【正文】 鍛煉自己。尤其是Susan，已經(jīng)七十多歲了，卻并不像中國(guó)同年齡的老太太一樣在家養(yǎng)老，而是以一顆年輕的心，每天都精神飽滿的教學(xué)，即使嗓子因感冒而沙啞，也從不少上一節(jié)課。可以說(shuō)，我們?cè)谪S富多彩的學(xué)習(xí)生活中，享受著這次培訓(xùn)。鍛煉了我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。至今經(jīng)典的美國(guó)兒歌還縈繞在我的耳旁,讓人心情愉悅。外教的言傳身教同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)不僅是教師講解，學(xué)生傾聽(tīng)的過(guò)程，更是教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)過(guò)程；教師不是直截了當(dāng)?shù)匕阎R(shí)告訴學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)知識(shí)；學(xué)生不是機(jī)械地記憶知識(shí)，而是運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)去做一些具體的事情。但這次美國(guó)老師的教育理念、教學(xué)思想、和評(píng)價(jià)方法，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作將起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。而是以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與：ThinkPairShare：例如教學(xué)PLAYING SPORTS關(guān)于籃球的這一內(nèi)容，我們可以設(shè)計(jì)這樣的一個(gè)表格，Questions about basketballHow many players are there in a team? Who is the inventor?What rules of basketball do you know?把我們要求學(xué)生掌握的的問(wèn)題列出來(lái)，讓學(xué)生Think，然后做Pair work，最后Share，這樣做即給學(xué)生一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程，也能達(dá)到共同合作，展示自我機(jī)會(huì)。閱讀就是要通過(guò)與詞和句中獲取知識(shí)。通過(guò)欣賞音樂(lè)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的感知能力，積累知識(shí)，更能提高學(xué)生的聽(tīng)力，學(xué)生能在愉悅的情境中獲取知識(shí)，這樣的教與學(xué)更能產(chǎn)生共鳴，效果明顯。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，主要有美國(guó)的教育教學(xué)理念、方式、方法。必須具有現(xiàn)代教育觀念，注重學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐中，不斷反思、摸索，力爭(zhēng)做一個(gè)地地道道的英語(yǔ)教師，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。有同一類單詞采用Siman says、。強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考：5Ws即：WHO、WHAT、WHEN、WHERE、WHY分析一個(gè)我們所要學(xué)的內(nèi)容主要是講什么人或什么物、做什么事、事情發(fā)生在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，為什么會(huì)這樣。例如有詩(shī)歌的閱讀；首先要求學(xué)生進(jìn)行閱讀 找出自己不認(rèn)識(shí)的詞，把這些單詞列出來(lái)，大家一起來(lái)解釋這些單詞。作為一名英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)科教師，要把教學(xué)與生活相結(jié)合，同時(shí)要充分利用各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，因?yàn)闆](méi)有生活、沒(méi)有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者。由此可見(jiàn)，閱讀的重重困難，往往是由不識(shí)詞和句，看不懂句子的意思帶來(lái)的，所以興趣在閱讀中就顯得十分重要。然后大家共同來(lái)學(xué)習(xí)。好的可以幫助差一點(diǎn)的，差點(diǎn)的可以向好的學(xué)習(xí)，合作又可以節(jié)省時(shí)間，只要請(qǐng)其中一人或兩人來(lái)匯報(bào)就可以了解整組的任務(wù)完成情況全作學(xué)習(xí)一般以四人為一組，其中應(yīng)包括有學(xué)習(xí)上最好的學(xué)生、有中等的學(xué)生，有待進(jìn)生混答在一起，而且要注意男女答配，不定時(shí)的進(jìn)行調(diào)換：保證每位學(xué)生都有合作的可能，隨時(shí)可以有自己分到的號(hào)碼或者圖案分別找到新的合作伙伴，形成新的合作小組。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師我們真正應(yīng)該活到老學(xué)到老，應(yīng)該不斷更新教學(xué)觀念。中美班英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)心得華僑中學(xué)：洪惠靜沒(méi)有想到教了三十幾年了還有機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)，這次的中美班英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)，給我提供了一次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。最后朗誦、練習(xí)寫(xiě)詩(shī)。閱讀理解在初中畢業(yè)考試中占有相當(dāng)?shù)谋确?，教師們也在這一部分想盡辦法，學(xué)生們的練習(xí)不斷，有的學(xué)生因此沒(méi)了耐心，應(yīng)付了事。違規(guī)的就要坐下來(lái)，堅(jiān)持到最后的就是獲勝者。他們不系統(tǒng)地教授語(yǔ)法，面是通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)讓學(xué)生懂得如何運(yùn)用。