端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(存儲(chǔ)版)
【正文】 習(xí)，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷!八、二班 2012年4月16日第四篇：11明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度老師們，同學(xué)們：早上好！，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職。三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定著學(xué)習(xí)的效果。二、勤奮。課后要復(fù)習(xí)?！睘榱俗约旱膶?lái)，為了對(duì)得起父母，我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷。比如：課前要預(yù)習(xí)，只有在家中認(rèn)真充分的預(yù)習(xí)了，才能提高聽(tīng)課的效率，加深對(duì)新知識(shí)的理解。學(xué)習(xí)到底是為了什么？為了誰(shuí)？從大的方面來(lái)講，學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國(guó)、為了振興中華做準(zhǔn)備，只有現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才談得上將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)；從狹隘的方面講，學(xué)習(xí)也是為了自己，為自己的將來(lái)有一個(gè)好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭。有不少學(xué)生學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，小時(shí)候在家是父母壓著學(xué)，在學(xué)校則是老師壓著學(xué)，參加工作后將是:形勢(shì)逼著學(xué)。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。二、勤奮學(xué)習(xí)。作為正處在學(xué)習(xí)黃金季節(jié)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先我們要清楚自己是一名學(xué)生。同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我們共同努力的方向。下面我從三個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。一個(gè)學(xué)期又過(guò)去一個(gè)多月了。五、過(guò)程設(shè)計(jì)：首先：用幻燈片播放古人或英雄前輩的事跡，讓學(xué)生了解當(dāng)時(shí)的艱苦條件以及他們勤奮苦學(xué)的情景。對(duì)于吳鋒同學(xué)的這種現(xiàn)象，很多學(xué)生都會(huì)犯，特別是成績(jī)差的學(xué)生，往往一節(jié)課都堅(jiān)持不住，覺(jué)得無(wú)聊，要么搞小動(dòng)作，要么東張西望，主要是因?yàn)楝F(xiàn)在孩子無(wú)論是經(jīng)濟(jì)上，還是物質(zhì)上，都特別豐富，要什么有什么，比如最近流行的手機(jī)游戲啦，MP3啦，上網(wǎng)啦，孩子們對(duì)此都樂(lè)彼不返，卻把學(xué)習(xí)的事丟到九霄云外。對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣，你或許要反復(fù)運(yùn)算才能解出一道數(shù)學(xué)題的正確答案，你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，你或許得很多次，才能把科學(xué)實(shí)驗(yàn)做成功，這都是很正常的。但是有的同學(xué)卻還在一直彷徨，不知道學(xué)習(xí)目的是什么，也不知道自己將來(lái)要干什么，也有一部分同學(xué)想學(xué)習(xí)，可就是學(xué)不好，于是沒(méi)有信心，學(xué)習(xí)三分熱度。第一種人最可憐，因?yàn)樗麤](méi)有理想，做一天和尚撞一天鐘。她爸爸就風(fēng)趣的告訴她：“你將來(lái)本科在北大，研究生在清華，這兩個(gè)學(xué)校不都是你的母校了嗎?”她的女兒高興得不得了，好像一下子找到了出路。第一篇：端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)親愛(ài)的同學(xué)大家晚上好，今天我演講的題目是：《明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度》著名教育專家王金戰(zhàn)教授原來(lái)是青島某中學(xué)數(shù)學(xué)教師。女兒又一次震驚了：“老爸，清華也這么漂亮啊
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