【摘要】第11課善于合作第1站了解合作課題了解合作教學背景分析?本課時教學內(nèi)容的功能和地位合作,是一種集體活動,在這種活動中,人們互相協(xié)作,以期達到某個共同的目標。合作的意識和能力,是一個人在現(xiàn)代社會中所必須具備的基本素質(zhì)。同時,合作是青少年社會化的重要內(nèi)容,在社會化過程中,青少年能否合理地運用合作技能與他人進行有效的合作
2024-12-08 09:07
【摘要】第5課跨越代溝第2站孝敬長輩課題孝敬長輩教學背景分析?本課時教學內(nèi)容的功能創(chuàng)設情境,力求在課堂中還原生活場景,教育、引領學生通過自身的感受與思考,體會父母對自己的關愛之情,認同中華文化中“孝”的價值觀念,樹立孝敬父母的意識,進而引導學生學會孝親敬長。在不斷擴張的社會生活中,初中學生逐步
2024-12-08 17:46
【摘要】2020-2020學年重慶市云陽縣中山外國語中學七年級(上)期生物試卷一、選擇題部分(共10小題,每小題2分)1.用顯微鏡進行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點,移動目鏡和物鏡污點都不移動,說明污點在()A.反光鏡上B.物鏡上C.目鏡上D.裝片上2.動物細胞和植物細胞都有()A.液泡B.
2024-11-16 01:48
【摘要】成都市樹德實驗中學2018屆七年級上期數(shù)學期中模擬試題(滿分:150時間:120分鐘)出題人:審題人:班級姓名學號A卷(100分)一、選擇題:(每小題3分,共30分)1、5?的相反數(shù)是().
2024-11-28 16:00
【摘要】七年級英語(90分鐘,120分)溫馨提示:請將客觀試題填寫在答題紙相應的表格內(nèi)。請將主觀試題填寫在答題紙相應的位置上。聽力(20分)I.聽句子,選出你所聽到的字母或單詞。每個句子讀一遍。你將有10秒鐘的時間完成有關小題和閱讀下一小題。(共5小題,每小題1分,
【摘要】七年級思想品德上學期復習提綱政治高分秘訣:書本讀一遍,看一遍,試卷及小本看一遍試題再難再難,答案都源于課本知識第一單元走進中學生活第一課適應新環(huán)境(P2)第一站步入新學校(P3)1、了解適應新環(huán)境的方法和重要性(P4—P7)(1)主動適應新的學校環(huán)境。(物理環(huán)境、人文環(huán)境)(
2024-12-09 08:02
【摘要】課題步入青春地帶主備人宋劍琴備課時間課時課型新授教學準備多媒體教學內(nèi)容了解步入青春地帶中學生青春期的變化,學會調(diào)解青春期的煩惱個性化備課教學目標知識技能
2024-11-29 12:42
【摘要】七年級下冊《道德與法制》(湘教版)《第一單元讓青春充滿活力第二節(jié)在快樂中長大》教學設計【教學目標】知識目標:了解閉瑣心理是青春期常見的心理現(xiàn)象。能力目標:正確對待閉瑣心理,采取主動開放的方式走出閉瑣心理。情感態(tài)度價值觀目標:引導學生確定學習、生活目標,全身心投入學習、生活中去,以積極樂觀的姿態(tài),有效地減少青春期的煩惱,使青春期生活充實快樂。
2024-11-19 01:52
【摘要】1、如何建設良好的班集體?2、嚴明紀律對建設良好班集體的作用?1、能不能因為拔河失敗了,就判斷這個班級不是一個優(yōu)秀的班集體?2、怎樣的集體才是一個良好的班集體?3、如何建設良好的班集體?怎樣的集體才是一個良好的班集體?答:①有共同的奮斗目標;②良好、和諧、平等的人際關系;③健全的組織機構,班委干部受擁戴;④有
2024-12-08 03:34
【摘要】第二站學習風向標?那些因素的影響?如何學習清華圖書館1、樹立端正的學習態(tài)度。2、養(yǎng)成良好的學習習慣。3、選擇適合自己的學習方法和策略。4、制定學習計劃。態(tài)度?一種行為傾向。以及對人和事物的看法。?比如:學習上,認真、積極向上、嚴謹求實(積極)
2024-11-30 15:48
【摘要】入室后,住持客氣地說;“請坐!”又叫小和尚:“敬茶!”再一打聽,方知來者是赫赫有名的蘇東坡,主持連忙作揖打恭地引他進客廳,連聲地說:“請上坐!”并吩咐小和尚:“敬香茶!”蘇東坡臨走時,住持請他題副對聯(lián)。蘇東坡胸有成竹,含笑揮毫,頃刻書就:坐,請坐,請上坐;茶,敬茶,敬香茶。請問:這副對聯(lián)反映住持
2024-11-30 15:47
【摘要】《體察情緒》教學設計教學目標通過學習使學生懂得:情緒具有積極和消極兩種作用使學生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義培養(yǎng)學生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識。教材分析理解情緒的含義,認識消極情緒和積極情緒對人的不同作用教學過程教師二次備課內(nèi)容(一)導入新課:同學們,你們此時此刻的情緒
【摘要】高興憤怒、傷心害怕、恐慌預習目標、復雜性。??高興憤怒、傷心害怕、恐慌在成長的歷程中,我們會置身于各種各樣的情境,自然會產(chǎn)生不同的情緒感受。我們對某些事的反應不是單一的,許多不同的情緒往往糾結在一起,有時悲喜交加,有時愛恨交織,甚至百感交集。人的情緒是多樣
2024-12-08 05:27
【摘要】了解合作思想驛站?想一想?農(nóng)夫為什么要把果子分給鄰居?如果不分會有什么后果??這個故事蘊含了什么道理??在我們身邊有哪些蘊含同樣道理的故事?什么是合作??合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。?是指兩人或兩人以上為了一個指定的目標而相互幫助達成的方式。
2024-12-08 07:34
【摘要】第一課第二框成長中的我練習1“小小少年很少煩惱,眼望四周陽光照。小小少年很少煩惱,但愿永遠這樣好?!钡沁M入青春期后,每個人都會遇到許多的煩惱。面對這樣的煩惱,我們()A要開放自己的心靈世界,多與父母老師同學溝通B不要告訴別人,要學會自己獨立解決C不管三七
2024-12-03 05:43