內(nèi)容通俗易懂、也易于我們?cè)谡n堂教學(xué)中的實(shí)施?！蓖饧蠋焼拘蚜宋?，使我得到鼓舞和激勵(lì)。通過(guò)19天的培訓(xùn)，我收獲的不僅僅是豐富多彩的教學(xué)形式，還收獲了深厚的師生友誼。通過(guò)19天的培訓(xùn)，我收獲的不僅僅是學(xué)科知識(shí)，還重拾了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)講座，我們了解了中西方國(guó)家在國(guó)土、食物、教育、節(jié)日、生活習(xí)慣等等各方面的不同，讓大家對(duì)美國(guó)社會(huì)文化和風(fēng)俗習(xí)慣有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。需要著重說(shuō)明的是，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到的最寶貴的，是外教老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不怕吃苦的精神。這幾位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的工作態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的敬業(yè)精神讓我永記心間！和別人對(duì)話。在我們的課堂上，部分學(xué)生也不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，這時(shí)，我們教師能做的，就是耐心的開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，讓他們樹(shù)立自信心，主動(dòng)開(kāi)口表達(dá)出自己的意思。給出一個(gè)或者幾個(gè)話題供大家討論，通過(guò)老師們豐富的教學(xué)用具和生動(dòng)活潑的講解，幫助大家發(fā)散思維去想象。參加完培訓(xùn)，心中充滿感激。緊湊的課程安排，酷熱的天氣都沒(méi)有難到我們。從時(shí)間上看，從上午8點(diǎn)到下午5：30。Miss Alicia，您文靜含蓄，面帶微笑，簡(jiǎn)直就一傳統(tǒng)的中國(guó)姑娘。Miss Tonya,您活力四射熱情奔放，亦如你的執(zhí)教風(fēng)格。能嚴(yán)格堅(jiān)持課堂上只講英語(yǔ)的外教，只有您。Teaching Resource Handbook Ⅱ涵蓋66個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。三、特色鮮明 管理科學(xué)對(duì)于首次參加此類培訓(xùn)的學(xué)員而言，本次培訓(xùn)極大地增強(qiáng)了掌握英語(yǔ)的自信心；對(duì)于曾享有出國(guó)培訓(xùn)經(jīng)歷的學(xué)員而言，此次不出國(guó)門的培訓(xùn)收獲反而更大。（Hard work）、知識(shí)（Knowledge）、熱愛(ài)（Love）、運(yùn)氣（luck）、金錢（Money）、領(lǐng)導(dǎo)力（lead ship）和態(tài)度（Attitude）對(duì)個(gè)人成功的影響，通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算式告訴學(xué)員態(tài)度決定一切。自己遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到中國(guó)不為錢，因?yàn)楸敬沃驹刚呋顒?dòng)是完全免費(fèi)的。祝愿各位外教及我們的班主任能夠事業(yè)順利，一生平安！希望各位學(xué)員在以后的教學(xué)生涯中能夠利用今天所學(xué)，創(chuàng)造教育新的篇章。除了特色鮮明的教學(xué)方法，讓我們所有學(xué)員都深深佩服的還有他們共同的一個(gè)特點(diǎn)即對(duì)工作十一分的熱情投入和負(fù)責(zé)。比如他在課上談?wù)撍约旱募彝?，他扮演莎士比亞，扮演圣誕老人等，每個(gè)人物形象都扮演得栩栩如生。他在教授各種既有趣又有用的教學(xué)方法的同時(shí)，也都貫通了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。這次的課堂全是由五位北美外教和一位加拿大籍華人外教教授。Teaching Resource Handbook Ⅱ涵蓋66個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。在報(bào)道的第一天，我們各位學(xué)員在隆重的開(kāi)班典禮上就感受到了外教非常具有魅力的純正的英語(yǔ)口語(yǔ)。不管您自己的工作有多繁忙，您總是不厭其煩的為我們解決生活中的一些瑣事。各自分為15個(gè)單元，主要包括英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)（Classroom English）、語(yǔ)言功能（Language Functions）和語(yǔ)言專業(yè)發(fā)展（Language for professional development）。第二，新穎獨(dú)特的課堂內(nèi)外本次培訓(xùn)與其他的培訓(xùn)大有差異。每一堂課，都是以各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行，比如分組討論（group/ work discussion), Board Game, Concentric Circle Activity, Bob Buys Bats and Balls，Storytelling and Drama, Story Map等等。她的發(fā)音非常清晰，課堂指令非常明確，活動(dòng)豐富多樣有趣。外教Helen Lee 雖然身材瘦小，但是卻同樣散發(fā)著無(wú)限激情，她善良活潑，在她的課上，我們依然是以分組討論和自己表現(xiàn)為主。如學(xué)習(xí)民族舞，學(xué)習(xí)交際舞，介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日等。本次培訓(xùn)項(xiàng)目主題明確，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，形式多樣，過(guò)程扎實(shí)，管理嚴(yán)格，收獲豐厚，必將極大地促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教師的成長(zhǎng)。因?yàn)闊o(wú)愛(ài)不教育。這樣好的開(kāi)始，積極的心理暗示必然預(yù)示著成功的一半。本次培訓(xùn)活動(dòng)的指定教材分為Bridges 和Teaching Resource Han