【摘要】第十課竹一、教學目標1．掌握水墨畫竹及簡單的竹制工藝品的制作方法，了解傳統(tǒng)的竹文化。2．欣賞與竹相關的名作、竹制工藝品，探索竹文化，在臨摹、制作與竹相關的作品中感受竹文化的魅力。3．領會傳統(tǒng)文化中將植物人格化的內(nèi)涵，激發(fā)熱愛民族文化的情感。二、教材分析1．教材編寫思路。竹是中國傳統(tǒng)
2024-11-19 14:03
【摘要】先看個笑話：一個住在山區(qū)、家里剛剛買了電視機的老太太看完黑人百米賽后，抹著眼淚對鄰居說：“嚇死人了！幾個挖煤的跪成一排被槍斃，還沒瞄準就開了槍，娃兒們嚇得那個跑呀，繩子都攔不住哇！”如果把這個笑話畫出來……？？？讀了這個笑話，你們腦海中會出現(xiàn)怎樣的畫面？圖文并茂6年級下冊
2024-11-17 08:53
【摘要】1870年“普法戰(zhàn)爭”期間，他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術技巧，成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家，一生寫有12部長篇小說，4部短篇小說集。都德（1840~1897），法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》，獲得巨大成功，并以此在法國文壇上享有“著名
2024-12-11 04:31
【摘要】義務教育教科書·美術六年級下冊第9課中國漢族戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。經(jīng)過漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術，它由文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術綜合而成?！緫蚯陌l(fā)展】全國有300多個戲曲劇種，其中
2024-12-12 16:34
【摘要】中小學課件說說圖中的符號代表了什么具體事物？你能試著講一講這個故事嗎？這是一部沒有字的文章，用符號代替文字的文章。導入：5圖畫文章文配圖練習中小學課件?原始先民曾用圖畫和符號形象地記錄他們的勞動生活，我們則用圖畫和符號裝點文章，傳遞別樣的溫馨情感。
2024-12-11 04:01
【摘要】第10課光與影明暗明暗交界線亮部陰影暗部黑白灰步驟：《衣紋習作》達·芬奇亮部暗部陰影·草垛《草垛》莫奈亮部陰影暗部偏暖偏冷生活中的
2024-12-12 16:35
【摘要】第11課青花瓷「青花瓷」猜一猜：上面哪個是青花瓷？為什么？壹青花瓷?歷史青花瓷是陶瓷工藝中的瑰寶。它以對比分明的青白二色而定名，其制作工藝是：色澤濃艷清新的鈷料在高嶺土瓷胎上繪以紋飾，然后施透明清澈的白釉，經(jīng)1300度高溫燒結而成。成品的釉下彩呈現(xiàn)藍色花紋，明凈典雅。青花折枝茶
2024-12-11 03:53
【摘要】費奧多羅夫關亍課題?同學們，通過你們的預習，你們知道題目中的“發(fā)現(xiàn)”是什么發(fā)現(xiàn)嗎？?我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了達爾文有關胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨立思考的結果?！久说钐谩坎闋査埂ち_伯特·達爾文，英國生物學家，生物迚化論的奠基人。他
2024-12-12 16:46
【摘要】偉大的悲劇湛藍的天、潔白的雪和艷紅的太陽。寒冷、冰凍、飛雪、風暴平均氣溫為零下49攝氏度，寒季時可達零下80攝氏度。最大風速每秒可達百米左右，比每秒33米的12級大風還高出近3倍?？v橫密布的冰縫比暴風雪更恐怖。這個冰洞看著美麗，其實危險至極。茨威格簡介
【摘要】膽小鬼三毛作者：（），選自（）。（）作家。原名（）。文學常識：作者：三毛，原名陳平，出生于四川重慶。中國臺灣作家。選自《傾城》。自幼體弱多病，敏感而倔強、任性酷愛文學。幼年時期的三毛就
【摘要】7C中小學課件第五章消化與吸收7C中小學課件消化(Digestion)：食物在消化道內(nèi)被分解為小分子物質(zhì)的過程。分為機械性消化、化學性消化。吸收(Absorption)：食物經(jīng)消化后，通過消化道粘膜進入血液或淋巴的過程。7C中小學課件第一節(jié)消化管的
2024-12-11 15:54
【摘要】人體的組成頭頸軀干四肢人體外部形態(tài)?頭?頸?軀干?四肢使用導航消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)使用導航循環(huán)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)心臟人體骨骼神經(jīng)大腦運動系統(tǒng)人體的內(nèi)部器官有哪些？
【摘要】你讀過哪些我國古代的神話故事，說說你讀后的感受。關于《山海經(jīng)》你對《山海經(jīng)》有什么了解，說說看。這篇課文取材于我國先秦時期主要記錄古代神話、地理等方面內(nèi)容的古籍《山海經(jīng)*海內(nèi)經(jīng)》?！渡胶＝?jīng)》是中國先秦古籍。一般認為主要記述的是古代神話、地理、動物
2024-12-11 04:16
【摘要】3、裝飾色彩人美版第12冊第三課兩種形式的作品相比較,農(nóng)民畫《耱地》給你什么感受？色彩鮮艷、對比強烈。運用學過的色彩知識，談談如何運用色彩來增強對比？互補色賞析作品：民間美術作品中，運用了哪些補色對比？以紅色和綠色為主要對比色，其中還點綴橙色和藍色等小塊對比。哪幅作品色彩運用繁而不亂，和諧統(tǒng)一？說
2024-11-17 00:09
【摘要】義務教育教科書·美術四年級下冊第15課有一望無際的田野有肥壯的家禽牲畜有辛勤的勞動有豐收的喜悅有溫馨的家庭還有豐富多彩的業(yè)余生活《打草籽》高加明《戲魚》張芝蘭《剝玉米》孫佃珍《回娘家》劉洪霞農(nóng)民畫：
2024-11-17 13:41
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