【正文】 科學發(fā)展觀活動，進一步加強教職工的思想建設、組織建設和作風建設，強化大局意識、公仆意識、道德意識、服務意識、宗旨意識和責任意識，增強依法執(zhí)教和廉潔從教的自覺性，切實今后，我們要用科學發(fā)展觀引領全校教育工作，進一步提高科學發(fā)展能力，創(chuàng)造科學發(fā)展業(yè)績，把學習實踐科學發(fā)展觀活動貫穿教育工作的始終，解決教育面臨的突出問題和人民群眾反映的熱點難點問題，真正辦好人民滿意的教育。三是建立直接聯系機制。王江涇治超站、嘉興服務區(qū)服務設施實現提升；ETC 服務處新開通“一站式”網點 85 個，網點向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸。深化交通運輸“三基三化”建設，王江涇治超站在基層站所硬件標準化的基礎上，著重加強執(zhí)法業(yè)務規(guī)范化建設，探索打造“一支和諧執(zhí)法隊伍”?！酒拷衲暌詠?，縣水務局黨委立足水務發(fā)展實際，創(chuàng)新工作方法，強化載體建設，深化航天先鋒引領行動，全面提升了黨建工作水平。與此同時，要求各支部按季度推進黨員職工創(chuàng)五星活動，第一季度的已按期完成。【篇三】xx 區(qū)檢察院始終堅持“以黨建帶隊建，以隊建促發(fā)展”的工作思路，極探索黨建工作新思路新模式，以四措施推進基層黨建工作，實現黨建工作與檢察工作同步推進。注重發(fā)揮黨員領導干部的排頭兵、領頭羊作用。積極適應黨建工作新形勢，以創(chuàng)新“三會一課”為重點，不斷增強院黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織在基層法律監(jiān)督工作中的“戰(zhàn)斗堡壘”作用。“七一”當天，院黨組書記、檢察長帶領全體黨員干警重溫入黨誓詞并上黨課。院支部始終把思想政治建設放在首位，將學習教育作為一項重大政治任務，周密部署安排，精心組織推動，堅持把“守紀律、講規(guī)矩”作為學習教育的基礎性內容，分層分類組織開展了理論輔導、專題黨課、知識競賽、心得交流、重溫入黨誓詞等活動，切實增強檢察隊伍的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。四、加強“走幫服”力度，確保活動開展扎實有效 院支部將黨員干警分組、分片，成立 32 個走訪小分隊，深入掛鉤社區(qū)，訪村居、入企業(yè)。將兩名干警進行組合，成立一個走訪小分隊，努力做到對掛鉤社區(qū)群眾都能登門入戶，面對面話家常，了解群眾真實生活情況；將男女干警搭配、本地和外地干警搭配、中年和青年干警搭配、領導干部和普通干警搭配，有效應對走訪中可能出現的不便、語言障礙及突發(fā)狀況；將走訪任務進行合理分解，確保群眾和掛鉤黨員干部能夠見得著面、說的上話、談的了心、辦得成事，讓走訪的觸角延伸到每一位農戶家中。我們將結合檢察工作實際，從以下三個方面繼續(xù)努力，力爭把院黨支部建設成為忠誠黨的事業(yè)、牢記為民宗旨、求真務實創(chuàng)新的基層黨組織。堅持黨紀條規(guī)、規(guī)章制度經常提醒，薄弱環(huán)節(jié)專門提醒，苗頭性問題個別提醒，通過發(fā)現問題、認領問題、解決問題，提升隊伍整體素能。加強教育管理，發(fā)揮黨員作用。經濟聯邦，共謀發(fā)展大計；治安聯防，共保一方平安；環(huán)境聯管，共創(chuàng)美好家園；服務聯手，共筑民心工程的“五聯五共”共建機制，定期召開社區(qū)黨建工作聯席會議，積極開展共建活動，有效整合轄區(qū)單位的人才、智力、場地、設施等資源，進一步拓展了服務領域，增強了服務功能。開通了社區(qū)網站，將就業(yè)、幫扶、便民服務等信息及時登載在社區(qū)網站，方便居民查詢，定期通過網站與居民在線對話，傾聽群眾意見建議。