認定教師資格申請書[精選合集](存儲版)
【正文】 業(yè)生；（三）其他符合?教師法?規(guī)定學歷條件的人員。（二）教育教學能力測評取得?合格證?的申請人員參加市、縣（市、區(qū)）教師資格認定機構(gòu)組織的教育教學能力測評。教師資格認定機構(gòu)要確保畢業(yè)生離校前向合格人員發(fā)放?教師資格證書??！皟烧n”合格證有效期5年，只限用于申請一種種類的教師資格。2月23日至2月26日，進行“兩課”考試及補修培訓的現(xiàn)場報名和網(wǎng)上報名人員照片采集、相關信息及教材征訂確認。7月10日前，各教師資格認定機構(gòu)完成教育教學能力測評、體檢；正式受理教師資格認定申請；對申請教師資格人員做出認定結(jié)論；將認定數(shù)據(jù)錄入到全國網(wǎng)絡版教師資格認定信息管理系統(tǒng)中，并及時下載已編號數(shù)據(jù)，以備證書打??；及時上報教師資格證書需求數(shù)量。（二）各市教師資格認定機構(gòu)要根據(jù)全省的統(tǒng)一安排，結(jié)合本市的實際情況，研究制定詳細的工作日程安排，在規(guī)定時間內(nèi)報省教師資格認定指導中心。非師范類：與師范類應屆、往屆畢業(yè)生需準備的材料基本相同。③身份證原件及復印件(往屆畢業(yè)生需提供戶籍證明)一份。（三）認定機構(gòu)：根據(jù)有關規(guī)定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定；地（市）州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業(yè)學校教師及其實習指導教師資格認定；省級教育部門負責受理高校教師資格認定.)屬非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的，現(xiàn)場確認應提交下列材料： ①網(wǎng)絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份。其余要求與往屆生相同。八、工作要求（一）根據(jù)教育部教師資格認定指導中心的統(tǒng)一安排，我省2010年網(wǎng)絡版教師資格認定信息管理系統(tǒng)的開放時間為2010年3月10日—7月5日。5月8日，組織進行全省“兩課”考試。1月25日前，各市將本市教師資格認定工作日程安排、現(xiàn)場報名點信息（含時間、地點、地址、咨詢電話、受理權限等）報省教師資格認定指導中心?？荚嚦煽兛稍?月25日至6月30日登陸山東省教師資格認定指導中心網(wǎng)站進行查詢。但學習期間缺少教育學或心理學合格成績的，仍須參加“兩課”考試并取得?合格證?；缺少畢業(yè)教學實習合格成績的，仍須參加教育教學能力測評且成績合格。（四）要遵守憲法和法律，遵守教師職業(yè)道德，能履行?教師法?規(guī)定的義務，經(jīng)申請人所在單位（含就讀學校）或戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）思想品德鑒定合格。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純粹為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。特申請初級中學教師資格，申請學科為初中語文?？傊處煿ぷ魇菑碗s的，是長期的。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！特此申請！申請人:漆春艷認定教師資格申請書二：認定教師資格申請書 （670字）尊敬的各位領導：我叫xxx，20XX年畢業(yè)于彬縣師范學校普師專業(yè)，現(xiàn)在教授語文課程。曾被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”。在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。目前已經(jīng)通過了全國普通話二級甲等認證，順利完成附屬中學的專業(yè)和班主任實習，塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我?？傊處煿ぷ魇菑碗s的，是長期的。本人自從20XX年參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各
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