【正文】 不光要讀作文，還要讀故事。9)人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：我的理想我們天天都要和稱打交道，買東西要用稱稱。他為了真理，為了創(chuàng)造，為了科學(xué)研究，花了人生青春年華也在所不計(jì)。我，一個(gè)12歲的少年，正在慢慢步入人生最美麗的春天，從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童變成一個(gè)成熟的青少年?！崩蠋熚⑿χf(shuō)，“現(xiàn)在，我們學(xué)了七門課，如果你一科考得不好，總成績(jī)不就下來(lái)了么？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎還沒(méi)有領(lǐng)悟老師的話中所蘊(yùn)涵的道理。而我，有兩門低于平均分。六、小結(jié)：（5分鐘左右）——學(xué)生小結(jié)、教師結(jié)束語(yǔ)。上節(jié)課我們一起探索了廣告詞的特點(diǎn)，并且嘗試了擬寫廣告詞。培養(yǎng)在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文的習(xí)慣和能力。主持人公布比賽成績(jī)。巧妙運(yùn)用諧音，言簡(jiǎn)意豐，引人入勝，加強(qiáng)了廣告的宣傳效果。(電扇廣告)吸引人，顯示出商品的特點(diǎn)。面對(duì)面的愛(ài)。小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。假如你是班干部，請(qǐng)你給小方題寫一句勸勉的話。讓學(xué)生在品味生活的快樂(lè)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)重在用和培養(yǎng)能力，設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)醫(yī)生環(huán)節(jié)糾正漢字書(shū)寫錯(cuò)誤和不規(guī)范現(xiàn)象。)第二站：廣告(對(duì)聯(lián))集錦一、優(yōu)秀廣告詞欣賞(請(qǐng)說(shuō)出好在哪里)。（飲品－）眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)你的心靈，請(qǐng)給你的窗戶裝上玻璃吧！用品－）頭屑去無(wú)蹤，秀發(fā)更出眾。六、對(duì)聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相同；句式相同；詞性相同；內(nèi)容相關(guān)。人性化可使廣告充分發(fā)揮宣傳效應(yīng)。：李嘉誠(chéng)?原來(lái)這是一家名為“禮加誠(chéng)”的商場(chǎng)，想必店主是為了店鋪能財(cái)源廣進(jìn)，特意借用香港首富李嘉誠(chéng)的諧音作為店名，的確能讓人留下深刻的印象。生活處處皆語(yǔ)文，讓我們熱愛(ài)生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中感悟生活！反思：。：一家名為“整妝待發(fā)”美發(fā)美容店，果然店如其名。父輩喊貪玩的孩子吃飯，罵作“搗蛾子”，嫌人吃的多叫“吃衣祿”，飽吃一頓叫“撈稍”，搶著吃叫“搶齋”，不勞而食吃閑飯叫“吃冤枉”，飯吃的多叫“飯桶”，菜吃的多叫“菜大（dai)王”，一頓趕不上一頓叫“餓癆”，舀飯大半碗叫“嵌碗”，大碗叫“品碗”，涼菜中間的酸湯碟子叫“和盤”……同學(xué)們，你們還發(fā)現(xiàn)了哪些方言，口語(yǔ)呢？說(shuō)說(shuō)看，跟大家交流交流。中秋節(jié)對(duì)聯(lián)幾處笙歌留朗月，萬(wàn)家簫管樂(lè)中秋。②押韻順口，瑯瑯上口，借用熟語(yǔ)，修辭等講究形式美和意境美。例：“雞蛋”寫作“雞旦”。課時(shí):二課時(shí)集體智慧：個(gè)人設(shè)想：在語(yǔ)文活動(dòng)中感受語(yǔ)言文字的魅力，設(shè)計(jì)我愛(ài)語(yǔ)文的活動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。（例：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、街頭問(wèn)卷調(diào)查）你們小組調(diào)查得來(lái)的錯(cuò)別字，比較有代表性的如下：①錦上天（添）花②簽（鑒）定書(shū)③棗陽(yáng)漢光氿（酒）④孤注一置（擲）⑤相形見(jiàn)拙（絀）請(qǐng)你用分類說(shuō)明的方法，對(duì)造成錯(cuò)別字的原因作一個(gè)簡(jiǎn)要分析。