警示教育體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 因犯受賄罪和私分國有資產(chǎn)罪于2003年3月5日依法判處有期徒刑12年，從永平縣電力有限責(zé)任公司董事長兼經(jīng)理淪為階下囚的過程?！睆亩ど狭瞬粴w路。第五篇：警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考(通用)警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考((通用))近日，召開了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)，通報(bào)了黨的十九大以來全區(qū)黨員和國家公職人員違紀(jì)違法案件情況，播放了警示教育專題片，各地區(qū)各部門各單位也先后組織黨員干部觀看了警示教育片。不僅要達(dá)到“不敢腐”“不能腐”的效果，更要激發(fā)“不想腐”“不愿腐”的自覺。要把反面典型當(dāng)作一面鏡子，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，看看別人身上的“病灶”自己是否存在，問一問自己能不能抵得住誘惑、抗得住“國獵”、守得住底線, 想想怎樣才能防范“溫水煮青蛙”、怎樣才 能做到“拒腐蝕永不沾”,堅(jiān)決避免由“看戲人”變成“戲中人”警示教育要“ “ 常態(tài)“ ”“ 長效” ”?！?”用好反面典型案例，充分發(fā)揮其警示教育作用，就是要善于從他人的悲劇中吸取教訓(xùn)，深入查找自身在理想信念、公正用權(quán)、廉潔自律、履行職責(zé)等方面存在的問題，在思想上警醒起來,在行動(dòng)上自覺起來。始終保持“如履薄冰”的謹(jǐn)慎。參與者心不在焉、滿不在乎，抱著“看戲”心態(tài)觀看，把別人的悲劇當(dāng)成喜劇看，這樣的警示教育很難起到效果。還有什么比這種命運(yùn)逆轉(zhuǎn)更能發(fā)人深??？警示教育是“驚堂木”，讓人有當(dāng)頭棒喝之感；是“清醒劑”，讓人猛然警醒，真正從思想根源深入剖析原因、深入反思；更是“預(yù)防針”，以案明紀(jì)、以人為鏡、以做效尤，提高免疫能力，構(gòu)筑抵擋“病毒”侵蝕的思想防線，進(jìn)免人生悲劇再次上演。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦，及時(shí)改進(jìn)和糾正，對自己的成長有好處?！澳焓郑焓直乇蛔健?，這是世間廣為流傳的一句俗語，哪一個(gè)不知道這個(gè)淺顯的道理。這一活動(dòng)，是滇西供電局黨委安排的開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的內(nèi)容之一，是“把風(fēng)氣搞正、把作風(fēng)搞實(shí)、按規(guī)矩辦事”的重要舉措。這些典型案件都深刻說明：領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹，利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利，撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。時(shí)刻提醒我們在工作中一定要牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，不斷反省自己，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，恪盡職守，做老實(shí)人，做老實(shí)事，提高拒腐防變的能力，具體做法是：始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。我擔(dān)任班主任的班級(jí)也有兩個(gè)學(xué)生，在班會(huì)上，我對他們的行為提出了批評(píng)。天天與小學(xué)生接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。警示教育演出中留給我印象最深刻的，是服刑人員悔恨的淚水，因?yàn)榉缸?，他們不能在生病的父母床前盡孝；因?yàn)榉缸?，他們不能從事自己喜愛的工作；因?yàn)榉缸铮麄儾荒馨殡S孩子的成長。通過觀看在押犯人的警示演出，得知有的人入獄前也曾是
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