【正文】 音樂，如：《潛腦音樂》、古琴曲等。首先，國(guó)學(xué)可以引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀。孩子們每天看一看，學(xué)一學(xué)，聽一聽，吟一吟，就會(huì)有不同凡響的收獲，就會(huì)受益終生。熟讀《三字經(jīng)》可知天下事，其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力為世人所公認(rèn)，被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳。以現(xiàn)代卡通動(dòng)畫的形式表現(xiàn)唐詩內(nèi)容，達(dá)到詩中有畫、畫中有詩。讓孩子也有自主選擇權(quán)第五篇：讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典》有感讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典——弟子規(guī)》有感“國(guó)學(xué)”是中華民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，國(guó)學(xué)透射著人文的光芒，其價(jià)值歷久而彌新。真的覺得自己不懂事。就算是在責(zé)備你，但她的心會(huì)比你更難受?多關(guān)心關(guān)心自己的母親吧！不要只是口頭上說說而已，哪怕是幫她洗洗碗也好！親愛的母親，用任何詞語也形容不了你對(duì)她的愛！國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)經(jīng)典如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴了夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土，而在當(dāng)今，他似一個(gè)知識(shí)庫，點(diǎn)亮了我們的心靈。一次退休的奶奶正和樓下的幾位鄰居聊家常，其中一位鄰居說道：“現(xiàn)在國(guó)家的政策是越來越好了，什么‘民主投票’都干得有模有樣的。奶奶還夸我說：“你這個(gè)孩子，還懂得不少呢?！蔽衣牶筮B忙糾正她說：“奶奶，現(xiàn)在說這句詩不合適了，現(xiàn)在流行說‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！钡墓陋?dú)寂寞。母親，一個(gè)神圣的名字；母親，一個(gè)光榮的稱呼；當(dāng)母親為你精心準(zhǔn)備飯菜，為一家人默默奉獻(xiàn)的時(shí)候，你是不是也會(huì)對(duì)母親充滿深深的感激之情，當(dāng)你生病了，是不是母親第一個(gè)把你送到醫(yī)院，可母親生病了呢？她是一推再推，一個(gè)勁兒的說：“沒事沒事，一會(huì)兒就好了??”難道真的沒事嗎？不！母親只是不想讓你擔(dān)心罷了，她害怕你擔(dān)心她自己，會(huì)影響學(xué)習(xí)。在寒冷的冬天只給他穿單衣，父親知道子騫受后母虐待后，便要休了她，子騫便為后母求情，最終一家人生活和諧美滿——單衣順母。孩子就有了學(xué)習(xí)的伙伴，有了老師，有了榜樣，將家庭便成了一個(gè)學(xué)堂。在這些經(jīng)過千錘百煉的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典中，貫穿著學(xué)禮儀、長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人、懂道理等人生教育，既可啟迪智慧、傳承中華文化，又能規(guī)范言行、培養(yǎng)人格，對(duì)于提高少年兒童資質(zhì)品格大有裨益。趙錢孫李…（上下）；朱秦尤許…（上下）；戚謝鄒喻…（上下）；魯韋昌馬…（上下）；費(fèi)廉岑薛…（上下）；樂于時(shí)傅…（上下）；和穆蕭尹…（上下）；計(jì)伏成戴…（上下）《三字經(jīng)》：《三字經(jīng)》短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。本套光盤針對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，在制作上采用科學(xué)、先進(jìn)的表現(xiàn)手段，對(duì)所收錄的國(guó)學(xué)內(nèi)容全部以先誦讀再詳細(xì)講解的形式，深入淺出，講解生動(dòng)，通俗易懂，利于孩子記憶、理解、誦讀（跟讀）。據(jù)悉，全球大約有100多個(gè)國(guó)家在各級(jí)各類的教育機(jī)構(gòu)開設(shè)中文教學(xué)，約有2500萬至3000萬名外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語；再加上全球聯(lián)合祭孔活動(dòng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)設(shè)立國(guó)際“孔子教育獎(jiǎng)”等推動(dòng)，“國(guó)學(xué)”已遍及世界。”凡是十分在意孩子背誦的成績(jī)或成果者，乃是由家長(zhǎng)“欲速”與“見小利”的心態(tài)所致，請(qǐng)諸位家長(zhǎng)牢記孔夫子的一句名言“無欲速，無見小利，欲速則不達(dá)，見小利則大事不成”。“教之道，貴以專”，在教學(xué)過程中只要你做到了十分的功夫，幼兒就能從中獲取新知。在區(qū)角游戲活動(dòng)中，有的還模仿有些精彩的故事。隨著幼兒識(shí)字量的增加，記憶力的提高，在輕松愉快的幼兒園里，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，為孩子入小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。國(guó)學(xué)教育內(nèi)容的廣泛性決定了它對(duì)于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的多元化和潛能挖掘的多樣性。加之，他們又生逢異域文化大舉進(jìn)入、互聯(lián)網(wǎng)高度普及的信息時(shí)代，各種各樣的文化和信息相互碰撞，莫衷一是的社會(huì)思潮包圍著他們，使得他們往往真?zhèn)坞y辨，視覺紛亂，難以形成具有時(shí)代意義的積極的社會(huì)價(jià)值取向。后來，匡衡成為了一位學(xué)富五車的學(xué)者。我從《365夜國(guó)學(xué)啟蒙故事》中得到了傳統(tǒng)文化的熏陶，獲得了許多學(xué)習(xí)與做人的啟發(fā)，它指引我做一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。這本《365夜國(guó)學(xué)啟蒙故事》匯集了《百家姓》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《史記》等多部經(jīng)典蒙學(xué)。花木蘭想：父親年老體衰，弟弟還未到參軍的年齡，怎么辦呢？看