20xx年醫(yī)學(xué)專題—“一陣風(fēng)治教”的老腦筋該換換了(存儲(chǔ)版)
【正文】 失。每次“教育運(yùn)動(dòng)”往往成為中心工作而壓倒一切教育工作，其,第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。,層？ ■顧駿 高考臨近，一些與之有關(guān)的亂象卻又“如約而.中考政治學(xué)法一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)五要：圍繞老師講述展開聯(lián)想；理清教材(ji224。,中文學(xué)校也隨之開學(xué)。,百里挑一，9寸加1寸等于(děngyng),第二十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。)成了“折騰”教師年》一文，文章詳盡描述基層教師在。原標(biāo)題：老腦筋該換換了日前，讀了雷震老師發(fā)表在《中國(guó)青年報(bào)》第10版《師德建設(shè)年為何(w232。,自考報(bào)名(b224。du224。n sh249。i yǒu)真才實(shí)學(xué)，哪怕能躋身名校，即便贏在了起跑線上，最后卻未必能贏在終點(diǎn)線上。i qu225。)這種循環(huán)往復(fù),第十頁(yè)，共二十四頁(yè)。,了“一陣風(fēng)治教”的泛濫。 zhǒnɡ)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，某些教育領(lǐng)導(dǎo)短期化心態(tài)嚴(yán)重，急于取得,第五頁(yè)，共二十四頁(yè)。這些教育(ji224。n)，讀了雷震老師發(fā)表在《中國(guó)青年報(bào)》第10版《師德建設(shè)年為何成了“折騰”教師年》一文，文章詳盡描述基層教師在,第一頁(yè)，共二十四頁(yè)。,師提到的師
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