幫助136位空巢、孤寡、重病老人與左右鄰里結成牽手對象，廣泛開展鄰里互助。我們依托社區(qū)黨建平臺，構筑了一張“我為人人、人人為我”的黨群聯動、群防群治防范網絡。建立數字社區(qū)。有這些強有力的保障做后盾，我們感到，工作干勁特別充足，社區(qū)黨組織開展活動也有了優(yōu)越條件。前段時間，區(qū)委召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動部署會議，明確提出要以黨組織服務民生為統(tǒng)領，實施四項工程，明確了社區(qū)黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主題和要求。我們緊緊抓住這一契機，對社區(qū)服務用房進行了重新規(guī)劃，目前，已完成設計和選址。幾年來，共為居民提供就業(yè)信息2416條，開發(fā)就業(yè)崗位655個，安置就業(yè)再就業(yè)人員331人，實現了“零就業(yè)家庭”動態(tài)為零的目標。我們組織轄區(qū)內企業(yè)家、人大代表、政協(xié)委員、在職黨員等與特困家庭開展“一對一”結對幫扶，建立幫扶對子260個。拓寬民情收集渠道。我們按照“社區(qū)共建、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，組織轄區(qū)12個機關、企事業(yè)單位成立了社區(qū)黨建工作聯席會，以共同需求、共同目標、共同利益為紐帶，以黨建帶共建，以共建促發(fā)展。創(chuàng)新組織設置，擴大工作覆蓋。三要嚴要求，正風紀，大力加強院黨風廉政建設。根據“所有重點戶家庭必訪、所有規(guī)模以上企業(yè)必訪、所有村（社區(qū)）必訪”的要求，對第一輪沒能見面的家庭戶，力爭見面交流，對一時無法解決的問題，做好政策解釋和引導；院黨員干警主動對接社區(qū) 99 戶困難家庭戶和先進典型戶，結對為長期幫服的“親戚戶”，真心誠意與困難群眾“結對子”，提高與“親戚戶”溝通頻次，努力成為群眾的貼心人；對于在第二輪走訪中發(fā)現的新問題，群眾反映的新情況、企業(yè)的新訴求，要認真分析問題存在的原因，找準問題癥結，不斷提高問題辦結率，提升群眾滿意度。制定“三個一”幫服目標。充分發(fā)揮紀檢職能，做到了逢會必講，逢案必通報，變事后監(jiān)督為事前監(jiān)管，變協(xié)助辦案為自覺查辦。堅持政治建檢。在內網開設“兩學一做”學習教育專欄，及時傳達學習教育的最新要求，定期推出黨章黨規(guī)、習總書記講話摘要等學習內容，引導黨員干警逐步深入開展學習。黨支部制定了黨員教育培訓制度、健全了全民主評議黨員制度等，并精心謀劃“百項”活動，做到月月有活動、人人有項目、全員齊參與，形成向心力。將責任清單中的專題示范黨課、黨建督導、談心談話等“八個一”重點任務列入考核，作為檢務督查的重要內容，切實做到黨建工作年初有布置、季度有推進、半年有小結、有考核。結合現代水利發(fā)展的要求，局黨委提出了“三建三帶三提高”素質提升工程，為全縣水利現代化建設打造一流的隊伍、培訓一流的人才。以“亮身份、樹形象、作表率”為抓手，積極推進基層黨建示范點培育工作不斷引向深入。三、示范引領，帶動攻堅項目群創(chuàng)群建 局黨委堅持黨建引領攻堅項目建設，力爭通過交通“紅色驛站”建設，提升公路基層窗口和站所服務品質，創(chuàng)出亮點、創(chuàng)出特色，讓基層群眾真正得到實惠。王江涇治超站通過執(zhí)法廉政監(jiān)督卡，實行一案一卡；嘉興服務區(qū)設置投訴箱接受群眾監(jiān)督；ETC 服務處實施群眾滿意度測評，努力做到受理“零推諉”、方式“零距離”、質量“零差錯”、結果“零投訴”的服務目標。