【摘要】《心聲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與能力:整體感知課文內(nèi)容,能復(fù)述小說的故事。過程與方法:學(xué)生自主、小組討論來分析文章人物形象,理解文題“心聲”的含義,多角度理解文章的主題。情感與價值觀:在理解“心聲”的含義的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主人公對美好生活的追求,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):分析人物形象,有自己的獨(dú)特見解。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生
2025-11-10 12:41
【摘要】11、故鄉(xiāng)魯迅三維目標(biāo)1、了解作者及寫作背景,體會運(yùn)用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。2、學(xué)習(xí)分析人物形象的基本方法,揣摩作者的寫作意圖;理解小說中議論的作用,探討小說要表達(dá)的主題。3、學(xué)習(xí)魯迅先生,關(guān)心國家和人民的命運(yùn);珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn)了解作者及寫作背景,體會運(yùn)用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。教
2025-11-09 19:42
【摘要】第二節(jié)彈力彈簧測力計一、教學(xué)課題(一)知識與技能1、了解彈性、塑性及其在生活中的應(yīng)用2、研究彈簧伸長長度與拉力的關(guān)系3、會正確使用彈簧測力計測量力的大?。ǘ┻^程與方法1、經(jīng)歷彈性、塑性的體驗,探究彈簧伸長長度與拉力關(guān)系2、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,學(xué)會將理論應(yīng)用于實踐、理論服務(wù)于實踐的能力(三)情感態(tài)度與
2024-11-28 16:55
【摘要】情景引入觀察下列圖形,每一組圖形有什么特點(diǎn)?請從下面圖形中找出形狀相同的圖形?這些形狀相同的圖形有什么不同?怎樣描述它們的不同哪?操作與思考活動:同桌之間用不同的長度單位測量數(shù)學(xué)課本的長與寬(精確到)并求出這兩條線段的長度之比.問題:你們的結(jié)論相同嗎?兩條線段長度的比與所采用的長度單位有沒有關(guān)系?注意:兩條
2025-11-08 00:40
【摘要】第六章力和運(yùn)動第四節(jié)摩擦力課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)新課引入為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋?課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)(1)知道滑動摩擦現(xiàn)象及產(chǎn)生原因;(2)知道影響滑動摩擦力大小的因素;(3)會舉例說明增大有益摩擦和
2025-11-16 22:07
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件一、江河水流能1、水能主要指江河水流能,是我國的第三大能源。2、江河水流能來自太陽輻射能,是可再生能源。由于太陽的輻射,使地球表面的水不斷蒸發(fā),形成水蒸氣,水蒸氣在空中凝結(jié)后又以降水的形式降落在陸地上匯集成江河,江河水在重力的作用下,由高處向低處流
【摘要】中小學(xué)課件學(xué)科網(wǎng)中小學(xué)課件,鉛筆尖與紙之間的摩擦,鉛筆與小刀之間的摩擦,手與桌面之間的摩擦,黑板擦與黑板之間的摩擦、拉桌子.,鞋底和路面間的摩擦。7、拿東西時,手和物體間的摩擦。中小學(xué)課件推不動書柜,你認(rèn)為書柜與地面間存在摩擦力嗎?兩個相互接觸的物體
【摘要】7C中小學(xué)課件三、浮力的利用第八章浮力7C中小學(xué)課件三國時期有“曹沖稱象”。除了以舟稱物之外,以舟起重也是中國人的發(fā)明。據(jù)史籍記載,真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵?!?。他創(chuàng)造了浮力起重法。想想議議7C中小學(xué)課件(1)知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計的浮沉原理。(2)能應(yīng)用浮沉
【摘要】熱機(jī)教案【教學(xué)設(shè)計】本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是熱機(jī),在教學(xué)過程中主要運(yùn)用多媒體向?qū)W生展示日常生活中常見的汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作原理及過程,讓學(xué)生真正體會到從生活走向物理,從物理走向社會這樣的理念,使他們真正懂得學(xué)習(xí)物理的重要性,明白學(xué)好物理知識對解決實際問題的作用?!窘滩姆治觥勘竟?jié)主要通過四沖程內(nèi)燃機(jī)工作原理的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解內(nèi)燃機(jī)的主要
2025-11-10 12:45
【摘要】A.起子BC.筷子D.鋼絲鉗初三素質(zhì)教育綜合能力目標(biāo)測試題第九章簡單機(jī)械功一、選擇題,此過程中重力做功大約是()A.B.C.4JD.40J2.下列說
2024-11-28 03:08
【摘要】第一節(jié)功功貢獻(xiàn):功勞、立功成效:大功告成、事半功倍?當(dāng)一個力作用在物體上,物體在這個力作用下通過了一段距離,這個力的作用就有了成效,力學(xué)里就說這個力做了功。實例1:叉車舉起貨物實例3:馬拉動原木實例4:燃燒的氣體使火箭起飛功包括兩個必要的因素:一、作用在物體上的力二、物
2024-11-30 07:18
【摘要】什么是反比例函數(shù)?其圖象是什么?反比例函數(shù)的性質(zhì)?憶一憶形如y=(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)),其中x是自變量,y是函數(shù),k是比例系數(shù)。xk反比例函數(shù)(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線.當(dāng)k>0時,雙曲線的兩支分別在第一、三象限,在每個象限內(nèi),y隨x的增大而減少
2025-11-09 19:22
【摘要】例.一個重為G的鐵球沿斜面滾下,請畫出鐵球所受重力的示意圖.(重力方向豎直向下)熟了的蘋果向地面下落衣服上的水落到地面上創(chuàng)設(shè)情境——導(dǎo)入新課1.樹上的蘋果為什么總是落向地面?2.包圍地球的大氣為什么不會逃逸?3.月球為什么會繞著地球轉(zhuǎn)動?是什么力使蹦極的人急速下墜?重力
2025-11-08 15:57
【摘要】Unit1Whenwasheborn?P1--P4Teachinggoals(目標(biāo))Talkaboutfamouspeople:Achievementandage(成就)Who’she/she?Whenwashe/sheborn?February.
2025-11-08 00:39
【摘要】力這三幅圖有什么共同點(diǎn)人作用物體運(yùn)動員舉起杠鈴人推車運(yùn)動員
2025-11-17 19:17