【正文】 復(fù)到以前活波可愛(ài)的小女孩了，我心里的石頭也算是放下了。謝謝大家！母親節(jié)學(xué)生演講稿 愛(ài)，是這樣落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子?！赌赣H節(jié)學(xué)生演講稿愛(ài)，是這樣》用愛(ài)去滋養(yǎng)學(xué)生的心靈唐山市第六十中學(xué)小學(xué)部陳曉娜各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我演講的題目是《用愛(ài)去滋養(yǎng)學(xué)生的心靈》。這學(xué)期，我迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)——擔(dān)任一年級(jí)的班主任?？偹憧梢陨险n了，可是當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，突然她又滿地爬著玩，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已經(jīng)爬到了前面，弄得同學(xué)們哄堂大笑，這時(shí)，我真是有點(diǎn)兒生氣了，課上不了，教學(xué)任務(wù)完不成怎么辦？可我又想到，才幾歲的孩子，能懂什么，我并沒(méi)有當(dāng)面訓(xùn)斥，而是耐心的告訴她上課時(shí)應(yīng)怎樣做，應(yīng)怎樣聽(tīng)講，怎樣回答問(wèn)題。一個(gè)寬容的微笑，可以傳遞著多么深沉的情意；一番誠(chéng)摯的話語(yǔ)，可以表達(dá)多少關(guān)愛(ài)的心聲；一個(gè)深情的動(dòng)作，可以演奏著多么動(dòng)人的愛(ài)的樂(lè)章！因此，我要用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用愛(ài)去滋養(yǎng)學(xué)生的心靈！第三篇：愛(ài)學(xué)生演講稿愛(ài)學(xué)生——一個(gè)最美的音符石寺二中 李芳芳尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我演講的題目是“愛(ài)學(xué)生——一個(gè)最美的音符”。教師的愛(ài)，就是這種春風(fēng)化雨、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的“大愛(ài)”。19歲，我背著行囊走進(jìn)師范。也正是這艘小船載著我一步步踏向成功的彼岸，讓我在這一年中不斷探索、不斷成長(zhǎng)?？蛇@一年又讓我懂得了作為老師的驕傲、作為老師的財(cái)富。我看得出來(lái)，孩子們也和我一樣興奮……這一年來(lái)我們積累了太多的感情，我們看《交通安全事故宣傳片》時(shí)會(huì)一起哭得稀里嘩啦；我們欣賞動(dòng)畫(huà)片時(shí)會(huì)一起歡呼雀躍。19歲，我背著行囊走進(jìn)師范。也正是這艘小船載著我一步步踏向成功的彼岸，讓我在這一年中不斷探索、不斷成長(zhǎng)。我就是堅(jiān)持這種信念，執(zhí)著追求，陪著一批又一批學(xué)生成長(zhǎng)。他們像紅燭在默默 1中流淌著生命，燃燒著青春。這些數(shù)據(jù)不正是充分表明郁南人民振興教育的決心嗎？不正是體現(xiàn)了全縣人民為郁南崛起而作出的努力嗎？愛(ài)有多深，成功就有多近。從理論上講，由喜好而愛(ài)崗的人，一般會(huì)做的更好，做的更成功。尤其在今天，當(dāng)實(shí)力成為衡量人的重要標(biāo)尺的時(shí)候，人們首選的愛(ài)崗理由無(wú)疑是為生計(jì)、為生活、為高質(zhì)量的生活。其實(shí)我很平凡，因?yàn)榘l(fā)言給出了主題，所以非要在題目上冠上“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”，倒不是為了在臺(tái)上夸大自己的言行，所以在繼續(xù)話題之前，我想說(shuō)的是，“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”并不是創(chuàng)優(yōu)秀，爭(zhēng)先進(jìn)那么簡(jiǎn)單。既然選擇了當(dāng)老師，就要愛(ài)這個(gè)崗位。當(dāng)我們面對(duì)著一張張?zhí)煺娴男δ槪活w顆純潔的心，我想：教師是擁有世界上最高利潤(rùn)回報(bào)的職業(yè)，我們播下的是一粒粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗人生。對(duì)她來(lái)說(shuō)能結(jié)束是一種解脫，對(duì)愛(ài)她的人是一種祝福，所以當(dāng)想到即將開(kāi)始教育教學(xué)，我便要向她學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持，要堅(jiān)強(qiáng)，要不怕困難，更要愛(ài)自己。讓我們播下這些種子，我相信在不久的將來(lái)，等待我們的是一場(chǎng)大豐收。我們辦公室的蔣和生老師，從事教育事業(yè)已經(jīng)31年了，幾十年如一日，每天早上總能看到老蔣自信滿滿的樣子。從我們辦公室的這兩位老師身上我還找到了久違了的感動(dòng)，使我在自己的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)的熾熱的激情！