【正文】 天正破曉，神龜再也不動，化作一石龜負著八卦沉入池底。此地離二程祠約半里，后人稱為花柳前川，以志夫子也是性情中人，惜花愛柳。手術室里看到一個個新生命誕生，看到一個個可愛的臉龐，就覺得自己無比的幸福。母愛如流水至純至潔；父愛如大山，沉思而嚴格。在一次偶然的機會中，我發(fā)現(xiàn)自己的臉上長了第一顆青春痘，于是，我便興高采烈地告訴母親我長大了，可是母親還是一臉笑意地說：“長青春痘也并不代表你長大了。以前，我沒有仔細觀察過母親的臉，那天我看見她那蒼白的臉上不知什么時候已經(jīng)出現(xiàn)一道道很深的皺紋，曾經(jīng)那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，現(xiàn)在也已變得花白了。記得那是去年，我剛來到這所學校，對這個學校的一切都感到陌生：陌生的同學，陌生的老師，陌生的課本??那時的我真正體會到了孤獨的滋味?？删驮谶@時，我聽見一個非常熟悉的聲音—是媽媽的聲音，我轉(zhuǎn)身看到媽媽那張因為勞累而顯得蒼白的臉?！耙箒砟戏制?，小麥覆隴黃”，眼前是一望無際的小麥，經(jīng)過農(nóng)民的辛勤耕耘，它們終于成熟了，農(nóng)民心中一片歡喜，一陣清風吹過，那飽滿的麥穗隨著清風歡快地舞動著，整個大地都變成了金黃色的一片，那一粒粒飽滿的麥粒凝聚著農(nóng)民多少的心血啊，從播種的那一刻開始，他們就盼望，這次老天也給了他們一個驚喜，讓那小麥快樂地成長，并沒有去打擾它們，農(nóng)民感謝老天給他們一個驚喜，望著這一望無際的小麥，他們流下了幸福的淚水。這就是我作文競賽初一年級二等獎初一（4）班 馬國秀本人姓馬，名國秀，屬相是兇猛的虎。幫我治好這個馬虎的毛病??！哦，對了，忘了告訴你，你下課千萬不要來找我，會讓你白跑一趟的。而我會她們不會的，打籃球等等。別忘了，不要下課來找我啊！陽光總在風雨后作文競賽初三年級二等獎初三（2）班薛南南 陽光總在風雨后，請相信有彩虹——題記 陽光路上撒滿了彩虹的光芒，彩虹燦爛了整個天空。這時，我很害怕，因為我回不了家，雨越下越大，這時，我在心中有了一個念想，回家。陽光總在風雨后，請相信有彩虹！。但是，自從那件事后，我才相信了。我就是這么一個缺點多于優(yōu)點的女生，愛玩、愛鬧又馬虎，還像個男生，優(yōu)點就是開朗、樂觀，僅此而已。會安安靜靜的，看一天我也不嫌棄，有時會不吃不喝的看一天，那樣才過癮呢?！吧倌陦阎?，不言愁”。那紅紅的“火球”一直在天空中“照看”著他們，他們也不敢懈怠，只想趕緊把小麥收割完，說不準哪天天公下十幾天的陰雨，那這一年的辛苦勞作不就白費了嗎？傍晚，那巨大的“火球”緩緩“滾”下山去，只露出那半面臉向我們微笑著，老王看到此景，眼睛的那條縫也擠得更深了。??！母親，謝謝您總在我需要您的時候出現(xiàn)，給我力量?？粗S多同學都去打電話給自己的父母，我心里想，媽媽肯定來不了，老師會不會批評我？到了開家長會那一天，其它同學的父母都來了。這真是“誰言寸草心，報得三春暉”！現(xiàn)在該是輪到我們孝敬父母的時候了，就讓我們行動起來吧，把自己最熱心的“孝順”送給天下的父母們，讓他們度過一個安詳?shù)耐砟?！一張熟悉的臉作文競賽初二年級二等獎初二?）班：黃秀芬在我的成長過程中，我看到過無數(shù)人的臉，其中有可愛美麗的臉，有陌生的臉，也有丑惡的臉??