紀律教育學習月活動方案(存儲版)
【正文】 習月活動 整改 方2011年9月2日）高州市鎮(zhèn)江中心學校案（。加強教師的工作作風、組織紀律管理負責人：姚怡藝時間：9月份措施：我鎮(zhèn)地域廣闊，學校分布比較分散，導致對教師的管理力度不夠。為了進一步鞏固和提高教職工黨員干部的思想政治素質(zhì)，進一步筑牢思想道德防線，特制定本整改方案。要注重以人為本，遵循教育規(guī)律，根據(jù)不同教育對象的特點和需求，分類、分層次開展教育，提高教育的針對性和有效性。三是進一步加強黨風廉政建設責任制工作和懲防體系建設工作。在深入學習討論的基礎上，認真組織干部職工通過匯報會、座談會、民主生活會等方式進行對照檢查和剖析，看自己理想信念是否堅定；是否存在濫用職權、以權謀私，不作為、亂作為等問題；是否存在法制觀念、紀律觀念淡薄和不學法守法、不知紀遵紀等問題；是否存在貪污受賄、徇私舞弊、權錢交易、腐化墮落等問題；是否存在收受“紅包”、借機斂財?shù)葐栴}；是否存在廉政方面管理漏洞、制度缺失、監(jiān)督乏力問題；是否存在對黨風廉政建設認識不到位、思想不重視、責任不明確、措施不具體、考評問責不及時、反腐倡廉工作弱化等問題。三、教育對象和時間安排教育對象是全所黨員干部和工作人員。通過教育學習，著力解決黨員干部在理想信念、思想作風等方面存在的突出問題，切實增強宗旨意識、黨性觀念、紀律意識以及廉潔意識，夯實廉潔從政道德基礎，筑牢拒腐防變思想道德防線，樹立良好的黨風、政風，為全面推進“基層規(guī)范化”建設，加快法治工商、信用工商、信息工商建設步伐，全力服務經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和建設幸福**提供思想政治保障。要以從嚴從實的作風抓好今年的紀律教育，領導小組辦公室要切實抓好每個階段、環(huán)節(jié)的指導和督查，了解活動進展，通報活動情況。六、加強組織領導（一）精心組織，落實方案。開展“我是誰，我應該為SS局發(fā)展做些什么？”大討論。我局結合實際組織開展以下活動：（一）開展專題學習。（五）加強優(yōu)良作風教育。把思想道德教育納入黨員干部黨風廉政教育的各項工作中。（二）創(chuàng)新教育形式，增強教育實效。（四）開展違規(guī)補課、有償家教和教育亂收費現(xiàn)象進行治理和教育活動（911月）按照《義務教育法》、市教育紀工委《關于進一步重申中小 — 3 —學招生規(guī)定的通知》、《關于提升規(guī)范中小學招生管理執(zhí)行力的通知》、市教育局《關于中小學在職教師從事有償家教的“五不準”》，及上級關于深入治理教育亂收費的有關要求，針對這些現(xiàn)象，開展治理和師德師風教育活動。根據(jù)街道教育系統(tǒng)的活動方案，制定《2011年和平中英文實驗學校紀律教育學習月活動方案》。今年的紀律教育學習月活動，要以“育人為本、執(zhí)教為民”為主題，分層次、分類別抓好干部隊伍的廉潔從政和教師隊伍的廉潔從教。第一篇：紀律教育學習月活動方案紀律教育學習月活動方案為深入貫徹落實《中共廣州市委貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年工作規(guī)劃〉實施方案》精神，根據(jù)十七屆中央紀委六次全會和省紀委十屆五次全會、市紀委九屆六次全會、區(qū)紀委七屆六次全會關于反腐倡廉教育工作的部署，以及《區(qū)紀委關于2011年開展紀律教育學習月活動的意見》，緊緊圍繞教研室中心工作，根據(jù)民主管理星級考核的自查，特制定天河區(qū)教育局教研室紀律教育學習月活動方案。一、指導思想今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是市委市政府作出建設廉潔城市的決定之年，是全面實施教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃的開局之年，更是全面推進特區(qū)教育一體化的關鍵之年，也是全面推進寶安教育邁向現(xiàn)代化與國際化的起航之年，各項任務十分繁重。（一）抓好“七個一”規(guī)定動作（9月中下旬）組織好全校師生參加學校紀律教育學習月活動動員會，聽廉政黨課，觀看紀律教育月警示教育片。學校要把廉政教育和制度建設結合起來，組織干部、教師開展制度學習教育，樹立“制度至上”的意識，提高遵守制度的自覺性；及時查找工作中存在的制度漏洞和缺陷，填補制度空白，修正制度漏洞；及時總結經(jīng)驗，將切實可行的經(jīng)驗做法上升為規(guī)章制度；以強化制度執(zhí)行力為抓手，建立健全科學、嚴密、配套、有效的制度體系，推動反腐倡廉制度建設。學校要充分發(fā)揮廣播、報刊、網(wǎng)絡等各種媒體的作用，開設廉政專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，拓展紀律教育傳播渠道，展示反腐倡廉建設和作風建設成果，加強對好校長、好教師的正面宣傳，弘揚清風正氣。四、教育內(nèi)容（一）加強思想道德教育。組織開展廉政法規(guī)教育，讓廣大黨員干部受警示、明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界線，真正做到遵規(guī)守、矩敬法畏法，絕不打法紀的“擦邊球”。注重廉潔文化教育，把培育廉潔價值理念融入國民教育、精神文明建設和法制教育之中，發(fā)掘、用好有從化地域特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造良好的社會環(huán)境、輿論環(huán)境和人文環(huán)境。
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