【正文】 ，利用材料的對比豐富畫面表達觀點。2）油畫材料與其他繪畫材料技法的綜合運用成為一種趨勢在傳統(tǒng)的油畫中雖然有坦培拉與油的結合，在現(xiàn)代的綜合材料作品中則更沒有限制的把油性顏料與各種不同的媒介手段混合應用，使傳統(tǒng)的繪畫受到巨大的沖擊，但也促使人們對材料和技法的傳統(tǒng)觀念發(fā)生了變化。安格爾在最后也使用透明色罩染的辦法來調整色彩的冷暖明暗變化。筆觸由薄到厚，錯縱交疊。印象派繪畫在光與色的表現(xiàn)上取得了突破性成就，在光、色中求形，以光與色的謳歌表現(xiàn)意和美，理解了光、色、形、意、美在繪畫語言中的辯證關系，把閃爍的陽光和微妙的陰影引入畫面，繪畫隨之變得清新明麗、生機盎然。為了保持色彩的飽和鮮艷，他使用稠厚的油畫顏料。德國表現(xiàn)派畫家和圖形藝術家。6）表現(xiàn)主義風格油畫材料與技法：盧奧、表現(xiàn)主義風格的油畫創(chuàng)作在材料與技法的運用并無一致的程序，許多表現(xiàn)主義的畫家基本上憑直覺直接作畫，直接畫法和厚涂技法為主，有的完全不用調色媒介劑以強調顏料的肌理和質地感覺，甚至用軟管里稠厚的顏料直接劑在畫布上作畫，在色彩和形式上具有極強的沖擊力。四十年代初，他開始采用以顏料滴、灑、甩、潑的方法進行創(chuàng)作，使畫面充滿強烈的表現(xiàn)性。二、靜物寫生的目的和意義靜物畫對于畫家來說，是他們創(chuàng)造性藝術思維的一個重要方面；對于習畫者來說，則是學習油畫基礎知識、掌握油畫基本語言的最好課題。如果眼前的這堆東西讓你激動的話，請學會蓄勢待發(fā)。呀充分運用畫家視覺上的自律，仔細地觀看、體會、構思。用小稿來推敲色稿如果你對鋪大體色感到沒有十分的把握，可以用一張煙盒大小的紙，畫一張小色稿。 局部推進 整體把握塑造也可以從畫面中的任何一個局部開始。明暗上的疊壓關系也會產生強烈的空間層次，如用暗色襯托亮色，或者亮色襯托暗色。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生創(chuàng)造生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。注重課堂教學效果。（2）在教學硬件設施上，由于我校的電腦室緊張狀況，很難達到美術正常教學所需要的水平，但是我相信以后會好起來的。在最后一周時間中主要完成考試作業(yè)結束和總結課程學習。我在繼續(xù)豐富畫面的色彩的同時，加長完成作業(yè)的時間，以提高作業(yè)的完整性。在不同程度上要更深的認識自己，積極的學習其他知識和科目。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。學生剛來學校的時候都是沒有什么美術學習功底的，而且大部分都是學習不是很好的學生，這需要教師耐心的引導，并且逐漸的培養(yǎng)學生的興趣愛好，興趣是學習美術的基本動力。冷色要比暖色感覺遠一些，灰色要比純色遠一些，冷冷的灰色像暮色四合的夜空，感覺遼遠。其實并無定法，按個人喜好具體情況而定。不要拘泥于細節(jié)上用筆的準確完美，那是下階段的事。要做到有感而發(fā)，在短時間內，新鮮而興奮的狀態(tài)中確定構圖，開始上正稿。起稿先學會“閱讀”對象在正式開始之前要先仔細“閱讀”眼前的這組物體，體會教師擺放意圖，讓自己調整到一個沉著安靜的心態(tài)。人們能從色彩和材料構成中體會秩序的魅力?；舴蚵诶L畫上最關心的問題是如何將色彩和形的要素有效地統(tǒng)一起來。他喜用較薄的顏料，用筆自如松動。作畫用筆平整，時期表面光滑。印象派新的“光色”技法形成了新的繪畫語言，令人耳目一新。他刻意留下層層疊疊的肌理與層次，以增添更為人性、自然的味道。在孤僻與封閉的狀態(tài)下，他通過各種探索完善了個人的獨特風格。安格爾喜歡用淺灰白色的底子作畫，他追求的光線是柔和、均勻的光線體現(xiàn)女性高雅柔美氣質的表現(xiàn)。當代油畫材料與技法應用趨勢 1）繪畫材料語言發(fā)揮的作用越來越明顯強調顏料與色彩的肌理和質地感，運用各種媒介的特質來突顯個性。