可最讓我印象深刻的卻是一張讓我很熟悉的臉—媽媽的臉。當我回到家時，母親已經(jīng)在床上休息?！笨赡赣H說：“不，孩子，你還沒有長大，上了初中并不代表你已經(jīng)長大了。只有這樣，我的夢想才會實現(xiàn)。當醫(yī)生可以救死扶傷，能給病人驅(qū)除病魔，這是一件光榮而又偉大的事。此詩千家詩有載，據(jù)傳確為程顥所作。只聽蛙鳴呱呱，蚊聲嗡嗡，至二人入睡之時仍不肯止，忽然有電光閃過，一只神龜從天而降，停在池亭上空，竟然張口說話:我乃文曲星所養(yǎng)玉龜，此二程夫子乃當世圣人，日后必有非凡之業(yè)，我奉文曲星之命下凡，命爾等休要鼓噪，擾亂二子清修歇息，今我背負八卦入池，爾等宜謹遵神喻。池上建一涼亭，凌空高架，橫于池上，也符合了道學“以欲為戒”的要義。二程祠中最有名的遺跡及傳說是“聰明池”和“涵虛亭”。只見他二人縱馬奔馳，弓開如滿月，哪里還有文弱儒生的影子，只聽嗖嗖之聲不絕，箭去似流星，有些箭矢便飄落于遠處一大湖之中。當年，黃陂人為紀念二程夫子，曾在魯臺山腳二程夫子讀書的地方修建一座像飛鳥一樣的建筑物，這就是二程祠。這不，孩子就出生了，這可是祥瑞之兆啊，好像不久后他家準備設祭壇謝天地，就在她夢到的地方。直到明弘治十八年，任湖北提學的陳鳳梧將“二程祠”改為書院，后來由于戰(zhàn)亂毀于一旦。二程理學，不只在宋朝、元朝、明朝、清朝有著巨大的影響，至今都還影響著人們的思想和行為。緬懷“二程”先賢黃陂七中 高二（2）李夢圓當人們說起“二程”時，都認為他們是洛陽人，但很少有人知道他的出生地在我們湖北武漢黃陂。二程的改過遷善。請帶著天理良心上路！“二程”思想之我見黃陂七中 高二（3）宋營我們生活在一個豐富多彩的世界上，每天都會接收新的不同的信息，受到各種文化的熏陶。如果我們懂天理，我們就會敬畏天地，順應天理，按照事物發(fā)展規(guī)律辦事。再次站在兩尊雕像面前時，對他們立志成才、全心向?qū)W的決心和精神，你是否產(chǎn)生敬佩之情？就讓先賢的勤勉執(zhí)著春風化雨，滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的校園蔚然成風，香遠益清。相傳兄弟倆途經(jīng)西郊橋時，迎面走來一美麗村姑，程顥徑自避開，弟弟正手捧經(jīng)書專心研讀，來不及避讓，與村姑撞了個正著，“為何如此不小心？”“只因沉迷書中義理，不覺忘形，以致有此一誤。閉上雙眼，我仿佛看到那顆頑強地種子在沙漠中不斷茁壯成長；看到李白端著酒壺，站在橋頭吟詩作對；看到張海迪坐在輪椅上卻面帶笑容的寫作文章…… 我感到天地間不再有任何的煩惱與不公，只因我有著從容，樂觀的生活態(tài)度，我相信生活，熱愛生活，這足矣讓我超越生命，去感受生活的恬淡與美好。這不得不讓我去思考人生的態(tài)度。探看今日，汶川，玉樹殘垣斷壁；南國冰災雪難；西南旱情之勢刻不容緩。從此，她便一直不出現(xiàn)在人們面前。青春季節(jié)里，免不了磨難的錘打考試失利時后一聲自自己鼓勁，朋友失意時一聲“相信自己”，都是一種樂觀信念，對理想的執(zhí)著追求，對磨難的正視與抗爭！青春雨季在心中種下了一顆種子，等海闊天明，散發(fā)生命芳香??人生本是在大海波濤洶涌中，一次次沉浮，一次次又向前行進，本就是在荊棘叢中一次次跌倒，一次次爬起奔跑，用理想與信念澆灌心靈，化成那一朵最美麗鏗鏘的玫瑰！