20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期實驗室工作總結(jié)合集5篇(存儲版)
【正文】 2013年1月第四篇：20112012學(xué)年第一學(xué)期實驗室工作總結(jié)2010—2011學(xué)年第二學(xué)期實驗室工作總結(jié)本學(xué)期我們充分認(rèn)識實驗室在現(xiàn)代教育中的重要作用，積極引導(dǎo)有關(guān)教師，主動適應(yīng)由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要，深化改革，開拓創(chuàng)新，使實驗室工作在原有基礎(chǔ)上又邁出了新的步伐，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平的提高。兩個課程系列緊密結(jié)合，德、智、體、美、勞各育才能珠連璧合，才能造就學(xué)生完整的智能體系和健全的人格，才能使不同智能類型和發(fā)展層次的學(xué)生,既能全面打好基礎(chǔ),又能發(fā)展其個性特長。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實驗態(tài)度，熱愛學(xué)校、愛護公物的思想品德。通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單。學(xué)生實驗課，盡量跟班輔導(dǎo)，及時補充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實驗教學(xué)，學(xué)生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風(fēng)扇。實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實驗教學(xué)，也讓實驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強。準(zhǔn)備好演示實驗后，先進(jìn)行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教師說明實驗中應(yīng)注意的問題，確保實驗安全。訂閱實驗教學(xué)參考資料，并向?qū)W生開放查閱。認(rèn)真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經(jīng)驗。我們認(rèn)為，學(xué)科課程與活動課程在落實教育方針中互相補充，互為作用，又各有側(cè)重。而有些演示實驗可見度差或現(xiàn)象不明顯，教學(xué)效果受到影響。協(xié)同有關(guān)實驗裝備、儀器站等職能部門，加強實驗室的硬件建設(shè)，力爭使實驗室的現(xiàn)有裝備水平適應(yīng)學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)規(guī)模及發(fā)展的要求。五、確保演示實驗及學(xué)生分組實驗按時、順利進(jìn)行。做好對低值易耗品的管理。做好易耗品和儀器破損登記。確保實驗室安全明確實驗室職責(zé)，定期檢查電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備。另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。學(xué)生一進(jìn)實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認(rèn)真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。領(lǐng)導(dǎo)親自參與實驗室的規(guī)劃和建設(shè)。當(dāng)購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務(wù)處，并分類入帳，妥善存放。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強素質(zhì)教育，健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。做好化學(xué)實驗，既能讓學(xué)生鞏固學(xué)得知識，又能培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。所有實驗自己都親手做一遍。在某些方面可以說上了一個新臺階，但作為實驗的管理員個人來說，我也在從社會思品到科學(xué)從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的轉(zhuǎn)變。用好科學(xué)實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。學(xué)期初認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時認(rèn)真填寫各種實驗表冊。瑞安市
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