【摘要】第2課時 一氧化碳無色、無味?難?藍?黑色?紫紅?渾濁?血紅蛋白?結(jié)合氧氣?燃料?冶金?碳與一氧化碳還原性的比較(以還原CuO為例)?【例題】實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程
2025-06-19 05:17
【摘要】第二課時一氧化碳CO是一種的氣體,其密度比空氣,溶于水。(1)可燃性:反應(yīng)的現(xiàn)象為,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。無色無味略小難產(chǎn)生藍色火焰,放出大量的熱
2025-06-16 05:08
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化碳知識要點基礎(chǔ)練知識點1一氧化碳的物理性質(zhì)無色、無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水,收集一氧化碳最好選用排水法。知識點2一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(D)①說明一氧化碳具有還原性②說明一氧化碳氧化后的產(chǎn)物是二氧化碳
2025-06-18 17:44
【摘要】上冊課堂小測本第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化碳課時1二氧化碳D1.(4分)下列有關(guān)二氧化碳的實驗中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是()2.(4分)通過實驗探究可獲得較多的化學(xué)知識,對如所示的實驗分析錯誤的是()A.兩支蠟燭自下而上依次熄滅
2025-06-18 17:51
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物上冊課題3二氧化碳和一氧化碳課時1二氧化碳課前預(yù)習(xí)1.在通常情況下,二氧化碳是一種__________的氣體,密度比空氣____,可以溶于水。在一定條件下,二氧化碳可以變成固體——“干冰”。2.向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入適量的CO2,紫色石蕊溶液變?yōu)開___色,涉及
2025-06-18 17:47
【摘要】二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳退出物理性質(zhì)無色氣體,密度比空氣的大,可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,增加壓強還會溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下,二氧化碳會變成固體,稱為“干冰”。干冰可以升華,直接變成氣體?;瘜W(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒。
2024-11-19 12:05
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳1、下列做法存在事故隱患的是(),應(yīng)先檢查出氣孔是否被堵塞CO氣體前,應(yīng)先檢驗其純度2、要除去一氧化碳氣體中混有的少量二氧化碳氣體,應(yīng)采用的方法是()A、將混合氣體通過足量的石灰水B、將混合氣體從一個容器倒入另一個容器C、將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末D、將混
2024-12-09 10:45
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化碳知識要點基礎(chǔ)練知識點1二氧化碳的物理性質(zhì)CO2的實驗中,只能證明CO2物理性質(zhì)的是(D)(A),二氧化碳是無色、無味的氣體“干冰”,易升華,二氧化碳的密度比空氣大知識要點基礎(chǔ)練知識點2二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
2025-06-18 17:46
2025-06-15 12:00
【摘要】教學(xué)設(shè)計課題三二氧化碳和一氧化碳第一課時二氧化碳(CO2)教學(xué)目標(biāo)知識與技能認識二氧化碳,掌握其重要的性質(zhì)和用途,懂得設(shè)計實驗來驗證物質(zhì)性質(zhì)的方法;能夠運用所學(xué)知識解決一些實際問題。過程與方法通過一些探究活動使學(xué)生認識科學(xué)探究的基本過程,并能進行簡單的探究活動;在實驗中教師應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象,培養(yǎng)分析實驗
2024-11-18 17:20
【摘要】碳和碳的氧化物?第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)比較CO、C、H2具有相似的化學(xué)性質(zhì),
2025-06-16 12:11
【摘要】九年級化學(xué)上冊(R·安徽)
2025-06-18 07:31
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳第一課時二氧化碳:二氧化碳是一種的氣體,密度比空氣,溶于水。固體二氧化碳叫。無色無味大能干冰:(1);CO2不能燃燒也不能支持燃燒(2)CO2能與水反應(yīng)
2025-06-16 05:07
2025-06-13 12:10
【摘要】課題3 二氧化碳和一氧化碳第1課時 二氧化碳無色?無味?能?大?燃燒?支持燃燒?渾濁?光合?燃燒?支持燃燒?比空氣的大?碳酸?干冰?吸收?融化?煤、石
2025-06-17 19:52