20xx-20xx第一學期三班班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 禮儀、文明交通、文明交往等教育專題活動，教育學生掌握文明禮儀知識，規(guī)范言行舉止，增強道德素養(yǎng)。充分利用晨會、班隊活動等教育時間，通過安全知識競賽、圖片展覽、消防警校等活動，把安全教育貫穿到整個學期，以此規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強教師值勤工作，要求值勤教師增強責任感。班主任要做好家訪工作，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光*班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。第四篇：初三三班第一學期班主任工作總結(jié)阜山鎮(zhèn)周家莊子學校20122013學第一學期初三三班工作總結(jié)負責人：李明娟職務：班主任本學期,我擔任初三(3),同時,抓好升學考試的成績。5，爭取每天都對學生灌輸安全教育，包括食品安全，交通安全等，做到不出現(xiàn)一例安全事故。加強國家人才需求形勢的教育。組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。培養(yǎng)學生正確的學習方法，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。中學生是人生觀形成的重要時期。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，主要在于耐心的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。五、各月工作安排九月份：文明禮儀我能行、中隊工作計劃“感恩的心，感謝有你”慶?；顒印懊刻焓畟€道德好習慣”“文明禮儀之星”十月份：愛國愛家愛學校2.“我愛紅領巾”建隊日主題活動暨一年級新隊員入隊儀式“健康陽光之星”十一月份：安全環(huán)保常記心“安全環(huán)保之星”十二月份：勤奮好學我追求“好學奮進之星”一月份：我努力我收獲我成長“我身邊的榜樣”、中隊工作總結(jié)總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。同時組織隊員積極響應“低碳生活”的環(huán)保理念，開展“低碳新生活，精彩你我他”環(huán)保宣傳和實踐活動。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面暑假剛結(jié)束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。加強新學期學生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。(二)、強化德育意識深化愛國教育。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。關(guān)心愛護住讀生,讓他們在學校生活得順心,學習得開心,、組織和培養(yǎng)班集體。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。，由“他律”逐漸向“自律”過渡；幫助
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