綠色環(huán)保節(jié)能論文(存儲版)
【正文】 有關(guān)心,我們才會行動。我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，但是我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔?；仍然有人在干凈的樓梯口亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，仍有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫。我演講完畢，謝謝大家！節(jié)能環(huán)保綠色演講稿范文5篇2尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！隨著時間的推移，現(xiàn)在人類的科技越來越先進，生活越來越方便。環(huán)保和衛(wèi)生是息息相關(guān)的，古代就有人提出了這點思想：古人云：一屋不掃，何以掃天下？我校的校園清潔程度正是體現(xiàn)了這句話的深刻?！案陕锏?？”“這，吃飯呀。唉，誰叫你是垃圾食品呢？”說完，我依依不舍地離開了薯片，買了些酸奶，麥片等綠色食品，裝進我們用舊衣服做的布袋里。一天，我和同學一起走在放學的路上，有一個人十分不文明，不愛護環(huán)境衛(wèi)生。對于一個小朋友來說，我們要做一個榜樣，在生活中要俱備一個優(yōu)秀少先孫員所俱備的條件。實現(xiàn)節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)保的目標。綠色施工是企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、提高綜合效益的重要手段。第五篇：節(jié)能環(huán)保 綠色酒店節(jié)能環(huán)保 綠色酒店（一）綠色管理遵章守法。全員參與。飯店主要公共場所和相關(guān)場所應(yīng)有體現(xiàn)保護環(huán)境、創(chuàng)建綠色環(huán)保賓館(酒店)的宣傳欄、廣告牌、裝飾或資料，客人活動區(qū)域以告示、宣傳牌等形式鼓勵并引導顧客進行綠色消費，使顧客關(guān)心綠色行動的告示和文字說明。采取多種節(jié)水措施，加強水資源的回收利用。（四）環(huán)境保護飯店污水處理、鍋爐煙塵排放、廢熱氣排放、廚房大氣污染物排放、噪音排放必須達到國家和地方規(guī)定的排放標準。食品垃圾、廚房垃圾積極采用獨立容器包裝處理。供應(yīng)潔凈的飲用水。（八）社會效益和經(jīng)濟效益賓館（酒店）應(yīng)建立有效的環(huán)境管理體系，有條件的應(yīng)進行環(huán)境質(zhì)量管理體系認證。提供剩余食品打包服務(wù)和存酒服務(wù)。取消塑料封套、塑料擦鞋合、一次性不可降解塑料洗衣袋，積極使用無污染、可再生的替代品。（五）垃圾管理酒店要通過垃圾分類、再回收利用和減少垃圾數(shù)量等強化對垃圾的控制和管理，員工能將垃圾按照細化的標準分類投棄，建立垃圾分類收集設(shè)施以便回收利用。健全酒店的能源使用計量系統(tǒng)，有條件的在主要部門單獨安裝電表以控制能源消耗。建立水計量系統(tǒng)，并對用水狀況進行記錄、分析。每年購買或訂閱關(guān)于環(huán)境保護的手冊、書報刊、雜志、音像資料等，并確保員工和顧客易于更新環(huán)保信息。各部門設(shè)有負責綠色管理任務(wù)的人員，形成管理網(wǎng)絡(luò)。所以說，企業(yè)在綠色施工過程中既產(chǎn)生經(jīng)濟效益，也派生了社會效益、環(huán)境效益，最終形成企業(yè)的綜合效益。水土流失加重，施工過程的施工噪聲、地面揚塵和固體廢棄物對局部生態(tài)環(huán)境也有一定影響。綠色施工作為建筑全壽命周期中的一個重要階段，是實現(xiàn)建筑領(lǐng)域資源節(jié)約和節(jié)能減排的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。好像是二、三年級的同學。而對于主動撿廢紙，不亂丟東西的人們應(yīng)適當?shù)墓膭钏麄?。”“好！”晚飯后，我和媽媽一起去超市逛逛。吃午飯時，我看到媽媽手里拿了雙一次性的筷子，連忙問道：“媽媽，你手里拿的是什么？”“筷子啊。低碳，非常簡單的兩個字，你能否做到呢？節(jié)能環(huán)保綠色演講稿范文5篇3同學們，我們能為環(huán)保做些什么呢？當你手中拿著吃過食品的包裝袋，拿著喝過飲料的`可樂杯，你想到環(huán)保嗎？你想過“愛校如家”嗎？請你移步把那食品袋、飲料杯、廢紙屑扔進垃圾筒好嗎？下面給大家講一個故事：有人計算過：一棵50年樹齡的樹，產(chǎn)生氧氣的價值約25萬元；防止大氣污染價值約50萬元；增加土壤肥沃價值約25萬元；使水源潔凈價值35萬元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值約25萬元；總計創(chuàng)值約150萬元。提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，扔進桶里不怕煩。節(jié)能環(huán)保綠色演講稿范文5篇1尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：大家早上好！今天我演講的主題是《保護環(huán)境，愛我校園》。創(chuàng)建綠色校園不僅僅是口號，更應(yīng)該是行動。現(xiàn)在,我們要節(jié)約每一粒糧食，以節(jié)糧為時尚。有人問，“綠色校園難道要從一盞燈做起？”
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