【摘要】《請來看看我們的村莊》教案教學(xué)目標(biāo):運用聽唱法,學(xué)習(xí)歌曲《請來看看我們的村莊》,利用分段聽賞模擬動物的叫聲記憶歌詞,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡單的動作表現(xiàn)歌曲以及選擇課堂常用的打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)重點:歌表演《請來看看我們的村莊》。教學(xué)難點:1、學(xué)生參與程度與參與率。2、是否與他人合作,運用肢體語言表現(xiàn)歌曲。3、能否正確掌握
2024-11-28 16:33
【摘要】????????????????????????????
2025-01-15 02:42
【摘要】 第1頁共6頁 沒有人會在原地等你 (一) 女人那時剛剛大學(xué)畢業(yè),很矜持,只會靦腆的笑。 兩個人第一次到海鮮館吃飯,男人為她點了一條魚,一條她 叫不出名字的魚,這是那天飯桌上唯一的一道葷菜...
2024-09-06 18:06
【摘要】一、每天關(guān)機前要做的清洗:雙擊“我的電腦”——右鍵點C盤——點“屬性”——點“磁盤清理”——點“確定”——再點“是”——再點“確定”。清理過程中,您可看得到未經(jīng)您許可(您可點“查看文件”看,就知道了)進來的“臨時文件”被清除了,盤的空間多了。對D,E,F(xiàn)盤也要用這法進行。二、隨時要進行的清理:打開網(wǎng)頁——點最上面一排里的“工具”——點“Internet選項”——再點中間的“I
2025-06-28 11:47
【摘要】 《我在雨中等你》讀后感 在去北京的火車上讀完了這本書。6個小時,一氣呵成。大概3年前,我就在某期《青年文摘》的“暢銷書文摘”的板塊里初次與這本書相遇,雖然只是截取的短短的書中的幾個片段,就足以引...
2024-09-27 09:26
【摘要】第一篇:海爾之行后看我公司之管理 海爾之行后看我公司之管理 前幾天,隨公司的參觀團去海爾進行參觀培訓(xùn),且要求回來后寫感想。我想也許回來后大部分人都會寫海爾如何如何,今天我沉思了很久,決定寫一點海爾...
2024-10-13 20:15
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 明年夏天我來看你作文 明年夏天我來看你作文1 梔子花悄悄地開了,也會悄悄地走吧!泛黃的花瓣會輕輕的跌落到了地上,無...
2025-04-13 23:27
【摘要】天澤活動傳媒“職”等你來春節(jié)過后,企業(yè)用工及求職高峰期拉開帷幕,凜冽的寒風(fēng),擋不住企業(yè)招工求賢若渴的迫切,大多用工市場都表示"粥多僧少",各大用人單位紛爭在顯眼位置貼出招工海報,打響"搶人"戰(zhàn)。此時,天澤活動傳媒也隨大波廣發(fā)“英雄帖”,望求得志同道合的小伙伴來與我們并肩作
2025-05-15 00:02
【摘要】 跟著走看我的長征有感 一個歷史悠久、歷經(jīng)磨難而又生生不息、滿懷希望的民族,必然重視弘揚和培育歷久彌新、世代相傳的民族精神;一個代表全民族利益、著眼未來、卓有遠見的政黨,總是把奮斗歷程中形成的精神...
2024-10-01 04:49
【摘要】 第1頁共2頁 看我們發(fā)光演講稿 看我們發(fā)光,如那渾圓的月亮,那么皎潔,那么明亮;看我 們發(fā)光,如那璀璨的星星,那么頑皮,那么閃亮……然而,總有 懷疑的眼神,對我們的未來憂心忡忡;總有負面的...
2024-09-11 15:51
【摘要】數(shù)字仍在不斷增長中……輸入文字內(nèi)容……
2025-07-22 19:03
【摘要】第一篇:配樂詩朗誦:《我在等你》 配樂詩朗誦:《我在等你》 這首配樂詩朗誦我們已經(jīng)重播過兩次,應(yīng)聽眾朋友要求,今晚再次向大家介紹這首散文詩和音樂。詩的名字叫《我在等你》。這是大家耳熟能詳?shù)淖骷矣嗲?..
2024-11-09 12:25
【摘要】 讀《祖國我回來了》心得 今天又到了讀書的時間了,我讀了一篇叫《祖國我回來了》的文章感觸很深。 “錢學(xué)森”這個名字大家都應(yīng)該很熟悉吧。他早年在美國留學(xué),還以優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位,并成為了航空...
2024-10-01 03:38
【摘要】第一篇:如何看我國當(dāng)前經(jīng)濟形勢 2011形勢與政策題:如何當(dāng)前我國的經(jīng)濟形勢 作為一名在校大學(xué)生,我們必須了解國內(nèi)國外的經(jīng)濟形勢,以下是我的一些了解和看法:2009、2010年的經(jīng)濟形勢全球經(jīng)濟運...
2024-11-09 03:16
【摘要】看看我的儲蓄罐!目標(biāo)(支付薪酬的依據(jù)):職責(zé)權(quán)限績效表現(xiàn)個人潛力工作成果在同一個工作等級內(nèi)的員工,公司期望他們完成的工作性質(zhì)是一樣的在同一等級內(nèi),不同的工作所負擔(dān)的職責(zé)大小和范圍依然有可能不同嗨!哥們,我們還是有差別的喲!暈哦!職責(zé)的大小和范圍將是確定不同的工作
2025-07-20 04:14