【正文】 。每年招收研究生12名。一個技術(shù)組，負(fù)責(zé)科室的圖像質(zhì)量的采集、儲存、傳輸及整改提高；另一個是診斷組，主要負(fù)責(zé)科室的診斷報(bào)告的書寫以及質(zhì)量的提高。把人才引進(jìn)，高層次引進(jìn)；人才培養(yǎng)，高層次培養(yǎng)作為科室發(fā)展的重點(diǎn)工作。由于超聲影像檢查是動態(tài)過程，執(zhí)業(yè)人員的個人水平，臨床經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心程度及解釋病情的差異，對每位就診患者的檢查結(jié)果迥然不一。簡化檢查流程，合理的全方位的開發(fā)利用pass系統(tǒng)功能，建立健全遠(yuǎn)程會診系統(tǒng)的利用開發(fā)，更好的及便捷的為患者服務(wù)。我們是用電較多的科室，需要養(yǎng)成及時關(guān)閉空調(diào)和飲水機(jī)的習(xí)慣。保證本室儀器的正常運(yùn)行，這樣既節(jié)省了維修成本也保證了日常工作的進(jìn)行，提高了工作效率。進(jìn)一步與臨床電子病歷連接互通，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院完整性信息管理，臨床與檢查網(wǎng)絡(luò)圖文傳輸，配合臨床診療，方便了病人一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動紀(jì)律方面 2014年科室對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動紀(jì)律加強(qiáng)監(jiān)督和管理。對意見薄中反映的問題，做好登記，對病人的意見和建議，由專人及時處理并回復(fù)及時進(jìn)行處理。超聲科 王亞梅篇五：2014年超聲科工作規(guī)劃microsoft word 文檔 2014年影像科工作計(jì)劃新項(xiàng)目，不斷提高科室整體技術(shù)水平，具體計(jì)劃如下：一、定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外本專業(yè)的新技術(shù)、新發(fā)展，提高基礎(chǔ)理論和專業(yè)診斷水平。骨密度也可以作為一項(xiàng)常規(guī)體檢項(xiàng)目，它的優(yōu)勢在于它操作簡便，無創(chuàng)，無輻射，出具報(bào)告及時，且是我旗一家獨(dú)有的一項(xiàng)檢查項(xiàng)目。五、在體檢方面，全力盡量配合單位完成大批量體檢任務(wù)及兩癌篩查，逐步開展肝膽脾胰腺超聲體檢，雙腎，甲狀腺超聲體檢等。3在日常工作中，做好科室核算，勵行節(jié)約降低成本。增強(qiáng)同志們遵守紀(jì)律的自覺性，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度制度，堅(jiān)決摒棄紀(jì)律在執(zhí)行過程中的隨意性。技術(shù)人員配置；值班技術(shù)操作34人，診斷醫(yī)師34人，年輕護(hù)士2人包增強(qiáng)及操作等。每天晚上下班前將儀器表面、鍵盤、探頭清潔一遍。使準(zhǔn)確率達(dá)到100%，登記完好率100%。我們積極準(zhǔn)備開展23項(xiàng)新的超聲技術(shù)：新生兒頭顱檢查和四肢血管檢查等，計(jì)劃分兩步走，第一步先與臨床合作，希望臨床配合，由臨床醫(yī)生負(fù)責(zé)引導(dǎo)，醫(yī)務(wù)科牽頭，待時機(jī)成熟后再由b超室負(fù)責(zé)全部操作。要求人人熟練掌握該類疾病的影像特點(diǎn)及診斷要點(diǎn)，大大減少漏診及誤診率。面臨著人員結(jié)構(gòu)老化，部分設(shè)備需要更新，新業(yè)務(wù)新技術(shù)需要突破發(fā)展等眾多發(fā)展瓶頸問題。一是質(zhì)量建設(shè)：包括圖像質(zhì)量和診斷質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量。爭取購買高能聚焦超聲治療儀（海扶刀）一臺，滿足臨床腫瘤患者對無創(chuàng)治療的需求。進(jìn)一步完善科室各級各類人員崗位職責(zé)及規(guī)章制度，提高工作質(zhì)量和工作效率，按時、按質(zhì)、按量、并超額完成各項(xiàng)任務(wù)。五、認(rèn)真完成了衛(wèi)生行政部門下達(dá)的指令性任務(wù)，以及醫(yī)務(wù)科下達(dá)的各項(xiàng)各項(xiàng)任務(wù)，從全院的整體出發(fā)發(fā)展科室。總之，2012 年超聲科堅(jiān)持醫(yī)院總體發(fā)展思路，與各科室團(tuán)結(jié)協(xié)作，從醫(yī)院大局出發(fā)，為醫(yī)院的全新發(fā)展和進(jìn)步而努力。及時出具檢查診斷結(jié)果，為臨床提供診斷參考。如在介紹超聲探頭時，目前已有新型矩陣探頭和新型壓電材料制作的能產(chǎn)生高純凈波超聲的探頭，使得超聲三維成像獲得突破，而且二維圖像質(zhì)量也獲得大幅提升。、新項(xiàng)目至少1項(xiàng)。引言:應(yīng)在250字之內(nèi)。Subject(1)定義:可直接表達(dá)論文要點(diǎn)、中心內(nèi)容和特征的詞。