【正文】 科：人文及社會(huì)科學(xué)、工商管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)工作學(xué)（17）CSC與加拿大薩斯喀徹溫大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：環(huán)境科學(xué)，含水安全學(xué)、毒理學(xué)；工程學(xué)，含生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)及環(huán)境工程學(xué)；社會(huì)科學(xué)，含公共政策學(xué)、社會(huì)學(xué)、地理學(xué)；同步加速器研究；自然科學(xué)，含化學(xué)、生物學(xué)、生物化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)（18）CSC與加拿大維多利亞大學(xué)合作獎(jiǎng)學(xué)金雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：能源與環(huán)境、水和礦產(chǎn)資源、先進(jìn)制造技術(shù)、先進(jìn)材料技術(shù)、海洋技術(shù)、航空航天技術(shù)、交通運(yùn)輸領(lǐng)域、通訊與信息技術(shù)、工程和建筑（包括城市規(guī)劃）、行政管理和公共政策改革、經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)、應(yīng)用社會(huì)科學(xué)，包括法學(xué)和世貿(mào)相關(guān)領(lǐng)域、科學(xué)技術(shù)、衛(wèi)生科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文和藝術(shù)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究。（2）錄取結(jié)果公布時(shí)間：第一批5月，第二批10月。（2）訪問(wèn)學(xué)者：年齡不超過(guò)50歲；本科畢業(yè)應(yīng)有5年工作經(jīng)歷，碩士畢業(yè)應(yīng)有2年工作經(jīng)歷，博士畢業(yè)無(wú)要求。（1）我校和外方學(xué)校簽訂協(xié)議建立合作平臺(tái)，通過(guò)西部項(xiàng)目實(shí)施并得到國(guó)家留學(xué)基金委和陜西省教育廳資助派出的項(xiàng)目。（1）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2016年3月20日4月5日。（2）錄取結(jié)果公布時(shí)間：2016年5月。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學(xué)生匯集編纂，后來(lái)就成了《論語(yǔ)》。這十則教給了正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度 我如何處世待人以及。性率直而魯莽的子路，出于對(duì)孔子的愛(ài)護(hù)，常常向孔子提出批評(píng)性的意見(jiàn)，孔子也很關(guān)心、愛(ài)護(hù)子路，對(duì)他的批評(píng)也能接受，當(dāng)有的學(xué)生對(duì)子路不太尊重時(shí)，孔子對(duì)他們說(shuō):子路的學(xué)問(wèn)是不錯(cuò)的，只是還不夠精深罷了?？鬃右恢被畹搅似呤q，五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn)洌瑢W(xué)問(wèn)淵博，成為冠絕一時(shí)的大學(xué)問(wèn)家，大思想家，可謂是震古爍今（不敢說(shuō)后無(wú)來(lái)者，也起碼是前無(wú)古人了）。?這是《論語(yǔ)》六則中給我感觸最深的兩則。高山，是那樣地雄偉，綿延；大海是那樣地壯麗無(wú)邊，山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石；海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。我們正應(yīng)像松柏一樣堅(jiān)韌不拔，無(wú)論何種境地都應(yīng)堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)。?德，人之本也，本立而道生。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對(duì)得《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記起父母才是真正的孝。所以有時(shí)間和精力的話，我一定會(huì)仔細(xì)的重讀幾遍，細(xì)品其中滋味，細(xì)讀這中華悠悠千年智慧，讀懂這其中的做人道理與處事方法，品嘗這暖暖的心靈雞湯。下面從兩方面談?wù)勼w會(huì)：一、讓?快樂(lè)?陪伴我們的教師。人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。讀了?論語(yǔ)心得?后，我有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。作為教師的我們，與學(xué)生的接觸較多，在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到各種《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記各樣的學(xué)生，這樣或者那樣的事情，學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容與包容，要以智慧去解決，以人格去感化；愛(ài)由心生，心中有愛(ài)，言行才能有愛(ài)！所以教師必須要有一顆寬容、博大的愛(ài)心！《論語(yǔ)》是傳承華夏的五千年精神財(cái)富，是凝聚在炎黃子孫心中最為神圣的精神圣殿。作為一名教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中，從學(xué)生的差異出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)與呼聲，給予他們適度的寬容與諒解，體諒理解他們的難處與苦衷，肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，不說(shuō)任何傷害他們自尊的話語(yǔ)等，讓每個(gè)學(xué)生都能看到自己的閃光點(diǎn)，看到自身的價(jià)值，鼓起他們自信的風(fēng)帆，讓每個(gè)學(xué)生都可能達(dá)到成功的彼岸。那么怎樣愛(ài)學(xué)生呢?于丹說(shuō)得好，過(guò)分的苛責(zé)，不如寬容的力量而恒久。又如經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)，我們很盡力，也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，但一次次的考試成績(jī)卻不盡如人意，總感覺(jué)自己的付出和回報(bào)不成正比。在工作和學(xué)習(xí)中，在不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德水平中，一種涵養(yǎng)一種自信讓我感受到無(wú)比的充實(shí)和快樂(lè)。在第二屆上海市十大?平安英雄?頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，當(dāng)主持人問(wèn)黃埔區(qū)法官徐文娟?為何在信訪調(diào)解上成績(jī)斐然?時(shí)，她說(shuō)是小學(xué)班主任楊老師的一句話鼓勵(lì)她努力、勇敢、奮進(jìn)。讀《論語(yǔ)》，令我受益匪淺。