【正文】 家庭成員?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員；先進(jìn)性黨的十六大和十六屆四中全會(huì)決定，在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。黨組織是由黨員組成的，黨的先進(jìn)性賦予了每個(gè)黨員保持發(fā)揮先進(jìn)性的神圣使命，但是，黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮卻是黨的先進(jìn)性的具體實(shí)施和體現(xiàn)，可以說，黨的整體先進(jìn)性取決于個(gè)體的先進(jìn)性，因此，個(gè)體先進(jìn)性顯得尤為突出。因此，大學(xué)生黨員先進(jìn)性的發(fā)揮是整個(gè)黨組織先進(jìn)性的重要保證。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和精神動(dòng)力，理想信念一動(dòng)搖，行為就會(huì)偏離正確的方向。當(dāng)今世界正處于一個(gè)知識(shí)大爆炸時(shí)期, 知識(shí)增長的速度與更新的速度非?？臁｜h的先進(jìn)性集中體現(xiàn)在共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用上，大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的先進(jìn)群體，理當(dāng)在各方面做好表率作用。不斷改進(jìn)黨員學(xué)習(xí)的形式、充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬教育渠道, 提高學(xué)習(xí)效果。目前高校本科學(xué)生基層黨支部書記多由年輕的輔導(dǎo)員、班主任老師兼任，支部委員由能力突出的學(xué)生擔(dān)任，研究生基層黨支部成員大都是由具有一定能力的研究生黨員擔(dān)任。其次，積極引導(dǎo)大學(xué)生黨員走出校門，投身社會(huì)實(shí)踐工作，一方面使自己的能力得到鍛煉與提高，另一方面也使自己的勞動(dòng)能為廣大群眾服務(wù)，最終促進(jìn)自己的全面發(fā)展，塑造起先進(jìn)性形象?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】[1][N].光明日?qǐng)?bào), 20071224.[2][J].中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢，2006,26(2).[3][J].學(xué)校黨建與思想教育，2008(5).[4]解進(jìn)，鄭松喬，高延安，[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版)，2007(6).[5][J].武漢化工學(xué)院學(xué)報(bào)2006（9）.[6][J].文史博覽(理論), 2007(11).第四篇：新時(shí)期學(xué)生黨員先進(jìn)性的表現(xiàn)及其意義高兵龍新時(shí)期學(xué)生黨員先進(jìn)性的表現(xiàn)及其意義摘 要：本文從對(duì)新時(shí)期學(xué)生黨員先進(jìn)性的理解出發(fā)，圍繞新時(shí)期學(xué)生黨員先進(jìn)性的表現(xiàn)及意義進(jìn)行簡明扼要的論述。無論是黨的整體，還是黨的成員，在自身素質(zhì)、思想覺悟、政治行為等等方面，都應(yīng)該具有先進(jìn)性，始終走在前列，充分發(fā)揮其先導(dǎo)、先鋒、模范和榜樣的作用。代表中國最廣大人民的根本利益，已從建黨時(shí)期就已顯示出它的偉大號(hào)召力和影響力，體現(xiàn)著它的利益所在。我們共產(chǎn)黨人堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想，進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)，其目的就是為了解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。三、新時(shí)期學(xué)生黨員先進(jìn)性的意義所在新時(shí)期學(xué)生黨員先進(jìn)性不僅代表著新生一代對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解，表現(xiàn)著新時(shí)期對(duì)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策的堅(jiān)定執(zhí)行與貫徹落實(shí)，更重要的是學(xué)生黨員將以先進(jìn)的思想、科學(xué)的態(tài)度，代表著我們的黨承擔(dān)起歷史所賦予的重任，完成中華民族復(fù)興的偉大使命。第二，保持學(xué)生黨員先進(jìn)性，有利于我們黨和國家在新時(shí)期的建設(shè)和發(fā)展。一個(gè)多世紀(jì)來，青年一直是推動(dòng)社會(huì)前行的生力軍。因此，大學(xué)生黨員要把理論學(xué)習(xí)放在重要的地位，自覺運(yùn)用先進(jìn)的理論武裝頭腦。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的本職工作，如果學(xué)業(yè)荒廢，或?qū)W藝不精，不能有效承擔(dān)黨和人民賦予的歷史使命，即有為人民服務(wù)的心愿，也不可能成為一名合格的社會(huì)建設(shè)者。要通過積極投身社會(huì)工作，促進(jìn)自己的全面發(fā)展，塑造起自己的先進(jìn)性形象。校各級(jí)黨組織要著眼于保持大學(xué)生黨員的時(shí)代先進(jìn)性，切實(shí)加強(qiáng)基層黨委和黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷從制度上落實(shí)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督的要求。要堅(jiān)持和完善一年一次的民主評(píng)議黨員活動(dòng)，在評(píng)議內(nèi)容上要進(jìn)行細(xì)化，按照大學(xué)生綜合測評(píng)的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)定，明確不合格黨員的評(píng)定和處置標(biāo)準(zhǔn)；在評(píng)議方法上要進(jìn)行創(chuàng)新，采取定性評(píng)議與定量測評(píng)相結(jié)合，黨內(nèi)評(píng)議和群眾評(píng)議相結(jié)合，支部初審與黨委終審相結(jié)合的方法。