【正文】 出法律所禁止的行為。知識(shí)點(diǎn)★犯罪——是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為?！塘P當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果?！镌鯓宇A(yù)防違法犯罪？（1）知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情。嚴(yán)重不良行為已屬違法行為，如不矯治易滑向犯罪的泥潭。2）在日常生活中，我們可能隨時(shí)遭遇各種意外和侵害。訴訟分為：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。考綱2了解“逆反”心理產(chǎn)生及克服的方法知識(shí)點(diǎn)★產(chǎn)生逆反心理的原因我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求有時(shí)候會(huì)發(fā)生“愛(ài)的沖突”，產(chǎn)生“逆反”心理。考綱2了解恰當(dāng)與異性交往的方式 知識(shí)點(diǎn)★怎樣與異性同學(xué)交往？1）自然、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友誼2）要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格，尊重對(duì)方的愿意。，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。3）對(duì)于國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體而言，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步。2）在競(jìng)爭(zhēng)中要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、遵守公平原則、克服嫉妒心理，敢于競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄。（危害性）★ 親子關(guān)系是我們最重要的人際關(guān)系，親子之間的愛(ài)永遠(yuǎn)不變。2）信守承諾，言而有信是一種品格。是與人為善的行為，與不負(fù)責(zé)任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為完全不能相提并論?？季V3理解人在人格和法律上是平等的知識(shí)點(diǎn)平等精神的要義？人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的。堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的意見(jiàn)，同時(shí)容納別人合理的意見(jiàn)，和而不同，既維護(hù)個(gè)人創(chuàng)造性又保 持集體合作。★不同的文化存在著相同的合理內(nèi)核——真誠(chéng)、善良、友愛(ài)、和平等人類(lèi)的共同價(jià)值。要解決這些全球性的問(wèn)題，需要世界各國(guó)、各民族人民攜手，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，共同分享發(fā)展機(jī)遇。3)法律禁止的堅(jiān)決不做。我國(guó)的義務(wù)教育包括初等教育（小學(xué)）階段和初級(jí)中等教育（初中）階段，稱(chēng)為九年義務(wù)教育。公民的生命健康權(quán)的組成和地位由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。其他任何組織、個(gè)人的搜查都是非法行為，當(dāng)事人有權(quán)加以制止，甚至提起訴訟，追究其法律責(zé)任。一旦受到傷害，要懂得依法追究對(duì)方的法律責(zé)任，以討還公道和獲得賠償 知識(shí)點(diǎn)：★人格尊嚴(yán)權(quán)的含義和內(nèi)容人格尊嚴(yán)權(quán)：是指我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。法律規(guī)定：公民享有名譽(yù)權(quán)，禁止以侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。2）我們也要自覺(jué)地尊重他人的個(gè)人尊嚴(yán)?！锉Ｖ仉[私，尊重隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。財(cái)產(chǎn)的繼承方式：法定繼承和遺囑繼承。當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵害，通過(guò)協(xié)商、調(diào)解不能解決問(wèn)題時(shí)，可以通過(guò)法律手段解決。（理解這些權(quán)利的內(nèi)涵，尤其是注意區(qū)分自主選擇權(quán)和公平交易權(quán)）★保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益重要法律：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》 ★消費(fèi)活動(dòng)要遵循誠(chéng)實(shí)守信原則。2）消極影響：沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，會(huì)使我們失去動(dòng)力，停滯不前；但學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，會(huì)使我們陷入焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。3）如何克服考試焦慮克服考試焦慮的途徑——培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力。2）導(dǎo)致考試焦慮的原因及考試焦慮的影響原因：面臨的考試很重要；考試難度過(guò)大；他人、自己的過(guò)高要求超過(guò)了自身的實(shí)際能力時(shí)，都容易導(dǎo)致考試焦慮。第三部分 我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系，克服考試焦慮的方法。情節(jié)嚴(yán)重的，可以訴諸法律，尋求解決。未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù)。，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)知識(shí)點(diǎn)：保護(hù)公民的繼承權(quán)是保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)的延伸和體現(xiàn)。怎樣自覺(jué)尊重個(gè)人隱私權(quán)1)尊重自己的隱私權(quán)：不到處宣揚(yáng)自己的一些私人秘密；運(yùn)用法律制止侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為。3)保護(hù)未成年人人格尊嚴(yán)的法律：未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法、教師法。（2）名譽(yù)權(quán)名譽(yù)就是以個(gè)人的名聲，是社會(huì)成員對(duì)某個(gè)公民的品德、聲望、信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià)。2）我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利，相應(yīng)的就有義務(wù)不去傷害別人的人身自由和生命健康。，自覺(jué)維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利 知識(shí)點(diǎn)：怎樣理解人身自由和生命健康權(quán)利受到法律的保護(hù)？1）法律禁止對(duì)公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查。為什么人身自由是公民最基本的權(quán)利？1)人身自由是公民最基本的權(quán)利，是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件。所以，從國(guó)家的發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)講，受教育是公民對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的基本義務(wù)。履行義務(wù)要做到：1）法律鼓勵(lì)的積極去做。★國(guó)家利益的爭(zhēng)奪，民族文化的差異，不同信仰和意識(shí)形態(tài)的隔閡，成為各種矛盾沖突的根源?？