【正文】 該用愛與寬容去陪伴學生一路成長。今天我想對我班的學生和我上課班級的學生說：我是深愛著你們的!因為愛你們，我不斷改變自己的個性，試圖改進自己的工作方法；因為愛你們，我戰(zhàn)勝悲觀，鼓勵自己也鼓勵你們：態(tài)度決定高度，差距就是潛力；因為愛你們，即使是躺在床上我也在捫心自問：是不是我的忽視、我的批評、我的要求、我的處罰已深深地傷害到了你們？因為愛你們，我多么渴望走近你們，多么愿意包容你們的過失，多么渴望看到你們每天都是快樂的、有成就感的。面對著一張張青春洋溢的臉、一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報——你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。而且，等有了自己的孩子一定會教育起來得心應手。記得剛出來工作不久，班上有一位名叫張超的小朋友，性格活潑、開朗，回答問題積極。完全忽略了對孩子進行有針對的表揚，孩子其實根本不知道他哪兒乖？哪兒棒？在后來，我每次在夸獎幼兒的時候都會就某件具體事情表揚幼兒。改變提問的方式。我們班這學期雖然是小班，可是，每天放學教室都會保持得干干凈凈。五、嚴格要求自己，做好幼兒的榜樣老師是幼兒模仿的榜樣，幼兒是老師的鏡子。其實，這一切只不過是因為老師沒有一個良好的心態(tài)，對幼兒教育這一職業(yè)理解不夠透徹，在工作中不夠智慧。作為一名智慧的幼兒老師，會抓住教育契機，請尿濕褲子的幼兒談談：“不小心尿濕了褲子，有什么不舒服？身上會有一股臭臭的什么味？穿著濕褲子會怎么樣？如果想上廁所該怎么辦？”請幼兒自己來說一說，老師再進行小結(jié)：穿著濕褲子會讓小屁股很不舒服，身上還會有一股臭臭的尿味，小朋友還會很容易感冒，想上廁所就應該告訴老師，盡快到廁所去。如：發(fā)現(xiàn)幼兒亂扔垃圾在地上，一般老師都會以命令的口吻說：“把地上的垃圾撿到垃圾筒”。我認為教育更多的是去引導幼兒，讓幼兒和老師共同去探索，而不是把孩子訓練成一只聽話的羔羊?？墒牵蠋煬F(xiàn)在不喜歡他了，也沒有夸他乖、。如：老師夸孩子的口頭禪：“你真棒”“你真乖”等等。相信愛與責任并重的教育定會讓每一位學生在和諧的環(huán)境中成長，開花，結(jié)果！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！計算機藝術系王慶有第五篇：用智慧陪伴幼兒一起成長陪伴幼兒一起成長幼兒教育是愛的教育，能成為一名幼兒教師是幸福地！每當有人我問是干什么工作的？我都會自豪地告訴他：我是一名幼兒教師。回顧這幾年來的從教歷程，我深深地感到，要做一個學生喜歡、同事肯定、領導認可的優(yōu)秀教師，必須時刻注意自己的師德修養(yǎng)、努力提升自身專業(yè)知識，以自己的一言一行去影響學生。教師為什么要愛學生? 教師為什么要有一顆強烈的責任心？因為我們工作的對象是學生，是一個個有鮮活生命力的個體，是一群青春年少的活寶！盡管我們的青春在漸漸逝去，但我們的心因為學生而永遠年輕。人是有感情的，學生是有良知的，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學生，感化學生，轉(zhuǎn)化學生，使問題學生問題更少，達到先說情再育人的理想境界。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人內(nèi)在要求，學生自然也不例外，一般年級越高的學生在這方面就表現(xiàn)得越突出。我通過身教和言教對他們進行全方位的教育，讓他們真正看清我們老師的人格和魅力，讓他們真正感到我們?yōu)樗麄兏冻龅奶嗵?，讓他們真正感到作了錯事太對太不起他們的老師。師愛還必須要有耐心，這是由教育的特性決定的。就學生來說，老師越是信任他，他學習就越勤奮，自信心就越強，就能產(chǎn)生強大的學習動力。我為了不讓他出現(xiàn)反復，每次在我看見他時，都用鼓勵的目光去看他，找機會關心他，使他真正得到老師的溫暖。通過談話后，孩子轉(zhuǎn)變很大，學習興頭也十足，她的成績也進入年級第？在教育個別特殊學生時，我偶爾也搞點心理懲罰，有意識地冷淡一下他，讓他嘗嘗違反紀律后那種難受的滋味，然后再找恰當?shù)臋C會教育他，給他講道理，并特別地告訴他老師不管他有哪些危害。對于有缺點和錯誤的學生，不是一味的訓斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情與理方面多作疏導工作。作為教師，我們應該有轉(zhuǎn)化學生的信心和責任感，教師應該懂得愛的藝術，用師者廣博的生命之愛，民主思想去尊重每一個學生，澆灌他們的心田，幫助他們形成積極的自我觀念和健康的人格。例如：我們班文體委員魏根歡同學，他英語是弱科，因此在好幾節(jié)英語課上，我站在外邊看的時候他都在打盹，還有這孩子有抽煙的壞習慣。學生長期生活在和諧、溫暖、相互信任、相互贊賞的氛圍中，就能養(yǎng)成積極向上的健康心境，使學生的人生旅途充滿著掌聲笑聲、充滿著決心和信心。福祿培爾這句話，道出了教育的全部含義。凱勒，我們所感動的都是她的身殘志堅和她的文學天賦。凱勒的故事家喻戶曉，幼時因為身體殘疾，父母對她百依百順，這讓她自私到了極點，常常利用自己的需求去折磨家人。我是一個教育的受益者，因此我想讓更多的人受益！人之初，性本善。暑假好帶去給爸媽看看自己的作品，讓爸媽也開心開心！并把它作為自己的一個里程碑，會好好的，終生收藏。三、專欄心理咨詢。積極組織一些周末影院、繪畫書法興趣小組、讀書征文、體育運動比賽等活動，豐富留守兒童的課外生活，心理輔導。同年參加“國培計劃（2011）江西省農(nóng)村中小學教師置換脫產(chǎn)研修子項目”，江西師大承辦的“中小學心理健康教育”培訓。2019獲得國家心理咨詢師三級資格證書。為學生提供書籍閱讀、給需要心理輔導的學生做好預約和登記工作、與學生聊天交流（在潛移默化中疏通和化解學生的煩惱）。一些不善口頭表達或較為拘謹?shù)那笤儗W生會給她寫信，每一封來信她都認真、用心的閱讀并回復。一些學學向心理老師提出要單獨擁有一本校刊。同事們相信通過她自己的努力