【正文】 、督促教學(xué)管理中存在的問(wèn)題；不斷在教學(xué)管理和課堂教學(xué)改革中樹(shù)立師德師風(fēng)榜樣、模范、典型或標(biāo)兵。王元平（總務(wù)主任）： 做好后勤服務(wù)工作。開(kāi)展全校教師讀書月活動(dòng)，每個(gè)教師研讀一本師德教育方面的好書，撰寫一篇讀書心得，增強(qiáng)師德建設(shè)的自覺(jué)性。學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)全校師德工作進(jìn)行檢查，公平公正考評(píng)和獎(jiǎng)懲。教師節(jié)前后，推薦一批師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師受州級(jí)和市級(jí)記功嘉獎(jiǎng)，并廣泛宣傳，推廣他們的典型事跡。學(xué)校對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)回顧，通報(bào)師德建設(shè)情況，撰寫總結(jié)報(bào)告及時(shí)報(bào)中心學(xué)校，同時(shí)對(duì)師德建設(shè)整改工作進(jìn)行“回頭看”，進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果。通過(guò)教師的全員參與，全面提高學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來(lái)預(yù)防、監(jiān)督和管理。（五）對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，認(rèn)真反思，深入剖析，采取措施，積極整改。（二）營(yíng)造輿論氛圍。（二）在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。諧關(guān)系的構(gòu)建，樹(shù)立學(xué)校教育的良好形 象。堅(jiān)持從有利于學(xué)校教師隊(duì) 伍的健康發(fā)展、有利于學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)，切 實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。（3）組織專題討論。及時(shí)召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)，組織教職員工交流自評(píng)材料，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在每位教職員工撰寫自我評(píng)價(jià)材料基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。及時(shí)將征求到的意見(jiàn)疏理匯總后如實(shí)反饋給每位被評(píng)議的 教師，并加大評(píng)議結(jié)果在教師師德考核中的權(quán)重。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工撰寫 師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，龍江縣第六中學(xué)成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。三、活動(dòng)步驟（一）宣傳動(dòng)員階段（2013年2月）結(jié)合實(shí)際情況制定本校師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案，做好本校教師的動(dòng)員部署工作。開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)結(jié)合實(shí)際，圍繞“樹(shù)立崇高職業(yè)理想，牢記神圣教師職責(zé)”開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。培養(yǎng)教師興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì)娛樂(lè)，以此陶治情操。嚴(yán)令禁止教師有償家教行為和嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)格學(xué)生教輔資料的管理，不準(zhǔn)強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料。期末開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。感恩學(xué)生：和學(xué)生同成長(zhǎng)、共進(jìn)步！6月：樂(lè)于奉獻(xiàn)教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，改變工作作風(fēng)，人人踐行“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”。五、主題活動(dòng)安排3月：勤儉節(jié)約開(kāi)學(xué)教師教室和辦公室布置節(jié)約開(kāi)支。加強(qiáng)教師心理健康教育基本知識(shí)的培訓(xùn)。開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以扎實(shí)推進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)為主要任務(wù)，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)我校教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)愛(ài)心，全面提高全校教師隊(duì)伍的素質(zhì)；促進(jìn)我校教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人，向社會(huì)人民展示教師的良好形象。通過(guò)多樣主題活動(dòng)，讓教師學(xué)習(xí)身邊的榜樣，用榜樣進(jìn)行激勵(lì)。適時(shí)組織開(kāi)展演講比賽、征文、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，用活動(dòng)促發(fā)展，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。（2）開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。主要突出四個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題。（2）開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分尊重教師的民主權(quán)利，竭盡全力調(diào)動(dòng)教師參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。三、工作策略（一）把“師德建設(shè)”與“作風(fēng)建設(shè)”有機(jī)結(jié)合。二、主要任務(wù)（一）在提高教師政治素質(zhì)上求突破。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、校務(wù)會(huì)成員為成員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。（三）開(kāi)展師德公開(kāi)承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書。努力實(shí)現(xiàn)?一個(gè)黨員一面旗幟?的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、全員參與的原則。以后列入常規(guī)工作，每年確定一次教師師德師風(fēng)等次。對(duì)違紀(jì)教師視情節(jié)輕重分別給予警告、記過(guò)、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開(kāi)除或者解除聘用合同等處理；情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。組織教師廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，交流溝通思想，互相督促整改。組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開(kāi)展“四查四看”活動(dòng)。（一）學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段（4月—5月底）組織法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)。賈娟（大隊(duì)輔導(dǎo)員）：定期對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行宣傳。組織對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)。認(rèn)真接待教師和學(xué)生、家長(zhǎng)的來(lái)訪，并做好登記、反饋工作。做好學(xué)生問(wèn)卷和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)整理工作。一、成立黃金小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng): 付必武 副組長(zhǎng)：付吉才成 員：王 悅 覃安樹(shù) 羅 松 牟倫琴 秦?cái)?賈 娟 王元平領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，付吉才同志兼任辦公室主任，王悅同志兼任辦公室副主任，辦公地點(diǎn)設(shè)在德育辦公室。有違反師德規(guī)范的重要情況和問(wèn)題，應(yīng)按照人事管理權(quán)限及時(shí)向?qū)W校主管部門報(bào)告。學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)舉行宣誓儀式，新任教師舉行上崗宣誓儀式，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師“樂(lè)從教、為人師、成名師”。大力開(kāi)展“結(jié)對(duì)”幫扶學(xué)業(yè)困難、生活困難、心理困惑和行為有偏差的學(xué)生。學(xué)校和教師要把教書育人同國(guó)家強(qiáng)盛、人民幸福和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)立德樹(shù)人的責(zé)任感和使命感。在廣大教師中廣泛開(kāi)展 “學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，“去極端化”為主題的反分裂反滲透宣講活動(dòng)，強(qiáng)化“四個(gè)認(rèn)同”和民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各族教師講政治、守規(guī)矩，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，不斷增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)。二、主要目標(biāo)以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，在學(xué)校逐步強(qiáng)化“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，即：把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范、納入年度考核指標(biāo)、納入評(píng)價(jià)監(jiān)督體系，將師德教育內(nèi)容滲透在各級(jí)各類培訓(xùn)中，將德育滲透在教師日常教育教學(xué)行為中，實(shí)行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬視野、更新知識(shí)，不斷提高思想品位和文化素養(yǎng)，不斷提升個(gè)人涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，努力做到內(nèi)修于心、外化于行，塑造真善美相統(tǒng)一、孩子憧憬愛(ài)戴的教師形象。（三）規(guī)范從教行為，提高教書育人能力水平規(guī)范教學(xué)行為。教師要嚴(yán)格要求自己，注意一言一行，以良好的品格風(fēng)范和言行舉止教育和影響學(xué)生。要根據(jù)每學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際，組織全體教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》、《抵制“三非”兌現(xiàn)“四不承諾”責(zé)任書》，向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生公開(kāi)做出師德承諾，學(xué)校和教師踐諾情況，作為學(xué)校和教師年終考核的重要內(nèi)容。發(fā)揮其在師德課題研究、師德課程建設(shè)、師德教育培訓(xùn)等方面的示范引領(lǐng)作用