認(rèn)定教師資格申請(qǐng)書(shū)[精選合集](存儲(chǔ)版)
【正文】 業(yè)生；（三）其他符合?教師法?規(guī)定學(xué)歷條件的人員。（二）教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)取得?合格證?的申請(qǐng)人員參加市、縣（市、區(qū)）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要確保畢業(yè)生離校前向合格人員發(fā)放?教師資格證書(shū)??！皟烧n”合格證有效期5年，只限用于申請(qǐng)一種種類(lèi)的教師資格。2月23日至2月26日，進(jìn)行“兩課”考試及補(bǔ)修培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名人員照片采集、相關(guān)信息及教材征訂確認(rèn)。7月10日前，各教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)完成教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)、體檢；正式受理教師資格認(rèn)定申請(qǐng)；對(duì)申請(qǐng)教師資格人員做出認(rèn)定結(jié)論；將認(rèn)定數(shù)據(jù)錄入到全國(guó)網(wǎng)絡(luò)版教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)中，并及時(shí)下載已編號(hào)數(shù)據(jù)，以備證書(shū)打印；及時(shí)上報(bào)教師資格證書(shū)需求數(shù)量。（二）各市教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要根據(jù)全省的統(tǒng)一安排，結(jié)合本市的實(shí)際情況，研究制定詳細(xì)的工作日程安排，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心。非師范類(lèi)：與師范類(lèi)應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生需準(zhǔn)備的材料基本相同。③身份證原件及復(fù)印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份。（三）認(rèn)定機(jī)構(gòu)：根據(jù)有關(guān)規(guī)定，縣級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)受理幼兒園、初級(jí)中學(xué)教師資格認(rèn)定；地（市）州級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)受理高級(jí)中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師及其實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格認(rèn)定；省級(jí)教育部門(mén)負(fù)責(zé)受理高校教師資格認(rèn)定.)屬非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)應(yīng)提交下列材料： ①網(wǎng)絡(luò)下載打印的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》兩份。其余要求與往屆生相同。八、工作要求（一）根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心的統(tǒng)一安排，我省2010年網(wǎng)絡(luò)版教師資格認(rèn)定信息管理系統(tǒng)的開(kāi)放時(shí)間為2010年3月10日—7月5日。5月8日，組織進(jìn)行全省“兩課”考試。1月25日前，各市將本市教師資格認(rèn)定工作日程安排、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)信息（含時(shí)間、地點(diǎn)、地址、咨詢電話、受理權(quán)限等）報(bào)省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心?？荚嚦煽?jī)可在5月25日至6月30日登陸山東省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心網(wǎng)站進(jìn)行查詢。但學(xué)習(xí)期間缺少教育學(xué)或心理學(xué)合格成績(jī)的，仍須參加“兩課”考試并取得?合格證?；缺少畢業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)合格成績(jī)的，仍須參加教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)且成績(jī)合格。（四）要遵守憲法和法律，遵守教師職業(yè)道德，能履行?教師法?規(guī)定的義務(wù)，經(jīng)申請(qǐng)人所在單位（含就讀學(xué)校）或戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）思想品德鑒定合格。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純粹為權(quán)、錢(qián)，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。特申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)教師資格，申請(qǐng)學(xué)科為初中語(yǔ)文?？傊?，教師工作是復(fù)雜的，是長(zhǎng)期的。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！特此申請(qǐng)！申請(qǐng)人:漆春艷認(rèn)定教師資格申請(qǐng)書(shū)二：認(rèn)定教師資格申請(qǐng)書(shū) （670字）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫xxx，20XX年畢業(yè)于彬縣師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在教授語(yǔ)文課程。曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”。在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書(shū)”與“育人”，教書(shū)為基礎(chǔ)，與人為根本。目前已經(jīng)通過(guò)了全國(guó)普通話二級(jí)甲等認(rèn)證，順利完成附屬中學(xué)的專(zhuān)業(yè)和班主任實(shí)習(xí)，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我?？傊?，教師工作是復(fù)雜的，是長(zhǎng)期的。本人自從20XX年參加工作以來(lái)，一直熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1