(公共廁所)對(duì)聯(lián)：百年大計(jì)樹(shù)人為本，萬(wàn)里長(zhǎng)征立志當(dāng)先邁步迎春春風(fēng)撲面，抬頭見(jiàn)喜喜氣盈門 流行語(yǔ)：瀟灑走一回該出手時(shí)就出手漢語(yǔ)中的新詞：綠色食品電子郵件 粉絲(追星族)瘦身(減肥)海選(初賽)物流(貨運(yùn))商店名稱：小狀元書(shū)屋 啟智書(shū)社十二、一班的肖凡同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。注意給本地特產(chǎn)擬廣告：地封黃酒，天下獨(dú)有天下黃酒多，地封最好喝標(biāo)語(yǔ)：知識(shí)就是力量。（移動(dòng)公司）這句廣告語(yǔ)中的“移動(dòng)”一語(yǔ)雙關(guān)，既亮出了移動(dòng)公司的招牌，又點(diǎn)出向08年奧運(yùn)會(huì)靠攏之意，“溝通”概述了移動(dòng)公司理念：與世界相通，與生活相接。工商行政部門對(duì)用語(yǔ)不規(guī)范的門店招牌予以處罰。廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字我們要多加留心，規(guī)范使用漢字。各小組推選代表展示本組的搜集成果。八、板書(shū)設(shè)計(jì)：（授課老師根據(jù)自己情況自定）教學(xué)反思：第四篇：漫游語(yǔ)文世界漫游語(yǔ)文世界一、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，使大家認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系，了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無(wú)處不在。繼續(xù)收集網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。教師：收集相關(guān)資料并精心設(shè)計(jì)課件。Mygod！就用這些不起眼的試卷，我還怎么面對(duì)以后的初中生活。老師曾教過(guò)我們一個(gè)道理：七減一等于零。牢記呀！想要成為一名科學(xué)家，必須付出汗水和努力，夢(mèng)想才能成真。他在走路時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在路邊玩鏡子，那太陽(yáng)光影反射啟發(fā)了他，他迫不及待在實(shí)驗(yàn)室里夜以繼日開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)50多年的實(shí)驗(yàn)，功夫不負(fù)有心人，終于在1798年按照萬(wàn)有引力的公式計(jì)算出地球的重量為60萬(wàn)億億噸。在讀報(bào)刊中，我學(xué)到了許多在一般刊物中所無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。我想：“我為何不借用這樣的表達(dá)方式來(lái)表達(dá)我心目中的偶像呢？”于是，我擦去淚跡，寫了一篇《千年寒夢(mèng)》這樣的文章，讓爸爸看。(太平洋保險(xiǎn)公司)，奇?zhèn)鞴沤瘛！澳肴タ诔魡?？?qǐng)用西湖牙膏！”(牙膏廣告)“您工作累了吧？請(qǐng)喝杯茶，醒醒腦，提提神吧！”(茶葉廣告)“您愿俯瞰穿洋過(guò)海的壯觀嗎？請(qǐng)乘坐上海至東京的波音707客機(jī)！”(上海民航局廣告)全國(guó)首創(chuàng)，質(zhì)量?jī)?yōu)良；色澤光亮，染色力強(qiáng)。即使這一切都成功地達(dá)到了，他還是只接觸到期望中很小比例的觀眾——他如果選擇了電視上最流行的節(jié)目，也只占有看電視人口的30%?！娮⒁獾募记蓢?guó)外有一飲食店，門前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫道：“不許偷看！”但無(wú)遮無(wú)攔，路過(guò)的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。不需要過(guò)多的鮮花與掌聲，無(wú)需華麗與感慨，只需要一顆堅(jiān)守的心，堅(jiān)守著理想，堅(jiān)守著最初的夢(mèng)，生命便會(huì)蛻其浮華而彰顯其厚重。好友又剛走開(kāi)，他羞于直接開(kāi)口讓好友留他住下，便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。在迫于無(wú)奈下，只好去“么托”維修所了。生活處處有語(yǔ)文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。在宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，還使我們學(xué)到了語(yǔ)文，因?yàn)檫@些廣告詞語(yǔ)言精煉、優(yōu)美，從整體看，比較流暢、押韻。