【正文】 學(xué)生的潛力,讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天穿戴校服、校牌。課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。七、主要措施規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。第四篇：高一上學(xué)期班主任工作計劃高一（8）班上學(xué)期班主任工作計劃馬金龍一、本學(xué)期班級現(xiàn)狀分析：學(xué)情分析：本班學(xué)生人數(shù)共38人，其中男同學(xué)11人、女同學(xué)27人。三、為實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施學(xué)生思想方面：A依據(jù)學(xué)校德育計劃和本班的德育特點：在本學(xué)期我會根據(jù)本班的學(xué)生特點，除召開好學(xué)校的布置的主題班會活動以外，我還會召開一系列其他的班會活動，例如：孝敬父母，尊重他人、珍惜時間，珍惜友誼等班會，而且由于我們班的特長生較多，我還會召開以音樂和美術(shù)為主題的班會活動。學(xué)習(xí)方面：針對班級制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和本班具體情況，我會做以下工作幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，對班級學(xué)生進行分組，承包的6課高考科目老師，每個小組設(shè)立學(xué)習(xí)指導(dǎo)員，幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)，并且我會在每次月考后召開班級內(nèi)部的經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。開始著手詢問好班級的藝體生學(xué)習(xí)情況和以后的高考目標(biāo)，給予指導(dǎo)。繼續(xù)穩(wěn)定班級，這段時間我的課程少了，就多坐班，多和學(xué)生交流，多與家長溝通。我也期望能夠再從高一帶一個班升到高三，這是必須得，也是我應(yīng)該做的，這是一個輪回。，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。但是當(dāng)班主任最重要的不是制定工作計劃，而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯誤，積極的學(xué)習(xí)，那才是班主任最大的任務(wù)。第20周：學(xué)段考試。第11周：運動會動員，由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé)；黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。、學(xué)風(fēng)。德育目標(biāo)：學(xué)會總結(jié)，通過一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)來感受班級的溫暖。召開一次有特色的主題班會活動（辯論賽、籃球賽、讀書活動看情況進行選擇準(zhǔn)備）德育目標(biāo)：尊師重道，學(xué)會尊敬父母、老師、和同學(xué)，通過一系列的活動，進一步增加集體榮譽感。組織召開好學(xué)校的運動會，爭取多讓學(xué)生參與。C家訪和安全工作方面：安全工作是重中之重，在平時一定要時刻關(guān)注安全問題，同班主任要與家長經(jīng)常溝通，及時解決每一位學(xué)生面臨的問題。學(xué)生學(xué)習(xí)方面目標(biāo) ：由于本屆文科學(xué)生比較少，而我們班的學(xué)生大部分以特長生為主，所在我在對正常文化課考生的目標(biāo)是爭取有2人進入學(xué)年前30名，而班級各科平均分都能再每次考試中有所提高，主要是和自己比，看自己班每次進步多少。走進學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。（4）在任何場合都做到維護班長的權(quán)威和各部門負(fù)責(zé)人在他們自己領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，樹立他們的威信。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況。高中一年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要求班主任在日常提供良好的指導(dǎo)，,我決定從以下幾點入手：建立良好的師生關(guān)系。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。（三）、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。（2）加強教室和宿舍文化建設(shè)。三、奮斗目標(biāo)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。讓他們明白，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時，你必須得先相信你自己。所以，在與學(xué)生的相處中，我會時刻謹(jǐn)記自己是一位老師，要做好學(xué)生的示范作用，同時也會提醒自己，在課外，我是他們最真誠的朋友，會用心去走進他們的內(nèi)心世界。商定德育評分細則。莒南三中高一、2部20120907第二篇：高一上學(xué)期班級工作計劃篇一：2014學(xué)高一第一學(xué)期班主任工作計劃2014學(xué)高一第一學(xué)期班主任工作計劃 在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開始了新一次的輪回，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到高考結(jié)束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來新生，送走學(xué)生，然后再應(yīng)接新生，我的工作這么多年來一直在不斷的變化，不過唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的工作能力在不斷的提高!從目前班級學(xué)生組成情況看，男生多，女生少，但高一(5)班是一個有活力、有個性的集體。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。（1）以誘思探究理論為主要學(xué)習(xí)對象，讓教師掌握啟發(fā)教學(xué)的精髓，落實好四為主的教學(xué)原則。（4）實行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門口。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落實到位，不定期檢查傳幫帶的效果。（2）積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍，以適應(yīng)時代發(fā)展。新高一開始分層教學(xué)，學(xué)情不清，難度較大，要求全體教師多想困難，多想辦法，注重研究，把分層教學(xué)做實做好！三、工作目標(biāo)：重視尖子生培養(yǎng)，確保尖子生得到良好的發(fā)展。二、高一、2部現(xiàn)狀及工作思路：高一新生由初中到高中，一切都是新的，所以要搞好班級管理的銜接和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。四、整體策略：搞好師資培訓(xùn)工作。③倡導(dǎo)并加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以昌樂二中學(xué)習(xí)小組為主的教學(xué)教研究要深入展開，外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部學(xué)習(xí)結(jié)合，充分發(fā)揮備課組長、班主任和骨干老師的帶頭作用。強化并落實好教學(xué)的常規(guī)管理（1）充分發(fā)揮