綜述1人,審校不應(yīng)超過2人。將自己所做的各種研究,予以真實(shí)的、客觀的作一總結(jié)和評價(jià)。臨床診斷及手術(shù)結(jié)論與超聲出入較大者，超聲診斷醫(yī)生要做一個病例討論供大家學(xué)習(xí)交流，并寫出心得體會存檔。上級醫(yī)生對下級醫(yī)生負(fù)有指導(dǎo)之責(zé)；實(shí)行超聲隨訪制度。進(jìn)修時間一般較長，半年至一年不等，可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，全面提高業(yè)務(wù)水平上個臺階?？剖乙矐?yīng)將隨訪工作納入科室常規(guī)工作之內(nèi)，有計(jì)劃、有目的、有安排開展隨訪工作，并在科內(nèi)交流、討論隨訪情況，共同提高。要求科室人員要有“工作日志”，每天將工作中的點(diǎn)滴記下來，可以包括工作中的各個方面。評價(jià)一個超聲醫(yī)生水平的高低，不僅僅看他的診斷分析水平，還要看他的動手能力，即檢查手法和技巧。它們有何用處？又該怎樣調(diào)節(jié)使用？僅僅會用幾個常用的功能鍵是不符合專業(yè)水平的。至于超聲儀的組成、工作原理以及性能、調(diào)節(jié)等等也是不甚了了，認(rèn)為能用起來就行了。也可以“異圖同病”，一種疾病在不同階段可有不同的表現(xiàn)。解剖學(xué)是超聲診斷的基礎(chǔ)。這都需要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識更新，跟上發(fā)展的潮流?；A(chǔ)知識是一個永恒的學(xué)習(xí)主題，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，談不上工作和學(xué)習(xí)，超聲科人員多是醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。一、“危急值”概念：是指超聲及相關(guān)醫(yī)技檢查結(jié)果的極度異常，如不及時處理隨時可能會及時危及病人生命的結(jié)果。六、為了弄清事實(shí)真相，應(yīng)注意聽取當(dāng)事人的意見，討論時可邀請當(dāng)事人到行會議。四、通過超聲檢查，如有下列情況者應(yīng)提出書面建議： ① 由于種種原因檢查的臟器顯示不清，建議復(fù)查； ② 暫時不能明確診斷者，建議隨訪或觀察；③ 需進(jìn)一步明確診斷者，如發(fā)現(xiàn)腎積水，為明確腎積水原因，建議作進(jìn)一步檢查；④ 其他一些原因。四、急診病例，臨床醫(yī)師在申請單上注明“急”字后隨到檢查，重急患者應(yīng)有臨床醫(yī)師陪同，離休干部及70歲以上患者應(yīng)盡量照顧，提前檢查。1節(jié)約使用消耗品。分診臺提前10分鐘上崗，嚴(yán)格把關(guān)，按序排號，病人家屬一律在大廳等候不得入內(nèi)以免干擾檢查，尤其產(chǎn)科三維檢查，老年人或行動不便的患者除外。《甘肅省非醫(yī)學(xué)需要胎兒性別鑒定及性別選擇終止妊娠規(guī)定》文件精神及法律法規(guī)，禁止非醫(yī)學(xué)需要鑒定胎兒性別，非醫(yī)學(xué)需要選擇性別終止妊娠，嚴(yán)禁出示虛假醫(yī)學(xué)證明及報(bào)告。、進(jìn)修人員的接待工作，安排專人帶培、講課、考核，嚴(yán)禁實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員私自上機(jī)、頂班等。對于屢教不改，無理取鬧者，科室不在留用，自找科室調(diào)離。并按院部的規(guī)定扣發(fā)工資（病、事假）。超聲診斷的標(biāo)準(zhǔn)需要：①結(jié)合臨床；②化驗(yàn)、x線、ct、核磁；③超聲圖像。報(bào)告發(fā)送時，要嚴(yán)格檢查，報(bào)告單由檢查者、記錄人員、值班人員共同簽發(fā)，在登記處登記存檔。抽調(diào)人員一定要業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在病人、院內(nèi)、院外、社會公認(rèn)其能力，有一定社會影響力，有能力帶動大家學(xué)習(xí)，培養(yǎng)后繼人員，帶培進(jìn)修、學(xué)習(xí)人員的學(xué)科人才。、熱愛專業(yè)、熱愛醫(yī)院、熱愛本職工作，與時俱進(jìn)，科學(xué)觀念強(qiáng)的優(yōu)秀人才。心電圖室工作制度需要做檢查的病人，由臨床醫(yī)生寫申請單，在檢查前詳細(xì)的閱讀申請單，以保證診斷的準(zhǔn)確性。明確獎懲制度，對于書寫規(guī)范、準(zhǔn)確率搞的報(bào)告工作人員作為范例適當(dāng)獎勵，對于錯發(fā)、漏診、誤診病例的工作人員實(shí)施嚴(yán)厲的懲罰制度。心電圖急診檢查隨叫隨到。超聲所見描述詳細(xì)，重要陽性聲像圖應(yīng)附照片和體位標(biāo)志，明確獎懲制度，對于書寫規(guī)范、準(zhǔn)確率高的報(bào)告工作人員作為范例適當(dāng)獎勵，對于錯發(fā)、漏診、誤診病例的工作人員施行嚴(yán)厲的懲罰制度。