20xx川教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第5課從“安史之亂”到五代十國的分裂(存儲(chǔ)版)
【正文】 尖銳，邊疆形勢(shì)緊張。 763 年被平定） 2.（多媒體出示問題：安史之亂的影響） 讀教材，學(xué)生回答：安史 之亂的影響 答案提示：對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝的國勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰。2.（多媒體出示五代十國的地圖，提出問題：五代十國的歷史影響）五代十國的歷史影響？答案提示：北方戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩 不安。在就是認(rèn)識(shí)到五代十國雖然混亂不已，但其中仍然孕育著統(tǒng)一的因素，從而意識(shí)到，統(tǒng)一是整個(gè)中華民族的宿愿。）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三 五代十國的更迭與分 立 1.（多媒體展示以下材料）史料解讀 材料：五代十國，包括五代與十國等眾多割據(jù)政權(quán)，是中國歷史上的一段時(shí)期，自唐朝滅亡開始，至宋朝建立為止；也可以定義為到宋朝統(tǒng)一十國剩余政權(quán)為止。 1.（多媒體出示問題：安史之亂的基本過程）教師講述：安史之亂的基本情況。這就是《玄宗幸蜀圖》的歷史背景，今天我們一起來學(xué)習(xí)唐朝由
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