經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 .《風(fēng)的旱冰鞋》（日本）安房直子 46.《莫吐》（美國）阿萊赫姆 （美國）伯內(nèi)特48.《卓婭和舒拉的故事》（俄國）柳 科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭 49.《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》（英國）內(nèi)斯比特 50.《椋鳩十動(dòng)物小說全集》（日本）椋鳩十第三學(xué)段（5—6年級(jí)）課外閱讀總量不少于100萬字推薦書目（計(jì)50本）：（中國部分）（25本）1.《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書》（十年來冰心兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作品大集合。研究多種學(xué)習(xí)、背誦古詩詞的方法，激發(fā)學(xué)生自主積累的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自主快樂積累。加強(qiáng)古詩詞的自主學(xué)習(xí)研究。加強(qiáng)優(yōu)美詩句的多向比較研究，在比較中加深理解、記憶和運(yùn)用。在活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生背誦的興趣，從而大量積累古詩詞。本我校將扎實(shí)而有效地開展主題為“親近經(jīng)典，承續(xù)傳統(tǒng)，提高人文素養(yǎng)”中華美文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，利用多渠道、多形式的活動(dòng)平臺(tái)弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。利用每天的早自習(xí)時(shí)間、課前預(yù)備時(shí)間等引導(dǎo)學(xué)生大聲朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，營造良好的誦讀氛圍。班主任每月抽出一至兩節(jié)班隊(duì)課作為經(jīng)典誦讀活動(dòng)課，將本月所吟誦的內(nèi)容在班級(jí)內(nèi)舉行吟誦表演。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀，積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。各年段還要根據(jù)實(shí)際情況，搜集整理本年級(jí)積累內(nèi)容。因此，誦讀中華文化經(jīng)典能有使學(xué)生的說與寫的能力得到明顯的提升，到了高年級(jí)，基本上能做到恰當(dāng)?shù)皿w地引用所誦讀的經(jīng)典名言警句，使80%的學(xué)生達(dá)到“說有哲理，寫有高度”的境界。（2）通過誦讀經(jīng)典的詩文，積累精美的語詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語言。誦讀內(nèi)容及要求誦讀的經(jīng)典文集主要是《小學(xué)生必背古詩》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，以及新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中《關(guān)于優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目的建議》等，這些經(jīng)文原則上是通讀。圍繞讀書辦一份別開生面的手抄報(bào)，內(nèi)容可以是新書推薦，可以是精彩文章選段，也可以是書中人物漫評(píng)，或者是學(xué)生自己的讀書心得，圖文并茂，讓手抄報(bào)成為學(xué)生展示自己讀書收獲的平臺(tái)。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。以班主任為主，輻射全校師生開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動(dòng)，研究學(xué)生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè)，讓學(xué)生先誦讀大量的經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取經(jīng)典文化的精華，得到經(jīng)典文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，把經(jīng)典誦讀與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。第五篇：經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案花果畈小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案——親近經(jīng)典，承續(xù)傳統(tǒng)，提高人文素養(yǎng)一、指導(dǎo)思想：經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠(yuǎn)流長。可取得家長的配合，在征得家長同意后可由家長協(xié)助檢查。加強(qiáng)課堂上古詩詞對人文素養(yǎng)形成的研究。加強(qiáng)古詩詞教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)研究。教師應(yīng)努力采用多種方法激發(fā)學(xué)生對古詩詞誦讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生大量積累古詩詞。南潘莊小學(xué)教導(dǎo)處2015年9月另附：新課標(biāo)小學(xué)生課外閱讀推薦書目 第一學(xué)段（1—2年級(jí)）課外閱讀總量不少于5萬字推薦書目(50本)(中國部分20本)1.《小布頭奇遇記》 孫幼軍2.《小豬唏哩呼嚕》 孫幼軍 3.《樹葉船》 張俊以4.《吹泡泡》 張俊以 5.《調(diào)皮的日子》 秦文君6.《竇蔻流浪記》 竇蔻 7.《365夜知識(shí)童話》 魯克8.《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》 鄭淵潔 9.《戴小橋和他的哥兒們》 梅子涵 10.《笨笨豬》 楊紅櫻 11.《泡泡兒去旅行》 薛濤 12.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周銳 著13.《小布頭叢書—小布頭新奇遇記》 孫幼軍 著 14.《我不是壞小孩》（全3冊）葉姝 著 15.《小香咕系列》 秦文君 16.《李拉爾故事系列》 梅子涵 17.《最著名的中國民間故事》 18.《史記》注音本（14）19.《三毛流浪記》（全集）張樂平20.《中華歌謠100首》金波 李眾選編（外國部分30本）21.《格林童話》（德國）格林兄弟 22.《安徒生童話》（丹麥）安徒生 23.《萬花筒》（英國）依列娜?法吉恩 24.《豪夫童話》（德國）豪夫 25.《愛麗斯漫游奇境》（英國）卡羅爾 26.《狐貍列娜的故事》（法國）阿希季諾夫人 27.《小熊溫尼?普》（英國）米爾恩 28.《彼得?潘》（英國）詹姆斯貝洛著 29.《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（挪威）埃格鈉 30.《鵝媽媽的故事》31.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》（意大利）羅大里 32.《窗邊的小豆豆》（日本）黑柳徹子 33.《淘氣包埃米爾》（瑞典）林格倫34.《假話國歷險(xiǎn)記天上掉下來的大蛋糕》（意大利）羅大里 35.《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》（英國）特拉弗斯36.《丁丁歷險(xiǎn)記》（小開本全22冊）（比利時(shí)）埃爾熱 37.《雅諾什繪本》10種（德國）雅諾什38.《米切爾?恩德童話繪本》（全6冊） 39.《了不起的狐貍爸爸》 羅爾德?達(dá)爾 40.《電話里的童話》（意）羅大里 41.《小口袋叢書》42.《迪迪的故事》（全24冊）Enid Blyton 著43.《獅子系列叢書》（全5冊）（德國） 44.《火鞋與風(fēng)鞋》（德國）烏爾蘇娜?韋爾芙爾45.《淘氣包謝得意》（全5冊）（繪本）（法國）洛德?果范 46.《小學(xué)生迪克比》（全6冊）（繪本）（法國）洛迪?齊德魯 47.《為什么動(dòng)物會(huì)有尾巴》（注音版動(dòng)物童話）（法）納塔?卡普托 48.《精靈鼠小弟 ? 吹小號(hào)的天鵝》（美）懷特 49.《名家繪本世界童話》 50.《伊索寓言》 第二學(xué)段（3—4年級(jí)）課外閱讀總量不少于40萬字推薦書目(50本)：(中國部分25本)1.《大林和小林》張?zhí)煲?2.《寄小讀者》 冰心 3.《嚴(yán)文井童話》 嚴(yán)文井 4.《高士其科普童話》 高士其 5.《陳伯吹童話》 陳伯吹 6.《金近童話》 金近7.《葉圣陶童話》 葉圣陶 8.《小坡的
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