警校學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定(存儲(chǔ)版)
【正文】 忙打雜，直到晚上才回到*。第一篇：警校學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定湛藍(lán)的天空中悠悠地漂浮著一朵潔白的云,鮮艷的五星紅在清澈透明的晨風(fēng)中冉冉升起,這象征著祖**親的五星紅旗,從懂事的第一天起,就深深地印在我的腦里,從胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾到佩帶團(tuán)徽、從中學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W(xué)警校學(xué)員并成為一名光榮的預(yù)備人民警察,無(wú)一不是您的滋潤(rùn)和哺育,無(wú)一不凝聚著您的心血和熱情,無(wú)一不鐫刻著我對(duì)祖**,猶如滿天繁星,默默閃爍；雖然我們只是平平凡凡的預(yù)備警察,猶如滄海一粟,靜靜地流淌,人民不時(shí)地受到不法分子的侵害,祖國(guó)需要我們這些共和國(guó)的衛(wèi)士站成一道堅(jiān)實(shí)的屏障時(shí),一切風(fēng)險(xiǎn)、一切苦澀、一切艱辛,都被“人民警察”,一切、一切都無(wú)怨無(wú)悔……這是我們驕傲無(wú)比的選擇,這是我們回報(bào)祖**親最濃縮的愛(ài),愿象征祖**親的五星紅旗更加?jì)擅孽r艷,愿共和國(guó)的明天因?yàn)橛辛宋覀冄镜那啻憾L(zhǎng)治久安！愿我們偉大的祖國(guó)日益強(qiáng)盛！第二篇：警校學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定警校學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活并沒(méi)有想象中的豐富多彩和驚險(xiǎn)刺激，相反卻是在平凡中度過(guò)，我的實(shí)習(xí)工作無(wú)非是下鄉(xiāng)照相、貼照片、掃描等等，都是那么的枯燥無(wú)味，警校學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定。第二天早上我們準(zhǔn)時(shí)參加所里的點(diǎn)名，點(diǎn)完名之后，我們四個(gè)實(shí)習(xí)生坐在一起聊天，他們都說(shuō)別的地方招待實(shí)習(xí)生搞的特別的好，我們這邊也是太差了，我們?cè)谶@里就好像是多余的，可有可無(wú)。二00五年六月五日深夜二十三時(shí)左右，我所在的警務(wù)區(qū)接線報(bào)：“去年在*網(wǎng)吧將人砍成重傷的陳某現(xiàn)已回家。經(jīng)過(guò)研究決定，我們暫時(shí)化裝成吃宵夜的群眾等待時(shí)機(jī)進(jìn)行抓捕。在去賭場(chǎng)的路上，副所長(zhǎng)對(duì)我的任務(wù)進(jìn)行了明確，我主要的任務(wù)是掌握到底是誰(shuí)在控制著進(jìn)入賭場(chǎng)大門的鑰匙，他則想辦法打入賭場(chǎng)內(nèi)部搞線索。于是他給在所里待命的所長(zhǎng)匯報(bào)：“我們這邊已經(jīng)失敗，是不是用第二套方案強(qiáng)攻進(jìn)去。四是我們對(duì)參賭人員沒(méi)有好好的分析，這個(gè)賭場(chǎng)主要是接收中年婦女參賭，所以我們的那位男同志想打入內(nèi)部沒(méi)有成功。在警校學(xué)習(xí)期間，我受到了嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練。學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的擒拿格斗技術(shù)擅長(zhǎng)自由搏擊。維護(hù)社會(huì)治安秩序。,治安工作包羅萬(wàn)象,是一項(xiàng)既復(fù)雜又普遍的工作.〈二〉,實(shí)習(xí)的目的就是將在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)能在實(shí)踐中應(yīng)用,我以為自己進(jìn)錯(cuò)了實(shí)習(xí)單位,并沒(méi)有自己專業(yè)知識(shí)的用武之地,理論知識(shí)必須通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可,這樣才能與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作,我發(fā)現(xiàn)事情有了轉(zhuǎn)機(jī),這些工作在我的學(xué)習(xí)課堂都是有所耳聞的,不一樣的是現(xiàn)實(shí)是復(fù)雜的,不分明的,涉及的不是一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察,看似簡(jiǎn)單的治安問(wèn)題也要耗盡單位人幾天甚至幾星期的時(shí)間,不是我們的工作人員頭腦不好使,而是治安問(wèn)題的復(fù)雜與麻煩程度確實(shí)不容忽視,講究的絕對(duì)是融會(huì)貫通.〈三〉協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)處理審查基層派出所及其它單位遞交的各類報(bào)表,協(xié)助打印,記錄一些問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)這些操作與自己曾學(xué)習(xí)的文書工作有許多相通的地方,有區(qū)別,但是基本上大同小異,并沒(méi)有什么難度,只是對(duì)于筆錄,我覺(jué)得自己缺少經(jīng)驗(yàn),許多地方不知如何寫,問(wèn)題的提問(wèn)方式,被詢問(wèn)者回答時(shí)的記錄過(guò)程,以及許多語(yǔ)言的組織,去留方面不知如何把握,哪
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