【正文】 會。一是安于現(xiàn)狀，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強，導致與科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求還不相適應(yīng)。同時對產(chǎn)生問題的根源也作了分析。6月22日，召開了領(lǐng)導班子專題民主生活會，肯定了分析檢查報告，明確今后的努力方向，一是多學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的工作需求；二是增強工作能力，提高履職水平；三是切實轉(zhuǎn)變工作作風，深入調(diào)查研究；四是加強全局觀念，增強克服困難的信心；五是加強廉潔自律和領(lǐng)導班子自身建設(shè)。其次，圍繞促進科學發(fā)展、積極穩(wěn)妥地推進體制機制創(chuàng)新和制度建設(shè)、努力解決制度缺失和體制障礙等問題，對以前出臺的文件和制度進行了全面梳理和分析，整章建制，完善制度，逐步形成保障和促進科學發(fā)展的制度體系。通過深入學習，進一步領(lǐng)會了科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，牢牢把握科學發(fā)展觀對科普提出的新要求，進一步增強了謀求發(fā)展、加快發(fā)展的責任感、使命感和緊迫感。創(chuàng)新體制機制是這次學習實踐活動的一項基本要求。領(lǐng)導干部思想認識有了深刻轉(zhuǎn)變，增強了黨的組織信念、紀律觀念，進一步提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。（三）落實制度，強化檢查是搞好學習實踐活動的保證。今后要重點做好以下工作：一是要建立長效機制，把學習實踐科學發(fā)展觀活動作為一項長期工程，繼續(xù)抓緊抓實抓好，繼續(xù)加強制度建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風，切實推進科普工作。三是有些問題有待努力去解決，如科普投入少、培訓宣傳少等。黨組一班人充分發(fā)揮帶頭作用，認真組織學習、積極開展討論、研究解決具體問題。班子成員和全體干部把理論學習擺在首要位置，始終立足于學習提高，從理論的高度深入思考問題，消除了許多模糊認識，在工作任務(wù)重的情況下，利用節(jié)假日和休息時間自學，撰寫讀書筆記和心得體會，做到了工作、學習兩不誤、兩促進。針對上級科技示范戶多年未評選、影響示范基地和其他科普項目參評的情況，我們及時采納群眾意見并向省市科協(xié)匯報，省科協(xié)馬上下文部署了科普示范戶的清理和新增報送工作。通過認真學習，大家深刻認識到：科學發(fā)展觀順應(yīng)了廣大人民心聲，符合時代發(fā)展潮流，是馬克思主義關(guān)于社會主義發(fā)展的最新理論創(chuàng)新成果，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。把8解決問題貫穿于全過程，是這次學習實踐活動的一個重要特色。按照學實辦的要求，通報分析檢查情況，組織群眾評議，自覺接受群眾監(jiān)督。四是學習風氣不濃，理論學識與促進科普事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本要求還不相適應(yīng)。通過廣泛征求意見、多方談心及批評和自我批評，我們認為，近年來，雖然科協(xié)在領(lǐng)導班子自身建設(shè)方面取得了可喜成績，班子團結(jié)、充滿活力得到了公認，科普工作也在穩(wěn)步向前，得到了省市科協(xié)6 的充分肯定。通過廣泛征求意見和開展談心活動，我們認真對收集的意見和建議進行了梳理，歸納為三類。二是廣泛征求意見。通過學習討論，解放了思想，拓展了思路，強化了責任意識和使命感。堅持以科學發(fā)展觀為2指導，結(jié)合實際工作，開展了以“立足當前，分析現(xiàn)狀，如何促進科普事業(yè)科學健康發(fā)展”為主題的專題調(diào)研活動，通過深入基層、召開座談會、走訪談心等形式展開調(diào)研，充分聽取群眾的意見和建議，并對意見和建議進行分類梳理，實實在在地將科學發(fā)展觀的理論落到實處，用科學發(fā)展觀來分析現(xiàn)狀，指導工作，解決問題。實施方案對各階段的目標和任務(wù)進行了細化和量化。經(jīng)過全體黨員的共同努力，較好地完成了學習調(diào)研，分析檢查，整改落實三個階段的學習任務(wù)。培養(yǎng)自主學習的能力。培養(yǎng)學生豐富的想象能力。實行值周制度，在自律和他律中強化了道德認識。為充分發(fā)揮家庭教育的作用，創(chuàng)辦家長學校，健全組織機構(gòu)，完善管理制度，經(jīng)常組織輔導、講座、研討、交流等活動，更新了家長觀念，提高了家長素質(zhì)。與學科教學相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。如，對一個問題的理解和分析，不應(yīng)只有教師的聲音，而應(yīng)允許學生有不同的看法，要尊重學生的思考權(quán)力和精神自由，在習題的過程中引導學生獨立思考，提倡學生展開思維碰撞，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點或看法。力爭通過各種教學手段，充分調(diào)動學生的學習興趣及學習積極性，鼓勵學生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變要我學為我要學，營造和諧的課堂教學氛圍。作為教師，要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教學法的研究，努力提高課堂教學的綜合能力。教育的本質(zhì)是服務(wù)。