【正文】 現(xiàn)職近五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱支持和幫助下，我認(rèn)真做好教師工作和班主任工作，及全佼住校生的管理時(shí)，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，在思想政治上，教學(xué)能力和管理水平上都有了很大的提高。注意弱低難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提交教學(xué)水平。持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)（每天每晚都要守候著），是一個(gè)很費(fèi)力的、費(fèi)神、辛苦時(shí)，我校的這份工作由本人獨(dú)立承擔(dān)，為了做好這份工作，本人配合政教處，結(jié)合實(shí)際，制不了一系列多個(gè)之有效的管理措施，這樣紀(jì)律、衛(wèi)生監(jiān)督制度，優(yōu)形成了一個(gè)分工不同，責(zé)任到位，相互制約，統(tǒng)籌兼顧的學(xué)生管理體制。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面貫徹新時(shí)代的黨的教育方針。因管理到位，終于以1個(gè)月的時(shí)間，完成了基礎(chǔ)施工，避開(kāi)了后面7月份大雨造成基礎(chǔ)塌方等一系列損失，為后續(xù)的施工贏得了時(shí)間，同時(shí)給項(xiàng)目避免了一筆很大的損失。袁志勤同志知難而上，積極組建項(xiàng)目部安全創(chuàng)建小組，做好項(xiàng)目規(guī)劃，明確分工，嚴(yán)抓落實(shí)。在7月11日先后參加了大興鎮(zhèn)、南淝河搶險(xiǎn)。四、無(wú)私奉獻(xiàn)，積極參加抗洪搶險(xiǎn)今年7月11日，合肥市普降大雨，巢湖水位日日攀升，安徽四建控股集團(tuán)有限公司組建了抗洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，時(shí)刻準(zhǔn)備待命抗洪。通過(guò)這“四檢”，安糧中心綜合體的工程質(zhì)量有了保證，混凝土成型質(zhì)量得到了業(yè)主工程部及質(zhì)量監(jiān)督站的認(rèn)可與好評(píng)。而安糧中心住宅樓地下室是整體大開(kāi)挖，面積大，工期緊，必須確保在梅雨季節(jié)前基礎(chǔ)回填完畢。加強(qiáng)環(huán)保教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，教學(xué)過(guò)程中滲透三點(diǎn)教育和自主創(chuàng)新所培養(yǎng)。利用班會(huì)個(gè)別談話與學(xué)生溝通交流走進(jìn)他們的心靈，了解他們的內(nèi)心世界，及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和主動(dòng)中的課，電話聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)承較聯(lián)系，得到家支持，現(xiàn)時(shí)代好午生的輕化工作，使文體學(xué)生在各方面能得到良好的發(fā)展，同步的不帶的班級(jí)學(xué)習(xí)濃，班習(xí)學(xué)上，師先關(guān)系 行為規(guī)范，在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面都取得了較好的成績(jī)，也多次被為校紀(jì)優(yōu)秀班級(jí)，本人也多次被評(píng)為校班級(jí)優(yōu)秀班主任。二、教育工作情況：課入細(xì)致地備好每一節(jié)課。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，提高自己的學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平；積極參與校本教研；認(rèn)真參加聽(tīng)課評(píng)課，使得自身的教學(xué)水平不斷提高。調(diào)動(dòng)這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹(shù)立良好班級(jí)的關(guān)鍵。二、愛(ài)校如家，工作兢兢業(yè)業(yè)我愛(ài)校如家，愛(ài)崗敬業(yè)，我總是把工作放在第一位，總是把更多的時(shí)間花在學(xué)校和學(xué)生身上，幾乎每天都是最早到辦公室、教室和學(xué)生宿舍，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，每天都對(duì)學(xué)生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，建立檔案資料，全面了解學(xué)生的情況，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”的教育理念教育學(xué)生。第三篇：愛(ài)崗敬業(yè) 甘于奉獻(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)科右前旗巴拉格歹中學(xué)于紅1994年7月參加工作。而班風(fēng)的建設(shè)就是靠完善的制度來(lái)完成和落實(shí)的。2005年黃磷市場(chǎng)風(fēng)云變幻，隨著市場(chǎng)黃磷價(jià)格的持續(xù)走低、原材料價(jià)格不斷上揚(yáng)，磷化公司再遇危機(jī)。節(jié)日里，學(xué)生的一張張賀卡，一聲聲祝福，一份份心愿給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，使我真正領(lǐng)悟到當(dāng)老師的莫大光榮和無(wú)比幸福。女兒體質(zhì)差，愛(ài)生病。但有段時(shí)間她驕傲了，一天數(shù)學(xué)課上，她竟然拿出一本課外書(shū)細(xì)細(xì)翻看入神，顯然是精力分散。但他自尊心很強(qiáng)，我充分利用這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，讓他的自我約束力得到提高。王志軒可謂是個(gè)“差生”，開(kāi)學(xué)初，他的作業(yè)字跡潦草,而且經(jīng)常不認(rèn)真完成作業(yè)。尤其是學(xué)校組織的童謠大賽中，我班兩次獲得集體榮譽(yù)獎(jiǎng)，學(xué)生的作品受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。我接著說(shuō)：“同學(xué)們‘處處留心皆學(xué)問(wèn)’，我們應(yīng)該做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)用自己的眼睛去看，用自己的感受去寫(xiě)?！斑@兩只小燕子太可愛(ài)了，他們剪刀似的尾巴正像書(shū)中寫(xiě)的那樣，我太喜歡他們了！”“剛才他們站在窗沿上誰(shuí)也不理誰(shuí)肯定是在鬧別扭。同學(xué)們的注意力立刻便被這活生生的靈物所吸引，誰(shuí)也沒(méi)心思再去讀書(shū)了。例如：在教學(xué)“長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)”時(shí)，我首先出示一張長(zhǎng)方形的紙，復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形的特征，隨著紙的高度慢慢增高，引導(dǎo)學(xué)生討論這堆紙的形狀。下面就是我在教學(xué)中的一些膚淺的認(rèn)識(shí)和做法。一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。為了不斷充實(shí)自己，我還自己訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《中小學(xué)教材教法》、《江蘇教育》等課改教育報(bào)刊，利用休息時(shí)間細(xì)心閱讀，認(rèn)真領(lǐng)悟其中的精髓，對(duì)精彩片斷做好筆記。尤其是低年級(jí)的學(xué)生，教師課上做的第一件事就是把他們的心拉回課堂。實(shí)踐證明，這樣的課堂導(dǎo)入能最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中入新知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高課堂效率。平時(shí)我們老要求學(xué)生長(zhǎng)一雙會(huì)觀察的眼睛，可實(shí)際上真的按老師要求做的學(xué)生有幾個(gè)，又有多少學(xué)生真的會(huì)觀察？于是，我決定抓住這次機(jī)會(huì)讓學(xué)生們好好觀察一下。同學(xué)們繼續(xù)興致勃勃地描述著看到的情景，每位同學(xué)都顯得有說(shuō)不完的話?！蹦翘斓娜沼?，正如我預(yù)料的一樣，孩子們寫(xiě)得都非常棒。記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“人生最苦的事莫過(guò)于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。于是,那天課下我主動(dòng)找到他，并且放下老師的尊嚴(yán)，很親切的與他談心，了解他心里的想法，幫他去除完成作業(yè)的懶惰情緒?！袄蠋熇蠋熚覑?ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。于是我找她談心，嚴(yán)厲的批評(píng)了她的缺點(diǎn)，告訴她一些做人道理。“潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲”孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，在進(jìn)步