開展新項(xiàng)目新方法，滿足臨床與病人的要求，及時和臨床溝通，通過臨床驗(yàn)證來不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作期間不得私自外出，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。按規(guī)定的時限，由執(zhí)業(yè)醫(yī)師按規(guī)范書寫檢查報(bào)告，要密切結(jié)合臨床。，尊重病人。經(jīng)常保持儀器清潔，每周擦洗12次。彩超2 主要以心臟、血管、淺表小器官檢查為主。不得為難臨床科室，拖延檢查時間，耽誤病人。標(biāo)準(zhǔn)按《超聲醫(yī)學(xué)》評定。 “三乙”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，規(guī)范化管理。，在抽調(diào)人員下鄉(xiāng)、醫(yī)療質(zhì)量萬里行相關(guān)科室的配合、協(xié)調(diào)，社會的重大應(yīng)急事件的處理等，要走到最前沿。聘用人員帶培老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在醫(yī)療質(zhì)量上負(fù)完全的連帶責(zé)任。各檢查室的進(jìn)修、學(xué)習(xí)人員要在院部的統(tǒng)一安排下進(jìn)行。陰道超聲檢查前耐心與病人溝通，消除病人的緊張心理。1一般檢查的診斷意見，檢查完病人后半小時內(nèi)發(fā)出報(bào)告（疑難病與特殊檢查者除外）；急診病人的檢查報(bào)告應(yīng)于查完病人后立即發(fā)出。非腔內(nèi)超聲、介入超聲及經(jīng)會陰超聲等特殊檢查時，不得使用一次性手套（停水、電時除外）。七、對超聲檢查的病例進(jìn)行必要的隨訪登記，對漏診、誤診《超聲科報(bào)告審核制度》一、超聲報(bào)告書寫一般項(xiàng)目欄記錄患者姓名、性別、年齡、住院號及臨床診斷等。超聲科差錯事故登記報(bào)告管理制度一、科室建立差錯事故登記本，由本人及時登記發(fā)現(xiàn)差錯事故原因、經(jīng)過、后果，科主任及時組織討論總結(jié)。二、及時準(zhǔn)確報(bào)告檢查結(jié)果，遇到疑難問題應(yīng)與臨床醫(yī)生聯(lián)系，共同研究解決。四、如“危機(jī)值”與病人病情不相符，診斷人員須積極主動及時與臨床溝通，或進(jìn)一步檢查，以確保診斷結(jié)果的真實(shí)性。這樣才能夠盡快進(jìn)入角色，勝任本職工作，并為日后進(jìn)一步的提升、發(fā)展打下基礎(chǔ)，提供保障。尤其是高級職稱人員，在業(yè)務(wù)上要掌握超聲醫(yī)學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r與動態(tài)趨勢，走在業(yè)務(wù)發(fā)展的前列，起到學(xué)科帶頭人的作用，引導(dǎo)本科室、本專業(yè)的發(fā)展。另外，超聲醫(yī)生一定要有這樣的意識：超聲診斷決不是簡單的“看圖說話”！“看圖說話”當(dāng)然是超聲診斷的基本方式，也是其直觀性、客觀性的優(yōu)勢所在。在進(jìn)行超聲診斷時，立足于超聲圖像，結(jié)合具體的臨床表現(xiàn)，就事論事，具體問題具體分析。在分析圖像之前，了解了超聲診斷原理，你就會知道圖像是如何得到的，圖像的含義是什么，知道如何更好地調(diào)節(jié)圖像，知道如何識別偽像并加以控制。診斷分析之前，先要學(xué)會識別圖像，包括圖像的方位、回聲的分級以及臟器之間的相互關(guān)系等等。3學(xué)習(xí)方式從書本中學(xué)習(xí)！首先通過自己的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)了解專業(yè)知識，為工作打下基礎(chǔ)。在工作中，應(yīng)言傳身教，結(jié)合具體病例，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)，幫助下級醫(yī)生提高工作水平。鼓勵科室人員書寫論文等，每人發(fā)表的專業(yè)論文，也應(yīng)該作為專題在科內(nèi)交流學(xué)習(xí)。在進(jìn)修中，做個有心人，積極主動學(xué)習(xí)，不僅僅是臨床診斷知識，還包括科室規(guī)劃、管理等各方面。根據(jù)職稱完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃；實(shí)行住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)制度，完成臨床輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)；實(shí)行專科進(jìn)修制度，有計(jì)劃派出進(jìn)修人員；鼓勵參與學(xué)術(shù)交流、學(xué)習(xí)班等；鼓勵撰寫論文；科室定期進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，開展病例討論、專題講座、學(xué)習(xí)匯報(bào)、論文交流等，并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容以及參與者；實(shí)行學(xué)習(xí)考核制度，考核結(jié)果與評優(yōu)、獎懲