江澤民同志曾指出：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。沒有水，就不能成其為池塘，沒有愛，就沒有教育?，F(xiàn)代教師應(yīng)以學生作為主體，做學生發(fā)展的促進者。科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。雨花亭教育黨支部已經(jīng)就如何開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行了動員和部署。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。因為科學發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業(yè)。要把為群眾謀利益作為己任，要從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入基層調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，要敢想敢干，敢于負責，扎實推進全年各項工作的落實。加強和完善黨支部民主生活，提升基層組織建設(shè)整體水平。要全面鞏固和發(fā)展解放思想大討論活動成果，緊密聯(lián)系馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，緊密聯(lián)系新沙市成立3年來所取得的成果，緊密聯(lián)系工作實踐中正反兩方面的經(jīng)驗教訓，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力，做科學發(fā)展觀的堅定信仰者、忠實執(zhí)行者和自覺實踐者。充分顯現(xiàn)黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠，融洽了干群感情。地為群眾服務(wù)；二是個別黨員干部銳意進取意識不強，安于現(xiàn)狀，缺乏長遠打算，工作作風不實，得過且過；三是工作效率仍需繼續(xù)提高。理論考試旨在檢測理論知識的掌握和運用，在這次考試中，綜合成績優(yōu)秀的占78%，良好的占19%，一般占3%。二、緊扣學教環(huán)節(jié)，形成學教活動的良好格局。嚴明學習紀律、規(guī)范學習制度、促進學習取得重大成效；實施計分制量化黨員個人學習效果。如：讓寫字漂亮的學生出班報，抄寫班級張貼的名言警句；讓愛好繪畫藝術(shù)的學生為黑板報添枝加葉，美化班報；讓喜歡唱歌等文藝節(jié)目的學生在班級及學校組織的文藝演出會上登臺亮相??以此來調(diào)動學生的自信，讓他們找到自身的價值。比如：上課前，提醒學生做好課前準備，注意靜息的姿勢。一、平等、互重，共建和諧學習環(huán)境。作為教師做好工作的法寶就是“愛學生”。教師是學生人格和自尊的直接的保護者。我不但在自己的數(shù)學課堂上有意訓練和培養(yǎng)學生良好的習慣，還利用早讀、隊活動領(lǐng)著學生學習學校規(guī)章制度，提醒學生養(yǎng)成良好習慣，并且在課下注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。尊重學生的發(fā)展，是指教師工作的開展，要遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，不能阻礙學生的發(fā)展，要把學生身心的發(fā)展當作教師工作的頭等大事。鎮(zhèn)機關(guān)形成了人人謀發(fā)展、事事講奉獻的良好工作氛圍，學、干活動呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、穩(wěn)定，協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。嚴格學習制度，促成學有效果。在學習交流討論會上，要求人人要發(fā)言，發(fā)言要精，不能泛泛而談；要求個個講體會，體會要深，不能蜻蜓點水，切實做到邊學習邊記錄，邊學習邊寫心得，邊學習邊交流，邊學習邊討論，通過層層引導督促，大家端正了思想認識，激發(fā)了學習的自覺性，堅持以科學的發(fā)展觀來聯(lián)系自己的思想和工作實際，系統(tǒng)地學習，深入地思考，培養(yǎng)了主動學習的習慣，確保了學習的熱情不減、標準不降、勁頭不松，激發(fā)了黨員干部參加學習、接受教育的積極性。以及謀劃經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)新思路、新方法、新措施，進行可行性論證。圍繞堅持三會一課一匯報制度，建立健全黨內(nèi)民主集中制；完善學習制度，提高執(zhí)政水平；加強作風教育，凝聚科學發(fā)展力量；轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務(wù)質(zhì)量和水平；改進黨員領(lǐng)導干部作風，提高決策水平和效率；完善制度機制建設(shè)，加大作風約束力；著力加強能力建設(shè)，進一步提高踐行科學發(fā)展觀的能力水平，等七項整改措施加強改進，促進干部職工的作風好轉(zhuǎn)，促進機關(guān)事業(yè)的科學發(fā)展。增強可持續(xù)發(fā)展的本領(lǐng)，既要敢闖敢干、加快發(fā)展，又要量力而行、盡力而為。加大黨員教育培訓力度，不斷增強機關(guān)黨員隊伍的生機與活力。經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結(jié)果。把學習踐行科學發(fā)展觀與當前各項工作結(jié)合起來，著力提升自身綜合素質(zhì)，提高服務(wù)水平。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處