警示教育材料學(xué)習心得體會[大全五篇](存儲版)
【正文】 責，珍惜崗位、敢于擔當，做到調(diào)查研究不走過場、開展監(jiān)督出于公心、重大決定不謀私利，齊心協(xié)力做好人大各項工作和市委交辦的中心工作。二、始終堅持政治理論學(xué)習，堅定理想信念。要嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，時刻注意以黨員干部的高標準嚴格要求自我，堅持正人先正己，以身作則，勤政廉政。對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。這幾年，雖然完成了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,并利用業(yè)余時間學(xué)習一些相關(guān)知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還未達到實際工作的要求。執(zhí)行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面，有時對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規(guī)行為處罰不力。要腳踏實地，埋頭苦干，不斷拓展工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容，改進工作方式，健全工作機制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對實際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點子，努力提高工作針對性。11月25日，在局四樓會議室收聽收看了省紀委副書記李潭生關(guān)于警示教育的報告和《凋謝的金華》電視片；11月28日，組織局機關(guān)全體和局屬各單位中層以上干部到XX一監(jiān)聽取了服刑犯人現(xiàn)身說法犯罪經(jīng)歷和懺悔。因此，只有通過不斷學(xué)習才能自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。好范文版權(quán)所有二是堅定信念始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。要如履薄冰，嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。有些黨員干部并非學(xué)識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。其次是法律制度的不健全和監(jiān)督機制的不完善給他們造成了可乘之機。要清正廉潔，管好自己，管好家屬，“守得住清苦，耐得往寂寞”，“不為名利所惑，不為浮華所動”，爭做一個黨的好干部。勤學(xué)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，運用辯證的方法來認識、分析、解決問題；勤學(xué)政治理論知識，加強黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，把黨性修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結(jié)合起來；勤學(xué)經(jīng)濟、科技、法律、文化等方面的新知識，做到與時俱進，適應(yīng)發(fā)展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。三是工作的藝術(shù)性不夠，做思想工作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過于簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。不足主要有：一、在思想作風上：１、理論學(xué)習不夠深入?！耙允窞殓R，能夠知興替，以人為鏡，能夠知得失”。始終牢記黨的宗旨，全力踐行孺子牛精神，在關(guān)注民生、構(gòu)建和諧社會中充分發(fā)揮作用，盡心竭力。市人大常委會副主任李金萍、洪秀波、何偉、黃發(fā)軍、王文群參加會議。不斷改正工作作風，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。以身作則，廉潔自律，是每一名黨員干部必須具備的品格。近日，通過集中觀看警示教育片——《一個州長的瘋狂》，我深受教育，感受頗深。思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。通過案例我們可以感受到____付出的代價是很大的，自由乃至性命，后果是極其嚴重的?！?前車之覆，后車之鑒。要找準關(guān)鍵問題，選取典型案例，對癥下藥、分類施救，針對性地進行教育。警示教育要 “ 懲前 ”“ 毖后 ”。在新的歷史條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的誘惑和考驗還很多，我們一定要經(jīng)常梳理頭腦，做到坦然做人，扎實做事，警鐘長鳴，拒腐防變。黨員干部要自覺做到廉潔自律，不管在什么環(huán)境，何種條件下，都要頂?shù)米「g。只有加強學(xué)習，才有政治上的堅定，也才有行動上的自覺。警示教育案例帶給我們的思考是沉重的，留給我們的教訓(xùn)也是極深刻的。還有什么比這種命運逆轉(zhuǎn)更能發(fā)人深?。烤窘逃恰绑@堂木”，讓人有當頭棒喝之感；是“清醒劑”，讓人猛然警醒，真正從思想根源深入剖析原因、深入反思；更是“預(yù)防針”，以案明紀、以人為鏡、以做效尤，提高免疫能力，構(gòu)筑抵擋“病毒”侵蝕的思想防線，進免人生悲劇再次上演。參與者心不在焉、滿不在乎，抱著“看戲”心態(tài)觀看，把別人的悲劇當成喜劇看，這樣的警示教育很難起到效果。始終保持“如履薄冰”的謹慎。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我將做到了認認真真的學(xué)，扎扎實實地學(xué)，使自己有強烈地責任感和緊迫感，首先確保思想上過關(guān)，并在工作中切實找到切入點，、堅持防微杜漸，防范上過
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