雖然事父母能竭其力，但在社會(huì)上做事，或是貪污或是搶劫，觸犯法律，使父母擔(dān)心、憂心，這也不能算是孝。這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)知識(shí)。子曰：?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？?可是，就如孔子說(shuō)的，快樂(lè)的事有很多：學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興嗎？人家不了解我，我不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎？?歲寒，然后知松柏之后凋也。在這個(gè)近80人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫(huà)巧匠、書(shū)法好手、象棋大師。兩千年前的孔子，因著他的眾多的知能，他成為中國(guó)文明史中最重要的教育家，他的許多謀生技能的知能細(xì)節(jié)固然《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記沒(méi)有保存下來(lái)，但是他的人生智能的談話卻成了綿延兩千年的中國(guó)知識(shí)分子立身處世的智能寶典，當(dāng)我們閱讀吟詠他的話語(yǔ)之時(shí)，每一句話都發(fā)每一個(gè)人都可以從他的智能中找到自己生命的目標(biāo)?，F(xiàn)在可以同你進(jìn)一步討論《詩(shī)》《論語(yǔ)》讀書(shū)筆記了。一部《論語(yǔ)》，實(shí)際上就是記載他們師生間互相問(wèn)對(duì)、討論的情況。他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合，但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書(shū)，是有必要一讀的。我認(rèn)為，在中國(guó)古代文化的瑰寶中，《論語(yǔ)》便是其中精品之一。（2）博士后：年齡不超過(guò)40周歲，距博士畢業(yè)時(shí)間應(yīng)在3年以內(nèi)。（1）攻讀博士學(xué)位研究生：在我校攻讀博士學(xué)位第一年的在職教師；年齡不超過(guò)35歲。（3）留學(xué)資格保留期：2017年3月31日。（3）博士后：624個(gè)月。（2）博士后：年齡不超過(guò)40歲；申請(qǐng)時(shí)距博士畢業(yè)時(shí)間應(yīng)在3年以內(nèi)。（1）CSC與美國(guó)東西方中心合作獎(jiǎng)學(xué)金（2）CSC與美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校合作獎(jiǎng)學(xué)金雙方重點(diǎn)資助研究領(lǐng)域包括但不僅限于以下學(xué)科：信息科學(xué)、生命科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、公共健康、納米學(xué)、納米科技、能源、環(huán)境、航天科學(xué)、海洋學(xué)、物理學(xué)、純粹數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、新材料、制造、農(nóng)業(yè)、食品、土地資源、法律、工商管理、人類(lèi)學(xué)和應(yīng)用社會(huì)科學(xué)。（3）博士后：年齡不超過(guò)40歲；申請(qǐng)時(shí)距博士畢業(yè)時(shí)間應(yīng)在3年以內(nèi)。（3）BFT考試不適用于國(guó)家留學(xué)基金委公派出國(guó)項(xiàng)目。（6）赴英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)以外其他語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)者，通過(guò)國(guó)外擬留學(xué)單位組織的對(duì)該語(yǔ)種的面試或考試等方式達(dá)到其語(yǔ)言要求（應(yīng)在外方邀請(qǐng)信中注明或單獨(dú)出具證明）。邀請(qǐng)函一般應(yīng)包含但不限于如下內(nèi)容（若所申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目對(duì)國(guó)外邀請(qǐng)信有特別要求，應(yīng)按項(xiàng)目要求準(zhǔn)備）：（1）基本信息：姓名、國(guó)內(nèi)單位等；（2）留學(xué)身份：高級(jí)研究學(xué)者、訪問(wèn)學(xué)者/博士后研究；（3）留學(xué)期限：明確到起止時(shí)間；（4）留學(xué)專業(yè)、課題或研究方向；（5）是否符合接受方外語(yǔ)水平要求；（6）資金資助情況；（7）外方負(fù)責(zé)人簽字（含電子簽名）與聯(lián)系方式。1998年8月，國(guó)務(wù)院決定將我校劃轉(zhuǎn)陜西省，實(shí)行“中央與地方共建，以地方管理為主”。擔(dān)任：擔(dān)任學(xué)院組織部長(zhǎng)；新生班主任。擔(dān)任：擔(dān)任西建大草堂校區(qū)南山書(shū)院朝云文學(xué)社社團(tuán)負(fù)責(zé)人；冶金工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事；后勤服務(wù)中心（教育教學(xué)）信息員；化工1301班級(jí)心理委員；西建大電視臺(tái)社員。擔(dān)任：參與“環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)迎新活動(dòng)”、“熊寧愛(ài)心社支教活動(dòng)”、“環(huán)境學(xué)院元旦晚會(huì)并出席禮儀活動(dòng)”等活動(dòng)，影響顯著；擔(dān)任建環(huán)1302班學(xué)習(xí)委員。藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)圍繞學(xué)校大局，團(tuán)結(jié)一致，以強(qiáng)大的凝聚力，結(jié)合我院實(shí)際，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我院事業(yè)發(fā)展的歷史性跨越貢獻(xiàn)一己之力。學(xué)生會(huì)一貫堅(jiān)持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們的合理意見(jiàn)和建議，表達(dá)和維護(hù)廣大同學(xué)的根本利益，指導(dǎo)和引領(lǐng)全學(xué)生組織工作。第二篇：西安建筑科技大學(xué).西安建筑科技大學(xué)2014–2015學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵候選個(gè)人事跡簡(jiǎn)介李強(qiáng)榮獲：在國(guó)家級(jí)核心期刊《建筑與文化》發(fā)表論文《試論城中村改造規(guī)劃中控制性指標(biāo)的確定——以西安市為例》（第二作者）；入選華陽(yáng)國(guó)際“雙城四院”活動(dòng)，赴廣州、深圳、香港等地考察；深圳創(chuàng)意設(shè)計(jì)新銳獎(jiǎng)（學(xué)生組）選拔賽暨華陽(yáng)國(guó)際第八屆雙城四院方案競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)（全國(guó)第一名）。趙莎榮獲：2014年9月所在社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲得“全國(guó)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)；2014年10月獲優(yōu)秀學(xué)