季V3了解人類(lèi)文明的多樣性和豐富性 知識(shí)點(diǎn)★人類(lèi)文明呈多樣性和豐富性。所以，建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開(kāi)始。善良就是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心。誠(chéng)實(shí)是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默，我們有權(quán)保留自己的隱私，懂得在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和對(duì)象面前適當(dāng)?shù)恼f(shuō)話(huà)。（重要性）（與人合作為什么要講誠(chéng)實(shí)守信？人為什么要踐約守信？）1）只有在一顆誠(chéng)實(shí)的心中才能夠生長(zhǎng)出善良、正直、勇敢、謙遜2)只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能信守諾言，履行規(guī)定，獲得他人的信任與尊重．3）只有誠(chéng)實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績(jī)．4）只有人人誠(chéng)實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能 ★怎樣做到誠(chéng)信？1）誠(chéng)信是為人之本?！铩皭?ài)的沖突”發(fā)生了，這些情緒的出現(xiàn)是正常的、自然的，是渴望獨(dú)立、渴望盡快成熟的表現(xiàn)。3）團(tuán)體內(nèi)部合作有利于在團(tuán)體間的競(jìng)爭(zhēng)中取勝；在合作的團(tuán)體中鼓勵(lì)個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)，是團(tuán)體保持活力和優(yōu)勢(shì)的內(nèi)在動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人自我提高的意識(shí)和能力。3）老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格？1）熱情開(kāi)朗的性格會(huì)對(duì)人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；2）容易被人接納，建立良好的人際關(guān)系；3）在集體和社會(huì)中營(yíng)造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂(lè)。理解的途徑是溝通。1）訴訟途徑，向人民法院提起訴訟。吸毒違法，販毒有罪考綱23：掌握日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，特別是要知道獲得法律幫助的方式和途徑：主要包括訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。因此，我們要以尊紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。未成年人的不良行為：1）曠課、夜不歸宿；2）攜帶管制刀具； 3）打架斗毆、辱罵他人；4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物； 5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；6）參與賭博或者變相賭博；7）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所； 9）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為?！淌逻`法性，是犯罪的法律標(biāo)志?？季V20：理解犯罪是違法的一種，即違反刑法的行為，屬于嚴(yán)重的違法行為。司法保護(hù)司法保護(hù)的內(nèi)涵：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院等國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)通過(guò)依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人所實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。2）家庭、學(xué)校、社會(huì)都可能存在不同程度的侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。聯(lián)系：法律與道德相輔相成，他們互相配合、互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充、互相滲透。法律的本質(zhì)是什么？我國(guó)法律的本質(zhì)是什么？法律的本質(zhì)：法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。我們要提高識(shí)別能力，學(xué)會(huì)選擇，自覺(jué)抵制不良信息。選擇善良正義的人作為自己的榜樣，我們就能避免誤入歧途。好奇心是好事，好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。2）自強(qiáng)不息的精神成為中華民族精神的精髓，是我們國(guó)家和民族屹立于世界民族之林的精神動(dòng)力。A、管理好父母給自己的零花錢(qián)，計(jì)劃好自己的正常消費(fèi)，為將來(lái)獨(dú)立理財(cái)?shù)於ɑA(chǔ)；B、養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，在遇到問(wèn)題時(shí)能提出自己的主張；C、科學(xué)支配時(shí)間，使自己在有限的時(shí)間里做更多的事情，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)；D、學(xué)會(huì)自主決策，該自己作出決定的事，就大膽決定；E、學(xué)會(huì)基本生活技能，有意識(shí)地做自己力所能及的事，在生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)自立。羞恥心是所有品德的源泉?！镌鯓硬拍転樽约黑A得自尊？（怎樣維護(hù)自己的自尊？）用行動(dòng)贏得自尊：1）首先要做到維護(hù)人格，不損國(guó)格；2）完善自己，維護(hù)尊嚴(yán)；3）尊重他人，獲得尊重。2）保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。3）善待其他生命考綱6：理解人生的意義和生命的價(jià)值，懂得通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造生命的價(jià)值 知識(shí)點(diǎn)：★人生的價(jià)值在于什么？為什么？人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。怎樣做到悅納自己？悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。2）培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。面對(duì)挫折有哪兩種態(tài)度？答：①因受挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄，這是一種向挫折屈服的消極態(tài)度；②面對(duì)挫折冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者，這是一種勇敢地戰(zhàn)勝挫折的積極態(tài)度。★調(diào)控情緒的方法有哪些？調(diào)控情緒的方法有：1)理智調(diào)控法（自我暗示、自我激勵(lì)、心理?yè)Q位、升華法）；2)注意力轉(zhuǎn)移法； 3）合理宣泄情緒法（哭泣宣泄；傾訴宣泄；書(shū)寫(xiě)宣泄；運(yùn)動(dòng)宣泄）宣泄情緒應(yīng)注意：要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。2）提高自我控制能力，“管住自己”。使用計(jì)算機(jī)輔助評(píng)卷的市的答題方式由各地級(jí)市統(tǒng)一確定并公布。2．世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。(四)主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化1．戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要特征。