[參考文獻(xiàn)]：中共中央保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育黨課參考材料》《特別關(guān)注：為什么要開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)——保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“半月談”（二）》北京 人民網(wǎng) 2005年2月01日《鄧小平手跡選》 北京 中國檔案出版社 大象出版社 2004年6月堅(jiān)持用黨的思想、理論武裝頭腦。樹立馬克思主義的權(quán)力觀，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，真正做好人民的公仆。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的根本目標(biāo)。完善階段考核和民主評(píng)議制度。在學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，要身先士卒，嚴(yán)格遵守考勤制度和課堂紀(jì)律，杜絕考試作弊的行為。主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，盡職盡責(zé)，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好班集體。二、充分發(fā)揮先鋒模范作用，樹立先進(jìn)性形象。保持大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，應(yīng)該著重抓好下幾個(gè)方面：一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)。大學(xué)生黨員作為廣大大學(xué)生中的杰出代表和優(yōu)秀青年，作為黨和國家未來干部的儲(chǔ)備人才，使命顯得更加光榮，責(zé)任變得更加重大。并強(qiáng)調(diào)全黨同志要牢牢把握這個(gè)根本要求，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”的自覺性和堅(jiān)定性。作為一名學(xué)生黨員，其先進(jìn)性的體現(xiàn)就在于要相信和依靠廣大群眾，尊重群眾的創(chuàng)造，傾聽群眾的呼聲，這不僅是一個(gè)黨性原則問題，也是一個(gè)立場問題、世界觀問題。2．必須站在社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，扎實(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和本領(lǐng)，努力成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。因?yàn)?，在社?huì)最根本的矛盾中，黨的先進(jìn)性最終表現(xiàn)在把解放和發(fā)展生產(chǎn)力作為自己的根本任務(wù)，始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。惟其先進(jìn)，才稱得上是先鋒隊(duì)。同時(shí)，根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)和成才需要，應(yīng)著力進(jìn)行黨支部活動(dòng)的創(chuàng)新。大學(xué)生黨員僅僅在思想上做模范，在學(xué)習(xí)上做標(biāo)兵是不夠的,作為學(xué)生中的先進(jìn)分子與骨干，還必須積極組織和參加各種社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)以及校園文化活動(dòng)，帶頭營造良好風(fēng)氣，努力成為學(xué)生工作的排頭兵。在學(xué)生黨員的日常管理工作中，堅(jiān)持學(xué)生黨員情況登記制、黨員目標(biāo)管理制、黨員民主評(píng)議制；建立和完善保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性的激勵(lì)、評(píng)估和管理機(jī)制，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生黨員保持先進(jìn)性；通過堅(jiān)持以黨員量化考核和監(jiān)督制度促進(jìn)學(xué)生黨員的教育、管理，使黨員教育管理制度目標(biāo)化、制度化。努力用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)建大學(xué)生黨員的精神支柱,用與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論武裝頭腦。同時(shí)，在積極實(shí)踐“三個(gè)代表”的過程中，大學(xué)生黨員還做到必須奮發(fā)努力，善于學(xué)習(xí)，在繼承前人創(chuàng)造的優(yōu)秀文 明成果的同時(shí)，追隨現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展腳步，注重理論上的創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉和檢驗(yàn)，把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新，這樣才能成為先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者，才能體現(xiàn)大學(xué)生黨員先進(jìn)性。自覺運(yùn)用共產(chǎn)主義強(qiáng)大的思想武器來武裝自己頭腦, 指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)政治敏銳性和是非鑒別力，在國家面臨復(fù)雜多變的國內(nèi)外局面下，正確認(rèn)識(shí)和判斷當(dāng)今國內(nèi)、外復(fù)雜形勢，將個(gè)人的前途與祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起，本著對(duì)共產(chǎn)主義信念的堅(jiān)定，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)，永葆黨員先進(jìn)性。