英語強化學習之英語語法(存儲版)
【正文】 問句的變化方式：首先找出陳述句里的主謂語；其次，根據(jù)相反原則對主謂進行更改，也就是前肯后否，前否后肯；第三將謂提前即可。Stand up表示客氣的口吻，可以加please這人詞，如please listen to me或listen to me ,、后面可帶附加結(jié)構(gòu)will you 或 wob’t，相當于漢語中的“好嗎”，“好不好”，如help me study English,willyou?對第一人稱或第三人稱提出建議可用Let（表示讓，允許）結(jié)構(gòu)，即let+人稱代詞+動詞原形，如let me try。因此學校學生學習英語語法的基本有效的方法有下列三點。（3）不要怕犯語法上的錯誤。語法和單詞都是學好語言的基礎(chǔ)，兩者是在初級時最需要打好的基本功。學英語也應(yīng)該是這樣，不需要知道某句話為什么要這么說，你只要知道這句話本來就是這樣，并且不斷地把這句話說成習慣，養(yǎng)成自然。這樣很快就能夠在學習英語的過程中真正能夠運用的“活”語法，學好語法。然后，開始進行英語學習。也就是說，我們說話應(yīng)該是一種自然而然的行為，而不是需要預(yù)先思考的邏輯思維。在語法的條條框框中體納入適當?shù)膯卧~就形成了語言。在閱讀中并注意引證自己已學習過的語法規(guī)則，或利用自己所學過的語法規(guī)則來了解文意，體會文體，模仿英語的表達句式或習慣。實際上學校的學生學習英語語法，絕大多數(shù)其學習的目標是要能講寫通順無誤的一般英語就可以，而不是將來要成為一個英語語法專家。第16課祈使句祈使句一般是“對方”說話，句中的動詞一律用動詞原形。should用法：表命令：you should e earlier tomorrow!你明天應(yīng)該早一點來！You should take it 。（3）過去分詞的概念及其變化形式：概念：它和現(xiàn)在進行時中的“動詞的ing形式”一樣，只是英語中表達時態(tài)的一種固定形式。例：Tom has gone out(go的動作發(fā)生在過去，對現(xiàn)在有影響)延續(xù)性動詞可以和表示一段時間的時間狀語連用；非延續(xù)性動詞則不可以。常用過去式時的一些時間狀語。就應(yīng)該說：Now I am talking，You are listing。特殊疑問句回答法：把句中的一般疑問句改為陳述句，再加上被提問部分。主語為單數(shù)，就變成there is，主語是復(fù)數(shù)，就變成there are。主語是he、she、it和單數(shù)名詞時，動詞要發(fā)生第三人稱的變化，即加s。對于15分鐘的 長篇報道，如果你覺得太長了，可以只節(jié)選其中幾段作為訓練的內(nèi)容。接著剛才句子繼續(xù)往下念13句，念完后再播放節(jié)目MP3錄音，一直這樣重復(fù)下去，直至整篇文章念完。那么模仿誰的發(fā)音呢？美國之音（VOA）有檔英語節(jié)目叫做Special English，中文常譯成“VOA特別英語”或者“VOA慢速英語”。不禁感嘆，“你的讀者只是想學英語，又不是做語言學研究，語法本身就枯燥，為什么還要整成厚厚的書嚇唬人？”。第一篇：英語強化學習之英語語法第二章：提高英語語法一談到語法，很多人頭就大，如果不是因為英語考試要考，幾乎沒有人會喜歡它。怎樣掌握基本的語法呢？有一次我去逛南京外文書店，發(fā)現(xiàn)好多語法參考書都很厚，甚至有多達上千頁的。這顧名思義是要通過模仿他人的標準發(fā)音來訓練自己的發(fā)音。這樣，你自己讀的和主持人讀的都被錄進電腦（或者錄音筆）。但如果你是學校電臺的英語播音員，那就根據(jù)自己的興趣選擇。如I like ice cream，It hurts。There be的單復(fù)數(shù)變化與be的變化規(guī)則相同，取決于后面所接的主語。特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句+？。比如：現(xiàn)在我在講，你在聽。但是以“e”結(jié)尾的動詞，直接加“d”；以輔音字母加“y”結(jié)尾的詞，變“y”為“i”加“ed”；一個元音字母+一個輔音字母結(jié)尾的詞，且此音節(jié)重讀，雙寫結(jié)尾的這個輔音字母，再加“ed”。第11課現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時的概念：現(xiàn)在完成時表示動作發(fā)生在過去，其結(jié)果對現(xiàn)在有影響。（2）現(xiàn)在完成時的否定和疑問形式：否定形式在have、has后加not；疑問形式將Have、has提前，如Has Tom gone out。（2）表示允許：Can I sit here?我能坐在這里嗎？（3）表示推測：It can not be true!這不會是真的！May和Could的用法：表示委婉請求：May I sit here?我能坐在這里嗎？Could I sit here? 我坐在這里，行嗎？情態(tài)動詞列表：情態(tài)動詞 用法 例句 一般疑問句的回答 否定縮略形式 過去式Can 表示能力，意會“能，會” Can you speak English?（你會說英語嗎？）Yes,I ,I can’t Can’t could表示推測，意會“可能” He can’t be so kind.（他不會這么好心）表示允許，意為“能，可以” Can I sit here?（我能坐在這里嗎？）
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