20xx滬科版物理九年級(jí)182科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流(存儲(chǔ)版)
【正文】 . 在探究 “ 感應(yīng)電流產(chǎn)生條件 ” 的實(shí)驗(yàn)中 , 將導(dǎo)體 ab 水平置于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中 , 如圖所示。 ② 。 答案 解析 解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉 零 此時(shí)導(dǎo)線不切割磁感線 50 10 0 。 ab 是一根銅棒 ,通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上 , 實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn) , 無論怎樣水平移動(dòng)金屬棒 , 指針都沒有明顯偏轉(zhuǎn) ( 儀器以及接觸都完好 ) 。導(dǎo)體做切割 磁感線運(yùn)動(dòng)。線圈在磁場(chǎng)里轉(zhuǎn)動(dòng)一周 , 電路中的感應(yīng)電流的方向和大小就發(fā)生一個(gè)周期性變化。 解析 :產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 :閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。 3 . 能量轉(zhuǎn)化 : 發(fā)電機(jī)工作時(shí) , 把轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的 能轉(zhuǎn)化為 能。電流的方向與 方向和 方向都有關(guān)系。導(dǎo)體做 磁感線運(yùn)動(dòng)。 2 . 結(jié)構(gòu) : 由 、 、 、 等組成。以下操作中 , 可能使電路中產(chǎn)生電流的是 ( ) A. 讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中靜止 , 換用量 程更小的電流表 B. 讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中靜止 , 換用磁性更強(qiáng)的永磁體 C. 讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中沿不同方向運(yùn)動(dòng) D. 將導(dǎo)體換成匝數(shù)很多的線圈 , 線圈在磁場(chǎng)中靜止 互動(dòng) 課堂理解 1 2 點(diǎn)撥 :本題考查產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 ,解題時(shí)要注意把握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件中 “ 閉合電路 ” 和 “ 一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng) ” 兩個(gè)方面必須同時(shí)具備 ,缺一不可。在線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的后半周和前半周電流方向相反。 答案解析關(guān)閉 D 知識(shí)點(diǎn) 1 感應(yīng)電流 1 . 科學(xué)家在物理學(xué)領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn) , 都有力地推動(dòng)了人類 文明的進(jìn)程 , 最早利用磁場(chǎng)獲得電流促使人類進(jìn)入電氣化時(shí)代的科學(xué)家是 ( ) A. 牛頓 B. 奧斯特 C. 托里拆利 D. 法拉第 輕松嘗試應(yīng)用 1 2 3 4 5 6 7 8 2 . 如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的四幅圖 , 其中箭頭表示導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向 ,則能產(chǎn)生感應(yīng)電
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