認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)是以愛(ài)為主題的職業(yè)，只要無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，就一定會(huì)收獲更多的愛(ài)，體會(huì)到：付出也是一種幸福！今年的9月10日，我度過(guò)了我教師生涯中的第三個(gè)教師節(jié)，手拿著學(xué)校為我們每個(gè)教師準(zhǔn)備好的鮮花，戴著久為了的紅領(lǐng)巾，在同學(xué)們聲聲稚氣而又真心的問(wèn)候中，眼角的濕意泄漏了我滿滿的感動(dòng)。但是，想想教室里一雙雙渴求的眼睛，想想還沒(méi)有批改完的作業(yè)，我們?cè)跄芡橛谙硎?，為了上好誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就更愛(ài)他。作為一名教師，站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識(shí)，我們傾其所有，我們不求回報(bào)，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長(zhǎng)傾注著自己的心血?！本团吭谧雷由弦粍?dòng)不動(dòng)了。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè)章。有一天，她竟哭著說(shuō)：“老師，我爸媽是我親身父母啊。愛(ài)心，讓我們每一個(gè)人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。在我們生活中，愛(ài)，就像陽(yáng)光一樣，溫暖了我們孤獨(dú)的心，照亮了我們前行的路?，F(xiàn)在好像人人都覺(jué)得，小學(xué)教師的生活不要太輕松，既有雙休，又帶寒暑假，不就是孩子大王嗎？其實(shí)，這些人根本就沒(méi)有能了解現(xiàn)代教師的工作特點(diǎn)，教師在工作中花費(fèi)的時(shí)間和精力比其他人不知要多多少。雖然新學(xué)期剛開(kāi)始不久，但學(xué)生都喜歡圍繞著她們轉(zhuǎn)，起初自己有些不明白，后來(lái)才漸漸的明白，因?yàn)樗齻冃闹杏袗?ài)，她們用博大的愛(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)都在關(guān)心班級(jí)的每一位學(xué)生。比起一些人“朝九晚五”的生活，說(shuō)教師的生活朝五晚九一點(diǎn)也不為過(guò)。也許我的愛(ài)不能匯成海，但我會(huì)竭盡我的生命，把愛(ài)的水滴凝成一條小溪，讓涓涓細(xì)流淌入每個(gè)學(xué)生的心中。當(dāng)收到這條短信的時(shí)候我很想哭，但是我知道她希望我好好的，希望我開(kāi)心！所以我要愛(ài)自己。這種愛(ài)不同于其他，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。雖然每年都有變動(dòng)，但是我覺(jué)得：不管變化多大，只要心中裝有愛(ài)，最后幸福的是我們自己！一、愛(ài)教育。所以，人們沒(méi)有理由輕慢自己的工作，沒(méi)有理由輕視工作帶給自己的實(shí)惠，更沒(méi)有理由在工作中率性而為。愛(ài)崗的理由很多，但歸納起來(lái)卻也很條理。愛(ài)崗的第三個(gè)理由是喜愛(ài)。出臺(tái)了一系列優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)教育強(qiáng)縣的政策措施：通過(guò)學(xué)校的撤并，更新、改造校舍，增添設(shè)備設(shè)施，成立“同興教育促進(jìn)會(huì)”，形成了全民行動(dòng)辦教育的良好氛圍。盡管教師職業(yè)任務(wù)繁重、壓力大，但我從心底愛(ài)著這份職業(yè)，作為一名共產(chǎn)黨員，我要把青春毫不保留地奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，把自己的才智發(fā)揮得淋漓盡致。我發(fā)現(xiàn)，在孩子的心中，教師的愛(ài)是和風(fēng)，是細(xì)雨，是陽(yáng)光，更是溫情的催長(zhǎng)劑。我迷茫、我彷徨，面對(duì)著臺(tái)下50多雙渴求、信任的眼睛，我心里發(fā)慌。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。我戲稱他們?yōu)槲业男⊙??？墒俏义e(cuò)了，老師特別是班主任有太多隱性的工作在里面，班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、個(gè)人多方面的協(xié)調(diào)，多方面的互動(dòng)。我迷茫、我彷徨，面對(duì)著臺(tái)下50多雙渴求、信任的眼睛，我心里發(fā)慌。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。平淡是我們的本色，無(wú)悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值。”孩子們看到這，都跑過(guò)來(lái)?yè)屩退肿鲇螒颍瑹o(wú)助的她臉上有了笑容，開(kāi)心的看著我，那一刻，我既心酸又驕傲?！