竹韻四中 九年四班 尹學振 指導教師 朱玲玲在琴音墨彩中，竹石抽節(jié)。固然，我在抱怨時暢恰似淋漓，但在抱怨過后，我卻后悔莫及。那天，小心翼翼地去翻開每一張回學錄，卻發(fā)現(xiàn)，上面的話幾乎都為空話，套話。抱著那一張張沉甸甸地試卷，緩緩地走到了家門口，母親早已在家門口等我，突然間我有些膽怯。像張海迪這樣的人有很多，霍金對生活充滿樂觀，輪椅作家史鐵生，對寫作充滿了無限的熱愛。愛迪生因為選擇樂觀，克服了種種困難，林肯因為選擇了樂觀，當選為美國總統(tǒng)；一粒沙漠中的種子因為選擇了樂觀，根深蒂固，長成大樹。面對挫折，時常會有一種無形力量壓迫時的惶恐感。凱勒在無光無聲的世界里撐起羸弱的雙肩向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，終于取得萬人難及的成績，是逆境催她奮進；貝多芬失去音樂家視為生命的聽力，卻在逆境中越挫越勇，終于一曲《英雄交響曲》在無數(shù)人耳畔代代回響，是逆境催他拼搏；越王勾踐敗給吳王夫差，從此臥薪嘗膽，化屈辱痛苦為力量，終于重振旗鼓，三千越甲盡吞吳，是逆境催他崛起！這是一條通往成功的必經(jīng)之路，這條路上兇險多桀，而我們正應學會利用逆境給予的壓力，直面困難的眼睛，煉就一顆頑強的心，持起永不言敗的利刃，直刺困難的胸膛。21歲的他終于在愛情中找到安慰后，又發(fā)現(xiàn)妻子和朋友共同欺騙了他。已是深夜，幽藍的天幕上，不見星也不見月。??！我愛書，我讀書，我快樂！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是知識的源泉，書是進步的階梯，書是時代的生命，書是人生的導向，書是心中的啟明星，書是開啟知識寶庫的金鑰匙。這些年，爸媽說我變了。還有我知道了許多古今中外的事情。常常沉迷在《格林童話》和《安徒生童話》里，我喜歡白雪公主和艾麗莎，她們代表著善良和正義；我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主，為了追求自己的理想與自由，不惜付出一切代價，甚至變?yōu)楹Ｉ吓菽?。在一次語文考試中，有一道題正是一本課外書中出現(xiàn)的，我輕易地答了出來，老師批閱后，我竟然全對了。指導教師：楊立輝生活因書香而精彩（二等獎）五一崔磊在生活中，我非常喜愛讀書?！度龂萘x》是我認識了重情重義的劉備、關羽、張飛；《紅樓夢》使我認識了哭哭啼啼的林黛玉；《西游記》使我認識了神通廣大的孫悟空、豬八戒、沙和尚；《假如給我三天光明》讓我明白了要不怕困難；《小王子》讓我明白了要關愛他人??因為有書，我的生活也發(fā)生了變化。第一篇：獲獎作文生活因書香而精彩（二等獎）五一 楊榮昊如果生活是一片夜空，那書就是夜空中最燦爛的星辰；如果生活是一片沙灘，那書就是沙灘上最絢麗的貝殼；如果生活是一個天平，那書就是天平上最凝重的砝碼；如果生活是一個花園，那書就是花園中最奪目的鮮花。長大一些，我又把讀書的觸角伸向了世界名著。同學們，讓我們做一個快樂的讀書人吧！評語：從小作者的讀書經(jīng)歷中，我們可以看出小作者是一個快樂的讀書人。書不但陪伴我成長，而且還給予我知識，增長了我的智慧，幫我解決了一些難題。小學三年級時,我就喜歡看書。我原以為打雷閃電是神仙派“雷公”、“電母”來懲罰壞人，后來也知道是怎