同時(shí)在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí),有利于學(xué)校及時(shí)穩(wěn)定學(xué)生的情緒, 及時(shí)采取對(duì)策，做好穩(wěn)定工作，防止事態(tài)擴(kuò)展。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2006年，而在2002年，%[1]。黨能否保持先進(jìn)性，關(guān)系到黨能否生存和發(fā)展、興衰成敗。文章分析了大學(xué)生黨員的先進(jìn)性對(duì)于黨、國家以及高效建設(shè)發(fā)展的重要性，但是由于學(xué)生黨員在理論水平，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面還存在著很大的欠缺與不成熟，如果得得不到正確及時(shí)的引導(dǎo)，勢必會(huì)對(duì)我黨的組織建設(shè)能力，高校教育以及社會(huì)安定和諧成不利影響。違反《信訪工作條例》，煽動(dòng)、組織、參與或支持群體性上訪，向組織提出不合理要求或無理取鬧。弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，虛心聽取黨組織和群眾意見，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，積極支持、維護(hù)改革。2道德品質(zhì)差，生活作風(fēng)不檢點(diǎn)。1喪失組織原則，選拔任用干部任人唯親。二、宗旨觀念淡薄服務(wù)意識(shí)淡薄，脫離群眾，不關(guān)心師生疾苦，甚至打擊報(bào)復(fù)或刁難群眾。堅(jiān)持原則，辦事公道，處理問題出于公心，在師生中具有較高的威信。1自重、自省、自警、自勵(lì)，勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，艱苦奮斗，吃苦在前、享受在后?！?—二、宗旨觀念認(rèn)真貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的觀念，成績突出。八、指責(zé)阻撓改革2不支持、不參與改革，當(dāng)改革觸及到個(gè)人利益時(shí)，千方百計(jì)地予以阻撓，甚至恐嚇、謾罵、無理取鬧，造成嚴(yán)重影響。五、師德修養(yǎng)差1諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響。喪失黨性原則，對(duì)損害黨的利益的行為不敢開展批評(píng)斗爭。八、工作業(yè)績2爭創(chuàng)一流工作意識(shí)強(qiáng)，對(duì)工作精益求精，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，成績突出。六、工作作風(fēng)2謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，關(guān)心師生生活，傾聽師生呼聲，真心誠意地為師生服務(wù)。1積極維護(hù)國家和人民的利益，在困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻勇于挺身而出。二、宗旨觀念具有克己奉公、勇于犧牲的精神，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。作為一名預(yù)備黨員，我也深知責(zé)任的重大。黨員的先進(jìn)性就在走的過程中體現(xiàn)的，那當(dāng)仁不讓的勇氣是黨員的共性。加上一些錯(cuò)誤思想的影響，紅軍損失慘重。大學(xué)生那是經(jīng)過高考這座獨(dú)木橋脫穎而出，是具高素質(zhì)的群體，如果因?yàn)榄h(huán)境的影響而誤入歧途那是令人心痛的。于是大學(xué)校園里學(xué)術(shù)氛圍在減淡、誠信危機(jī)、道德危機(jī)等一系列的問題隨之產(chǎn)生。社會(huì)主義和諧大學(xué)的構(gòu)建重?fù)?dān)自然要大學(xué)生黨員來挑，大學(xué)生黨員也注定在構(gòu)建社會(huì)主義和諧大學(xué)中起著重要作用。①遵章守紀(jì)，無任何違紀(jì)記錄，無任何一級(jí)通報(bào)批評(píng)記錄；②學(xué)生宿舍區(qū)表現(xiàn)良好，無違規(guī)記錄；③在公益活動(dòng)和志愿活動(dòng)中，表現(xiàn)積極；有履行參加無償獻(xiàn)血義務(wù)等公益活動(dòng)的記錄，有積極參加公益勞動(dòng)的事實(shí)。n n群眾基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)是考察的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，江澤民在紀(jì)念北大百年校慶上對(duì)青年大學(xué)生提出的四點(diǎn)希望和要求，即要“堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一；堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一；堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧大學(xué)的浪潮中，他們成了弄潮兒，領(lǐng)頭羊。學(xué)生黨員陪同老師對(duì)校外部分同學(xué)住宿情況進(jìn)行調(diào)查，耐心解答同學(xué)們提出的各種問題，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院下達(dá)的最新文件，并幫助協(xié)調(diào)同學(xué)們?cè)谛^(qū)的生活問題。有些同學(xué)由于學(xué)生工作而影響學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)后調(diào)整他的工作，并安排學(xué)生黨員對(duì)他們進(jìn)行幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績。由于建工學(xué)院學(xué)生黨員素質(zhì)較高，畢業(yè)后在工作崗位上能充分發(fā)揮黨員的作用，受到用人單位的青睞。如建筑學(xué)98班33名同學(xué)考取研究生16人，其中黨員3人。