【正文】 諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。遠(yuǎn)在古代和中世紀(jì)，是誠(chéng)信使歐洲各城市之間的遠(yuǎn)程貿(mào)易成為可能，并催生了歐洲的繁榮和強(qiáng)大；而歃血為盟、易子而質(zhì)以保證信用的無(wú)奈之舉，正是對(duì)真誠(chéng)守信品質(zhì)的渴求與呼喚??！可如今的食品行業(yè)，“智慧無(wú)窮”的商家充分發(fā)揮“克隆技術(shù)”，炮制出一個(gè)又一個(gè)駭人聽聞的奇怪食物。今有抗戰(zhàn)時(shí)，共產(chǎn)黨同廣大人民群眾結(jié)下誠(chéng)信之約，井岡山的星火終于匯成熊熊烈火，席卷古老神州大地。所以說(shuō)，誠(chéng)信，是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，信守諾言，言行相符，表里如一。誠(chéng)信，作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，千百年來(lái)被我們的祖先所推崇和發(fā)揚(yáng)。馬克思主義倫理學(xué)批判地繼承了“誠(chéng)”這個(gè)范疇，肯定誠(chéng)實(shí)是社會(huì)公德中的一個(gè)重要規(guī)范。因?yàn)闊o(wú)論我們身在何處，我們所代表的不僅是自身，還有家庭，集體和國(guó)家。為了在雙向選擇的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中找到好的歸宿，不少大學(xué)生在個(gè)人履歷表上大做手腳。一個(gè)表里不一、言而無(wú)信的人，可能蒙混乃至得勢(shì)一時(shí)，但決不會(huì)長(zhǎng)久，到頭來(lái)還是讓虛偽害了自己。如果連怎么誠(chéng)信做人都不知道，那只有在人生的路上迷失自我，處處碰壁。某日看見海邊一漁夫打了三網(wǎng)魚就收起網(wǎng)，也躺在海邊曬太陽(yáng)。（三）社會(huì)主義核心價(jià)值觀不同社會(huì)的價(jià)值觀也是不一樣的。（生自由說(shuō)）（文明：即誠(chéng)實(shí)守信。我們要向宋慶齡學(xué)習(xí)）《狼來(lái)了》動(dòng)畫片。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾?！保?）小寧與小森約好星期天下午兩點(diǎn)去軍屬王大爺家?guī)椭硇l(wèi)生，可他看電視入了迷，不想去了。你們真是太棒了。了解生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。（師）：大家都知道，在上學(xué)期的考試中，我們也設(shè)立了誠(chéng)信考場(chǎng)，讓每個(gè)同學(xué)都要做到誠(chéng)信考試。（1）這名留學(xué)生為什么會(huì)屢屢找不到工作？（2）這對(duì)我們?cè)谏鐣?huì)上的立足有什么樣的啟示？（師）：看完這個(gè)故事，我們來(lái)思考上面的兩個(gè)問題。第三環(huán)節(jié)：踐行誠(chéng)信（師）：大家的坦誠(chéng)讓老師感到欣慰，同時(shí)也希望大家都能一一地扔掉這些做法，在今后都與誠(chéng)信相伴，那么究竟怎樣做到誠(chéng)信呢？就讓我們來(lái)追蹤初二學(xué)學(xué)生陳東的一天！活動(dòng)九：邊看邊思（多媒體出示情景案例 小品表演：陳東的一天）讓每個(gè)小組表演一部分，其他小組進(jìn)行討論 課堂中：上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，當(dāng)數(shù)學(xué)老師講完了一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，便問道：“這道題聽明白的請(qǐng)舉手！”陳東他似懂非懂，但看到周圍的同學(xué)都舉起了手，他也慢慢地把手舉了起來(lái)。（師）：看完這個(gè)事例，大家思考巨人集團(tuán)為什么能東山再起？（生）：略（師）：通過(guò)大家的分析，我們充分看到了誠(chéng)信的對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要性。他忍無(wú)可忍，質(zhì)問公司主管這到底是為什么？公司負(fù)責(zé)人請(qǐng)憤怒的留學(xué)生坐下，然后從檔案袋里抽出一張紙，放在他面前。）那你想做什么樣的人呢？（指名）板書：我們要做什么樣的人二、板書：我們要做什么樣的人誠(chéng)信。（三）知識(shí)：知道誠(chéng)實(shí)守信是交友之道，為人之道。學(xué)生自由回答。（四）聯(lián)系生活實(shí)際，深化主題 ，學(xué)生判斷。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。問：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這個(gè)故事的感受。（四）文明，猜成語(yǔ)（出示圖片，學(xué)生猜成語(yǔ)）一言九鼎；一言既出，駟馬難追；一諾千金。價(jià)值觀不同，所表現(xiàn)出來(lái)的行為也是不樣的，現(xiàn)在我們知道了價(jià)值觀的含義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】電化教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件。而若缺乏誠(chéng)信，不守承諾，那么，你是沒有在社會(huì)上立足的根基的。