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20xx秋滬教版五四制數學三年級上冊第五單元面積(存儲版)

2025-01-17 11:40上一頁面

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【正文】 師:一個圖形占的方格的多少就是這個圖形的大小,而我們把一個圖形的大小就叫做這個圖形的面積。 ( 1) 哪個面積最大? ( 2)有什么好方法? 師:學了這么多,我們做一做練習,試試今天學的新知識。 鞏固練習: ? (1)兩人一組用方格紙比較。所以, 出示課題:面積 5. 探究面積的大?。? ( 1) 數一數: 這 3 幅圖形哪個面積最大?哪個最?。? 一邊數一邊想一想怎樣數又快又好? ( 2) 反饋 : 哪個面積最大?哪個最??? 你是怎樣數的? 體驗,測量實物: 你能用今天學習的知識來,用方格紙測量一些身邊學習物品的面積嗎? 說一說剛才你測量的物體的大小。 師:哪位同學能說說這個圖形和剛才
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