愛護(hù)環(huán)境精彩演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 我們的地球媽媽給予我們這么美好的生活環(huán)境，就這么讓我們破壞么？所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，撿起身邊的垃圾，不隨地踩踏草坪，不亂扔垃圾。其次，愛護(hù)環(huán)境還需要我們愛護(hù)身邊的一花一樹、一草一木，它們是與我們共存的。許多人哭泣了，淚滴慢慢地滑過(guò)他們的臉。供我們食用的動(dòng)物不說(shuō)，可是一些瀕臨滅絕的動(dòng)物我不能不說(shuō)！就像受到國(guó)家保護(hù)的動(dòng)物，也是會(huì)有些不怕死的人明知故“犯”?，F(xiàn)在我們的地球正遭受著前所未有的傷害；馬路上各種顏色的垃圾，骯臟極了；污濁的河水散發(fā)著刺鼻的惡臭。隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭，國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重，給人類造成無(wú)窮的災(zāi)害。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。保護(hù)環(huán)境，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)！節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！第五篇：“愛護(hù)環(huán)境”演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是初二六班的**。”畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。讓我們成為校園的主人，讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)寧?kù)o有序，讓文明之花在運(yùn)河實(shí)驗(yàn)這個(gè)大家庭里綻放我的演講完畢，謝謝大家！?！睆奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，愛護(hù)校園，清潔校園，關(guān)心校園的一草一木，做校園的主人。美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，廣泛尋找節(jié)約用電的小常識(shí)、小竅門，并嘗試著去實(shí)踐。這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生??因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩?！迸e個(gè)例子，我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，占全球水源的6%，這本來(lái)就不富有，除以13億后，我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐，僅2200立方米，為世界平均水平的1/4，是美國(guó)的1/5。農(nóng)藥瓶子遠(yuǎn)離水域，不要造成水域污染。紙巾等；與家長(zhǎng)在購(gòu)物時(shí)，盡量用布袋，避免使用塑料袋；雙面使用紙張；請(qǐng)自覺(jué)把廢舊電池放在回收箱內(nèi)等。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里?？墒乾F(xiàn)在人類并有做到和動(dòng)物、植物和睦相處，所以生態(tài)變得不那么平衡。想起節(jié)約用水，讓我陷入了難忘的回憶：不經(jīng)意之間在電視上瀏覽到的這樣一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。我們不應(yīng)該把小吃袋扔在校門口外、把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，這很破壞環(huán)境。可是這樣做的后果是什么？地上的垃圾成堆，沒(méi)有人再去理會(huì)。你可知道：每節(jié)約１度電, 就能減少１公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度, 就可節(jié)省百分之十的能耗；用節(jié)能燈替換白熾ch236。同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式，積極的去創(chuàng)造時(shí)尚的低碳生活！做一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的負(fù)責(zé)任的少年吧！第二篇：愛護(hù)環(huán)境精彩演講稿臨洮縣—西坪初中低碳生活，就在你我身邊尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是八（）班，我今天講故事的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。面對(duì)眾多頻仍的自然災(zāi)難，人們一直在苦苦地努力地尋找答案，從
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1