【摘要】《課間活動(dòng)》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)技能:結(jié)合具體生活場景,能運(yùn)用所學(xué)的乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題,通過圖與式的對應(yīng),進(jìn)一步理解乘法的意義。2、能力方法:能熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算,提高靈活運(yùn)用口訣解決實(shí)際問題的能力。3、情感價(jià)值觀:體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),體驗(yàn)口訣在解決問題中的作用。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)乘法解決簡單的實(shí)際
2024-12-09 02:18
【摘要】課題:北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第五單元第5節(jié)《小熊請客》上課班級二年級1班2班備課教師何仕宇上課時(shí)間2021年10月25日第9周星期二教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力引導(dǎo)學(xué)生探索規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力;在數(shù)學(xué)游戲中讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)存在于生活中,從而強(qiáng)
2024-12-08 19:35
【摘要】邢臺(tái)市平鄉(xiāng)縣數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元第三課時(shí)星星合唱隊(duì)同步測試 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來...
2025-04-05 03:10
【摘要】北師大版二年級上冊第七單元分一分與除法6213128小鴨比小猴多3只小猴比小鴨少3只?小鴨的只數(shù)是小猴的幾倍?8÷4=2小鴨的只數(shù)是小猴的2倍4只8只8里面有2個(gè)48是4的2倍小鴨的只數(shù)是小猴的幾倍?小鴨的只數(shù)是小猴的3倍9
2024-11-18 02:16
【摘要】第四單元圖形的變化達(dá)標(biāo)測試卷一、第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的,連一連。(12分)二、用豎式計(jì)算。(12分)92-75+33=64-28-19=27+34+25=89-32+25=56+18-15=93-56-18=
2024-12-03 05:46
【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊1、掌握5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決簡單的問題。2、結(jié)合“數(shù)松果”的具體情境,經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過程,發(fā)現(xiàn)口訣排列的規(guī)律。1、根據(jù)情境圖,說一說有哪些數(shù)學(xué)信息。2、每堆有幾個(gè)松果?數(shù)一數(shù),填一填課本30頁的表格。有幾堆松果表
2024-11-17 03:00
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)第三冊第四單元把12根香蕉平均分成2份,每份是幾根?1根1根的分。2根2根的分。3根3根的分。6根6根的分。把12根香蕉平均分成2份。每份6根。12÷2=6(根)“12÷2”讀作“12除以2”把12根香蕉平均分成3份,每份幾根
【摘要】請將下面的加法算式改寫成乘法算式2+2+2+2+2+2=5+5+5=7+7+7+7+7=1+1+1+1+1+1=每行2個(gè),有3行2+2+2=62×3=63×2=6照樣子,擺一擺每列4個(gè),共5列4+4+4+4+4=204×5=205×
2024-12-11 12:22
【摘要】北師大版二年級上冊第八單元6~9的乘法口訣一八得二八三八四八五八六八七八八八八九一九得二九三九四九五九六九七九八九九九八十六二十四三十二四十四十八五十六
2024-11-17 20:47
【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊把20塊糖果平均分給5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分幾塊?你們可以用5個(gè)圓片代表5個(gè)小朋友,用20根小棒代表20塊糖果姓名第一次第二次第三次第四次每人分()塊糖。姓名小明小紅小華小亮樂樂
2024-11-17 20:48
【摘要】3+3+3+3=12表示有()個(gè)()寫成乘法算()或()。434×3=123×4=12北師大版二年級上冊第三單元數(shù)一數(shù)與乘法從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?()+()+()+()+()
2024-11-18 02:15
【摘要】北師大版二年級上冊第三單元數(shù)一數(shù)與乘法學(xué)習(xí)目標(biāo):“動(dòng)物聚會(huì)”的具體情境,進(jìn)一步體會(huì)相同數(shù)連加算式與乘法算式之間的關(guān)系。在不同的情境中表示的意義是不同的。預(yù)習(xí)檢測:5+5+5=()×()或()×()9+9+9+9+9
【摘要】上蔡四小劉永勝我們來分蘋果吧!分成3盤,每盤有幾個(gè)?每個(gè)盤子一樣多,可以怎么分?每袋裝4個(gè),需要幾個(gè)袋子呢?123分成3盤,每盤有幾個(gè)?每袋裝4個(gè),需要幾個(gè)袋子呢?這兩次分蘋果有
【摘要】課間活動(dòng)北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊(鞏固2、5的乘法口訣)5×98×52×78×22×52×22×63×22×13×5一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入明確目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1合課間活動(dòng)具體情
2024-11-17 02:53
【摘要】——認(rèn)識(shí)除法意義和除法算式把12根香蕉平均分成2份,每份幾根?12÷2=6(根)讀作:12除以2等于612÷2=6(根)被除數(shù)除號(hào)除數(shù)商把12根香蕉平均分成3份,每份幾根?12÷3=4(根)“12&