2．20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端。（五）國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義。3．華盛頓、拿破侖的主要?dú)v史貢獻(xiàn)。（二）中古歐亞文明1．大化改新的基本內(nèi)容。（五）外交成就1．和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容，周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)。5．“文化大革命”中民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受?chē)?yán)重破壞的主要史實(shí)，“文化大革命”給國(guó)家和人民帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難。2．魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。5．中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚木瘛?．中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。4．左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)。（修改）4．“四大發(fā)明”，中國(guó)古代科技發(fā)明及對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。(七)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)1．明清兩朝加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治的主要措施。(四)政權(quán)分立與民族融合北魏孝文帝促進(jìn)民族交融的措施。四、考試內(nèi)容與要求說(shuō)明：紅色楷體字內(nèi)容是新增加及改動(dòng)的考點(diǎn)第一部分中國(guó)古代史(一)中華文明的起源1．北京人等早期人類(lèi)原始人類(lèi)文化遺存。（二）注重從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行考查。（2）試題的題型、題量和分值詳見(jiàn)下表：題號(hào)題型題量分值一選擇題（由“單項(xiàng)選擇題”改為“選擇題”）25題75分二綜合題2～3題25分共兩大題 共27～28題共100分（3）試卷分為試題和答卷，分開(kāi)印刷，試題不留答題位置。（六）亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興1．印度獨(dú)立的基本史實(shí)。3．通過(guò)國(guó)會(huì)縱火案和反猶暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行。2．本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng)，汽車(chē)和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響?；臼穼?shí)，鐵路給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大影響。2．西歐城市的興起。2．我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。2．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容。（新增內(nèi)容，刪除了西藏和平解放的基本史實(shí)。3．遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。（新增內(nèi)容，刪除了“中國(guó)革命的艱難曲折”）（四）中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)1．九一八事變。(二)近代化的起步1．洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化過(guò)程中的地位和作用。智慧和創(chuàng)造力。5．“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)及其歷史影響。2．隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。(二)國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革1．西周分封制的主要內(nèi)容。(六)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展1．中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。3．《水經(jīng)注》、《齊民要術(shù)》、《天工開(kāi)物》等重要著作。2．中英《南京條約》的主要內(nèi)容，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。4．陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。4．以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。（七）科學(xué)技術(shù)與思想文化1．詹天佑、侯德榜等近代科技方面的重要人物及其成就。2．1954年頒布的第一部《中華人民共和國(guó)憲法》。）4．鄧小平理論是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想?！保ㄐ略鰞?nèi)容，刪除了： “863”計(jì)劃的制訂。佛教、基督教和伊斯蘭教的產(chǎn)生與傳播。（四）資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大1．南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用，林肯的主要?dú)v史貢獻(xiàn)。（八）科學(xué)與思想文化1．牛頓、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦等人的主要成就。3．聯(lián)合國(guó)家宣言和雅爾塔會(huì)議，國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用。2．世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。（4）考試的知識(shí)內(nèi)容比例為中國(guó)古代史約20％，中國(guó)近現(xiàn)代史約40％，世界古代史約2％，世界近現(xiàn)代史約35％。（三）體現(xiàn)時(shí)代性，貼近學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際試題結(jié)合學(xué)生的生活和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，并與學(xué)生的身心發(fā)展水平相適應(yīng)。(二)國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革1．西周分封制的主要內(nèi)容。3．唐與吐蕃等民族交往的史實(shí)。4．清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí)，清朝加強(qiáng)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施。3．《史記》、《資治通鑒》的作者和體例。(二)近代化的起步1．洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化過(guò)程中的地位和作用。2．中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)。2．土地改革運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。3．深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。（六）科技、教育與文化“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果，九年義務(wù)教育的普及、“科教興國(guó)戰(zhàn)略。波羅來(lái)華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播，世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義。（改動(dòng)）（三）殖