在北京、上海、廣東的人才市場(chǎng)，大多數(shù)用人單位不愿意要應(yīng)屆畢業(yè)生，認(rèn)為他們有文憑沒水平。抄襲作業(yè)、論文移花接木、假想實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等等對(duì)于不少大學(xué)生是家常便飯，“天下文章一大抄，在于會(huì)抄不會(huì)抄”、“文章=剪刀+漿糊”的觀點(diǎn)，在大學(xué)生中的認(rèn)同率極高。因此，從小的方面來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶和最高原則，是中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富；從大的方面來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信，對(duì)于提升整個(gè)社會(huì)的道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定等方面具有重大的意義?！痹邳h的十八大報(bào)告中，“誠(chéng)信”更是被納入了社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。誠(chéng)信，是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。所以，我個(gè)人認(rèn)為，社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字中，相比之下，唯有誠(chéng)信最重要，最令人感動(dòng)。古有重耳退避三舍，履行諾言，成為中原霸主；商鞅立木，取信于民，國(guó)力漸強(qiáng)。業(yè)無(wú)信不興，我們還應(yīng)做到小集體的誠(chéng)信?！泵耖g說(shuō)： “一言既出，駟馬難追。誠(chéng)信，不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)，更是齊家治國(guó)平天下之道。自古以來(lái)恪守誠(chéng)信就是衡量一個(gè)人行為、品質(zhì)和人格的標(biāo)準(zhǔn)。這一論述明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念和具體內(nèi)容，指出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn)，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的新部署、新要求。設(shè)置這一環(huán)節(jié)目的是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要。具體流程是：（一）談話導(dǎo)入，引出主題。（一）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在生活中努力做誠(chéng)實(shí)的人，積極踐約守信；養(yǎng)成對(duì)事負(fù)責(zé)、注重信譽(yù)的生活態(tài)度（二）能力：培養(yǎng)學(xué)生辨別能力和誠(chéng)信生活的能力。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下本節(jié)主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)：（出示）一說(shuō)主題班會(huì)設(shè)計(jì)的背景，二說(shuō)活動(dòng)目的，三說(shuō)設(shè)計(jì)思路，四說(shuō)活動(dòng)重點(diǎn) 活動(dòng)難點(diǎn)五說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備，六說(shuō)活動(dòng)流程?；顒?dòng)設(shè)計(jì)思路：活動(dòng)按照“感性——理性——感性”的認(rèn)知規(guī)律，課堂結(jié)構(gòu)分為“再現(xiàn)生活、思索生活、回歸生活”三個(gè)時(shí)段；活動(dòng)方法以講故事，談感悟情境體驗(yàn)法、加上討論相結(jié)合。為什么會(huì)發(fā)生這種事，顯然是個(gè)人及社會(huì)誠(chéng)信丟失引發(fā)的，但什么是誠(chéng)信，誠(chéng)信有多重要，缺失誠(chéng)信到底有何危害，怎樣做才誠(chéng)信呢，教師此時(shí)出示課題，從而導(dǎo)入本次班會(huì)內(nèi)容，首先教師并出示多媒體展示：什么是誠(chéng)信（二）游戲活動(dòng)感受誠(chéng)信。（六）學(xué)生宣誓展誠(chéng)信 最后學(xué)生集體宣誓表決心，目的是讓學(xué)生要將今天所學(xué)到的所感悟到的化作今后的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中自覺做一個(gè)有誠(chéng)信的人。何為誠(chéng)信？誠(chéng)者不偽，信者不欺。建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，要求全社會(huì)各個(gè)單元都要堅(jiān)持以誠(chéng)為本，以誠(chéng)立信。從假煙、假酒、假帳、假幣、假政績(jī)；從股市造假到企業(yè)之間的“三角債”；從剽竊他人科研成果到足球場(chǎng)上的“黑哨”； 從學(xué)術(shù)界東拼西湊的專著