蔽抑缓谜?qǐng)來(lái)主任帶班，自己在校園里尋找，終于在果樹(shù)園里找到了她，手牽手將她領(lǐng)到課堂上，邊走邊叮囑她：鈴響得進(jìn)教室上課。關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子是教師的職責(zé)：活潑開(kāi)朗的要愛(ài)，文靜內(nèi)向的要愛(ài)；“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”也同樣要愛(ài)。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。啊，爸爸變了，變老了。今天，我想說(shuō)，我愿意像故事中的小孩一樣，做一個(gè)撿小魚(yú)的愛(ài)心播撒者?！毕肫疬@段話我猜他可能是為了父親更努力學(xué)習(xí)無(wú)形中給自己施加了太大的壓力反而適得其反了。而對(duì)于另一些學(xué)生，也許我不能大幅度的提升他們的成績(jī)，只要他們能進(jìn)步，這就是我的心愿。今天在這三尺講臺(tái)的歷練中，我淺顯的體味了這個(gè)故事包含的味道：堅(jiān)持，信念，和這堅(jiān)持與信念的底色：純純的愛(ài)護(hù)。莊子在《逍遙游》中曾這樣寫(xiě)道：“大音希聲、大愛(ài)無(wú)痕”。愛(ài)學(xué)生當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他弓著身子，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生?？吹綄W(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)，我感到非常欣慰。不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。人生因?yàn)槭聵I(yè)才顯示生命價(jià)值。她心想：老師會(huì)說(shuō)什么呢?以前，老師一般會(huì)說(shuō)“天是藍(lán)色的”或者“你有沒(méi)有一雙新鞋”等。二年級(jí)時(shí)，xx進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。中國(guó)文秘網(wǎng)個(gè)人工作總結(jié)半年工作總結(jié)年終工作總結(jié)財(cái)務(wù)工作總結(jié)教師工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)德育工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)安全工作總結(jié)團(tuán)委工作總結(jié)黨員工作總結(jié)企業(yè)工作總結(jié)班主任工作總結(jié)黨支部工作總結(jié)晚會(huì)主持詞開(kāi)業(yè)開(kāi)幕慶典致辭新春致詞婚禮主持詞節(jié)日致辭精神的力量是無(wú)窮的！雖然沒(méi)有人能左右我們的命運(yùn)，但是老師、朋友的一句重要的話語(yǔ)有時(shí)就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。但是，老師布勞斯太太的一句評(píng)語(yǔ)徹底改變了他的人生。在同齡人中，我沒(méi)有靚麗的外表和時(shí)尚的服飾，但我是學(xué)生眼里最美最美的老師；我不想蒼白空洞的說(shuō)我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說(shuō)我15年來(lái)是一步一個(gè)腳印，以我的滿腔熱情無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我的學(xué)生。還有許多好老師，收獲成功心亦隱。小慶海東農(nóng)穎鳳，飛鵡秀連黃彩花。不失時(shí)機(jī)多鼓勵(lì)，學(xué)生素質(zhì)上樓臺(tái)。說(shuō)憂就是思教法，感受艱辛與壓力。才淺學(xué)粗話師德，泛泛而談無(wú)高論。我發(fā)現(xiàn)：每天早晨見(jiàn)到我時(shí)，他總是第一個(gè)向我問(wèn)好；下課了，他會(huì)主動(dòng)拿起黑板擦擦黑板；吃午飯時(shí)，還會(huì)幫我班手壞的小女孩拿飯盒。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要，能夠得到老師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求。我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。問(wèn)題的關(guān)鍵在于：怎樣去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。初中畢業(yè)八七年，毫不猶豫填志愿。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)教育，愛(ài)崗敬業(yè)育英才。分工合作為學(xué)生，各項(xiàng)工作得展開(kāi)。小秋蕓花岑飛艷，佩明明國(guó)謝愛(ài)軍。秀紅紅艷黃如英，他們更把愛(ài)付出。一句很簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，真的能夠影響一個(gè)人的一生嗎？回答是肯定的。那天回到家后，我又寫(xiě)了一則小故事，這是我一直