指導開展“1234”服務品質提升工程。指導項目涉及黨支部制定“紅色驛站”創(chuàng)建任務清單，明確創(chuàng)建目標。（1）加強政治理論和政策法規(guī)學習，增強貫徹執(zhí)行教育法規(guī)政策和縣委、政府及上級主管部門決定的自覺性和主動性，建立和完善學習考核制度。這種開放的辦學模式使得教師們有了更多的接觸先進東西的機會，有了更強的緊迫感，教師主動學習的氛圍更濃厚了。本學期，各教研組開發(fā)編研了校本教材14冊，其中魅力青格里等3本教材已經走進課堂。圍繞做好“五個表率”、爭當“五個標兵”和樹立“五種形象”的黨員實踐活動的要求，以開展科學發(fā)展“一促一”、師生聯動“一帶一”、黨員“藍青工程”“一幫一”有經驗的教師傳幫帶年輕教師等活動來樹立黨員新形象，為廣大師生辦實事辦好事，2009年9月，校黨總支發(fā)動全體黨員為貧困生捐資4520元，用于113名貧困生購買意外傷害險；慰問社區(qū)幫扶戶崔軍和家庭，給他家送去了面粉、清油、大米等慰問品，并帶去了黨組織的關懷，學校為了切實幫助其減輕家庭負擔，為崔軍和的兒子提供一個學校門衛(wèi)的崗位。在廣播系統(tǒng)、校園網絡系統(tǒng)、電子宣傳系統(tǒng)和校園綠化建設上，黨員教師帶頭利用節(jié)假日加班加點，挖地溝，親自埋線，調運樹苗，吃苦耐勞，無怨無悔，促使學校各項建設工作都能提前完成，在短短的時間內，將優(yōu)美的學校環(huán)境呈現出來，并為學校節(jié)省資金近5萬元。在學校有效課堂改革實踐活動中，黨員和骨干教師要做到四結合：學習提高和典型引路相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，正人與正己相結合，繼承與創(chuàng)新相結合。先后開展了教師演講比賽、論文比賽、教學技能大賽，教師基本功訓練活動，即凸顯教師培訓的時效性，也充分展現了城關五小教師的風采。校黨支部建立健全了黨組織學習制度，定期組織支部班子和校委會成員認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，研修有效課堂改革理論，要求班子成員一律在一線任課，并率先進入“2515”有效課堂教學研究狀態(tài)，切實提高班子成員的理論修養(yǎng)和知識水平，體現班子的先鋒指導作用。黨支部領導對學校工會的監(jiān)督職能。建立黨組織領導下的校長負責制。第二：內容上突出兩條主線：政治理論和新課程改革理論，不斷用改革創(chuàng)新理論的精神，研究教育教學改革中的新情況新問題，積極推進素質教育。建設新學校，努力在繼承中探索，探索中求發(fā)展，發(fā)展中尋出路，圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，依法治校，認真貫徹黨的教育方針，積極發(fā)揮學校黨支部的政治核心作用，率領全體黨員和教師，按照創(chuàng)建“五好”黨支部的要求，本著抓黨建、促教學、上層次的原則，與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結一心，奮發(fā)拼搏，加強領導，明確職責，突出重點，狠抓落實，嚴格考核，努力推進我校黨的建設，實現了為學校教育教學服務和黨支部自身建設的共同發(fā)展目標。這一系列活動的開展，極大的豐富了教職工的文化娛樂生活，也樹立了楊崗小學良好的形象。學期初，全體教師在校長帶領下，集體在國旗下進行師德宣誓，接受全體學生監(jiān)督；并各自寫出自己的師德承諾書，交學校統(tǒng)一保管，作為學期末師德考核時的一項重要依據。第三：組織上形成制度制定學習計劃，采用集體學、自學、研究、討論觀看視頻、演講等形式，豐富學習的內容，要在“學”字上求“深”，在“ 研”字上求“