學(xué)生黨員在促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，涌現(xiàn)出很多典型的事例?！班囆∑嚼碚撗芯繒?huì)”還聘請(qǐng)專家進(jìn)行輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成效。建筑工程學(xué)院學(xué)生黨支部在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，充分發(fā)揮學(xué)生共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極帶領(lǐng)全院學(xué)生自覺投身于創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的活動(dòng)中去，取得了良好的效果。文明修身素質(zhì)月開展期間各小班組織其它形式的宣傳,其表現(xiàn)主要為各班組織開展“文明修身”團(tuán)月活動(dòng)和“維護(hù)校園環(huán)境”的課前五分鐘演講，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)識(shí)“文明道德素質(zhì)”的重要，告別“不文明現(xiàn)象”和愛護(hù)身邊環(huán)境的活動(dòng)。召開“寢室”座談會(huì)議，學(xué)習(xí)寢室“三有三提高”，提高防火意識(shí)、消滅“夜不歸寢”現(xiàn)象，落實(shí)入黨積極分子及學(xué)生會(huì)成員帶牌及寢室掛牌制度，學(xué)生入黨積極分子在“文明修身”中，做好模范帶頭作用。實(shí)施“一幫一、多幫一”的幫扶活動(dòng)。“兩意”：對(duì)待后進(jìn)生首先要真心實(shí)意，坦誠、不敷衍是敲開后進(jìn)生心靈的敲門磚；要全心全意，全身心投入，不計(jì)回報(bào)。還有，應(yīng)該擴(kuò)大對(duì)節(jié)能知識(shí)的宣傳，讓我們佛大人自覺成為節(jié)約水電的宣傳者，自覺成為我們佛大校園的節(jié)能衛(wèi)士。中國自古就有“成由勤儉敗由奢”，“克勤利于邦，克儉利于家”的古訓(xùn)。寢室建設(shè)：以“寢室是我家”作為口號(hào)，營造和諧的寢室學(xué)習(xí)氛圍，良好的衛(wèi)生環(huán)境及干凈的內(nèi)務(wù)設(shè)施?！?大學(xué)生黨員是當(dāng)代青年中的一個(gè)優(yōu)秀群體，是黨的一支有富有朝氣蓬勃的生力軍。黨員就是一面旗幟。讓我們努力打造出優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢、特色標(biāo)兵寢，從而使“文明修身”登上更高臺(tái)階，為我系跟好建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。組織學(xué)生黨員、入黨積極分子利用課余時(shí)間，對(duì)教學(xué)樓逐層逐屋檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有長明燈、水龍頭未關(guān)或未關(guān)緊等浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)關(guān)閉節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)” 是“節(jié)能減排全民行動(dòng)”的重要組成部分，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。以此作為入學(xué)教育的一部分，并在主要的學(xué)習(xí)和生活場所增設(shè)環(huán)保意見箱，收集和整理同學(xué)們提出的環(huán)保節(jié)能建議。三、注重心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)由于許多社會(huì)原因，使后進(jìn)生群體家庭關(guān)愛少、行為上自由散漫、自信心缺乏，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)成績不理想，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。自“文明修身”在我系開展落實(shí)后，得到了廣大師生高度重視。各班還自發(fā)組織“文明素質(zhì)道德”的海報(bào)掛于食堂及寢室。本學(xué)期，汽車工程系再次號(hào)召全系同學(xué)積極行動(dòng)起來，讓文明修身實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)校園，走到每個(gè)人身邊。十六大召開以后，建筑工程學(xué)院學(xué)生黨支部根據(jù)學(xué)院黨總支的部署，有組織有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨支部把表現(xiàn)好的，比較成熟的同學(xué)推薦到學(xué)校業(yè)余黨校繼續(xù)培養(yǎng)。比如建筑學(xué)97班一學(xué)生黨員和管理學(xué)院同學(xué)合作的作品(草原新概念住宅商業(yè)計(jì)劃書)代表內(nèi)蒙古參加了第三屆“挑戰(zhàn)杯”天堂硅谷中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，榮獲金獎(jiǎng)，為自治區(qū)和工業(yè)大學(xué)爭得了榮譽(yù)，在全校師生中引起了強(qiáng)烈的反響。由于建工學(xué)院學(xué)生多、班級(jí)多，管理難度相當(dāng)大，在學(xué)生的思想工作中，支部全體成員起到了先鋒模范帶頭作用。三、立足“四早”，確保學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量，加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng) 組織發(fā)展工作的關(guān)鍵是在于培養(yǎng)一大批入黨積極分子作為組織發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)生黨支部在學(xué)生黨員發(fā)展中嚴(yán)把“入口關(guān)”，在實(shí)際工作中做到了“早發(fā)現(xiàn)、早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展”。支部還非常注意資料的積累和完善，組織發(fā)展等材料的完整性，對(duì)黨務(wù)文書檔案