2）使用畫刀和其他非傳統(tǒng)工具，材料技法逐步多元化印象派以后的西方繪畫面貌有了更大的變化，畫家紛紛尋求和個人風格相適應的得材料和技法，形成多元化格局，同時也發(fā)現(xiàn)了油性媒介材料的材質和特點。近代油畫材料與技法的演變17世紀佛蘭德斯畫家魯本斯采用了坦培拉材料做底層畫，以樹脂光油罩染顏色的技法，又繼承了威尼斯畫派的有色底子和強烈的色彩對比，將兩家之長結合起來，開創(chuàng)新一代畫風。需要一種不易干的，便于改動的繪畫材料才能滿足畫家對細微的層次和復雜的形體表現(xiàn)需要。教學重難點：重點：是熟練地運用油畫技法深入完整地表現(xiàn)對象難點：油畫感的把握及局部的深入表現(xiàn)，注意暖色調勿火氣、勿燥及焦糊感，冷色調勿灰、勿沉悶及不透明感。業(yè)、色彩關系標準。要求 。通常用水量以能流暢地用筆，能蓋住底色為宜，尤其以干畫法為主的畫。這些問題都要通過不斷實踐，做到熟能生巧。水彩畫的特點是顏色透明，通過深色對淺色的疊加來表現(xiàn)對象。第二節(jié) 水粉靜物基礎寫生實踐一、水粉畫基礎知識水粉畫的概念水粉畫就是用水調合粉質顏料來作畫的一種繪畫形式。凡十九世紀初靜物畫發(fā)展并大多無較大突破，只是傳承母題，盡管精神不同，意圖不同，但始終沒有決裂性的創(chuàng)新發(fā)展。同時他還是歐洲靜物繪畫的先驅。低賤的物體，嚴謹?shù)娘L格，強烈的明度，極度的真實。萊德斯馬：他作品中已經有了明顯的西班牙靜物畫的一些本質特征。從1640年到1650年，來自各個方面新的刺激開始影響靜物畫的方向。在巴黎，佛蘭德斯靜物畫的古風風格在亨利四世時代開始蔓延開來，在路易十三統(tǒng)治時期得到更廣泛的傳播。貝耶倫是這里最有名望的藝術家，在他的作品中，對魚和擺好的餐桌的生動表現(xiàn)達到了可稱之為紀念碑式的表現(xiàn)性。貝利作品中所處理的那樣。斯奈德斯之手。近現(xiàn)代，它還成為畫家練習技巧和學院美術教學的一種手段，旨在訓練觀察能力、造型能力和色彩表現(xiàn)能力。在此之前，它只是作為宗教畫或肖像畫背景上的點綴。在教學實踐中，從指導學生學習正確的作畫步驟入手，使學生熟悉水粉畫的特點，掌握基本技法，同時培養(yǎng)學生的色感及審美能力。教學內容（理論講述、實踐輔導）：第一節(jié) 西方靜物繪畫概覽一、靜物畫的概念及特點靜物畫是以日常生活中無生命的物體為主要描繪對象的繪畫。而后，靜物畫體裁的產生，重要原因之一是由于當時藝術家對于表現(xiàn)人的生活的興趣，其中也有文藝復興以后人文主義思想對它的影響。作品《一位老婦認出的菲洛皮門》[Philopoemen Recognized by an Old Woman] 是靜物畫起源時期的重要代表作品。斯奈德斯的作品不僅在佛蘭德斯而且在全歐洲廣泛流傳，并產生了一大批的追隨者，如尼卡西烏斯代表藝術家有：彼得我們也從他的作品中可以看出荷蘭繪畫傳統(tǒng)特征的現(xiàn)代化，即對光亮與用色方面的加強和對反影及透明物在構圖中的作用。利納爾、弗朗索瓦迪爾伊等荷蘭傾向：主要受到荷蘭靜物畫家威廉桑切斯⑤卡拉瓦喬式靜物畫盡管如我們已看到的，靜物畫的許多方面是在佛蘭德斯和尼德蘭得到發(fā)展的，它們卻源自意大利手法主義，并常常隨著佛蘭德斯和荷蘭畫家的專門化而返回到意大利。從十七世紀下半葉始，即隨著采用巴羅克風格，靜物畫傾向于偏離它的原義(靜止的物體，因此人們從其本質上加以研究或既由形狀的又由色彩與光的韻律而被美化)，并呈現(xiàn)出更純粹裝飾性的特征和容貌。馬內縮小了視野，通過使視像充滿動態(tài)的直接性的感覺而從傳統(tǒng)靜物畫(靜止物體)程式中消除了靜態(tài)含義。畢加索和喬治但是，它沒有水彩畫透明。但是，有經驗的畫家往往就是利用它的這種特性來表達水粉色彩自身的和特有的藝術魅力。談鋪色首先要涉及的一個詞就是“色調”，沒有色調，畫面就會雜亂無章，有的學生為什么易把一幅畫弄成華麗的色斑圖，就是因為沒有色調觀念造成的。統(tǒng)一質感不同色彩的靜物組合寫生 ：根據(jù)具體情況完成12幅； ：； 、比較與表現(xiàn)； 、比較與表現(xiàn)； 。，畫面不能大量用白色和黑色。三． 高考班的課程星期一到星期五其中有三個下午的課，星期六天就為一天半的美術