學(xué)好語(yǔ)文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對(duì)事物的理解能力，和處世方法。不要少于600字3)人教版七年級(jí)上冊(cè)二單元作文：生活處處有語(yǔ)文給我的啟示語(yǔ)文，它無(wú)處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無(wú)邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。敘事時(shí)要生動(dòng)、形象。我想凡是能給人以知識(shí)、教育、陶冶性情、增長(zhǎng)才干、得到鍛煉的地方,都可以稱之為課堂。題目2這也是課堂走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),擁抱自然,關(guān)注熱點(diǎn),研究課題,參加競(jìng)賽,服務(wù)社會(huì),善待他人,學(xué)做家務(wù)??生活處處是課堂,這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)才干?；蚴窍矚g教師在教學(xué)中飽含深情,喚起我們的情感體驗(yàn),與課文中的情感交流,產(chǎn)生共鳴等等。當(dāng)你煩悶的時(shí)候,它會(huì)給你送上一縷清爽。語(yǔ)文好像一個(gè)家,時(shí)刻給人溫馨。語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。也許不玩游戲就不會(huì)激起我對(duì)讀原著的興趣,《三國(guó)演義》還不知要被封塵多久呢。對(duì)于文字量比較大的有劇情的游戲,我最大的受益是認(rèn)識(shí)許多字,而且通過(guò)這中途徑認(rèn)識(shí)的字,還記得格外牢固。比如從電視劇、電影、評(píng)書(shū)、小品、相聲、戲劇、歌詞、報(bào)刊等中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,要把學(xué)到的知識(shí)積累起來(lái),作為今后寫作的材料?！吧钐幪幱姓Z(yǔ)文”中的“處處”實(shí)際上是說(shuō)明了取材的范圍,“處處”就是到處的意思,它包括更廣闊的范圍,可以說(shuō)生活有多廣闊,語(yǔ)文就有多廣闊。提示二:語(yǔ)文無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,你一定在除語(yǔ)文課之外的日常生活中,有過(guò)不少學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)歷。答案：同音錯(cuò)、形近錯(cuò)、簡(jiǎn)化字第二篇：漫游語(yǔ)文世界漫游語(yǔ)文世界【作文目的】充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系。（1）請(qǐng)人原諒，可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙薄罢?qǐng)諒解”，也可以說(shuō)“請(qǐng)”。第一篇：漫游語(yǔ)文世界漫游語(yǔ)文世界廣告語(yǔ)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔凝練，明白易懂，朗朗上口，新穎獨(dú)特，富有情趣，主題突出。請(qǐng)?jiān)谙铝姓Z(yǔ)句的橫線上寫出與該場(chǎng)合相適應(yīng)的敬辭謙語(yǔ)。你們小組調(diào)查得來(lái)的錯(cuò)別字，比較有代表性的如：①錦上天（添）花②簽（鑒）定書(shū)③光化特曲氿（酒）④孤注一置（擲）⑤相形見(jiàn)拙（絀）??請(qǐng)你用分類說(shuō)明的方法，對(duì)造成錯(cuò)別字的原因作一個(gè)簡(jiǎn)要分析?！舅悸诽崾尽课念}1:我在學(xué)到了語(yǔ)文提示一:將題目補(bǔ)充完整,如“報(bào)刊上”、“游戲中”、“電腦里”、“外語(yǔ)課上”??還可以是其他,補(bǔ)充內(nèi)容自己確定。文題2:“生活處處有語(yǔ)文”給我的啟示提示一:審好題是寫好作文的關(guān)鍵,我們可以采用抓住關(guān)鍵詞的方法來(lái)把握寫作要點(diǎn)。提示三:寫好這類題目還要求作者要有豐富的語(yǔ)文知識(shí)的積累。而電腦游戲就是我的一大興趣,不瞞你說(shuō),我在玩游戲中也可以學(xué)到語(yǔ)文。這時(shí)我玩起了游戲,相比之下游戲更讓我容易接受,不一會(huì),我出現(xiàn)了疑問(wèn):吳國(guó)的周瑜這樣一位文韜武略的儒雅之士怎么會(huì)被氣死呢?于是我立即翻出了《三國(guó)演義》,顧