【正文】 。合計(jì)得分：97分，占總分值的97 %。如《政治學(xué)習(xí)制度》、《班主任工作條例》、《安全管理制度》、《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《公共財(cái)物管理制度》、《教職工崗位職務(wù)聘任實(shí)施方案》、《教師考核方案》、《校務(wù)公開實(shí)施方案》、《教師申訴制度》等。教育教學(xué)管理制度健全，辦學(xué)活動體現(xiàn)育人為本，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)素質(zhì)教育。招生工作規(guī)范、公開，不以任何考試、競賽、特長、贊助的方式招生。學(xué)校的重大決策均由行政例會和教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。安全工作制度健全，配備專職安全主任，安全工作有專人負(fù)責(zé)。認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和師德規(guī)范，通過編寫教材、配發(fā)讀本、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、開辦講座、觀看影視、撰寫心得、考查測試等多種形式，增強(qiáng)廣大教師的法律意識，形成自覺守法和依法執(zhí)教的優(yōu)良風(fēng)氣，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，以德育人，教書育人。再次，制定學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，抓好基礎(chǔ)知識過關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（四）學(xué)生學(xué)法用法、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。認(rèn)真做好學(xué)生假期普法教育工作。少先隊(duì)通過召開學(xué)生座談會、個(gè)別談心等形式收集學(xué)生的意見建議，及時(shí)反饋，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。高度關(guān)注弱勢與特殊學(xué)生。開展豐富多彩的教育活動。目前，教學(xué)活動正常開展，課堂教學(xué)生動活潑，教師工作積極主動，精益求精，教師處理教材和駕馭課堂的能力逐步提高。學(xué)校首先抓好學(xué)科組建設(shè)，制定學(xué)科組工作計(jì)劃。為了讓教職員工自覺遵守《憲法》和《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，確保依法治校各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校從抓教師的理論學(xué)習(xí)入手，著力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀念。學(xué)校至今無一例教職工申訴事件，廣大教師更多的是以主人翁的姿態(tài)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100%，不存在輟學(xué)兒童。各種評優(yōu)評先、選拔機(jī)制公開透明、公平公正。（二）學(xué)校管理規(guī)范，民主監(jiān)督，保障師生合法權(quán)益學(xué)校管理規(guī)范，依法辦學(xué)。管理制度完善、規(guī)范。學(xué)校依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)對照，進(jìn)行自評打分，情況如下：自評得分：?學(xué)校?部分自評得分：55分；?教師?部分自評得分 。全校教職工均有任職資格證或上崗證，持證率臨聘教職工均按要求簽訂勞務(wù)合同。、生動有趣、扎實(shí)有效。、補(bǔ)助按時(shí)足額發(fā)放，無克扣、無強(qiáng)制捐款等行為發(fā)生。學(xué)校無重點(diǎn)班，無違規(guī)組織集體補(bǔ)課、參加商業(yè)性慶典、演出活動。2依據(jù)依法辦學(xué)章程制定了，‘華店鄉(xiāng)藍(lán)天小學(xué)教職工考核辦法；、’小學(xué)生一日行為規(guī)范；以及學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度、安全預(yù)案等。通過認(rèn)真自評9項(xiàng)一級指標(biāo)得分情況是；一領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制、二學(xué)校章程和管理制度建設(shè)、三基本辦學(xué)行為依法規(guī)范、四民主管理、五依法保障教職工合法權(quán)益、六依法保障學(xué)生和法權(quán)益、七依法保障學(xué)校合法權(quán)益、八開展普法教育、九依法治校成效。，有專門的工作機(jī)構(gòu)和人員，有依法治校實(shí)施方案并得到落實(shí)。聘請了法制副校長或法制輔導(dǎo)員，法制副校長或法制輔導(dǎo)員工作職責(zé)明確，有工作計(jì)劃并得到落實(shí)。建立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的普法工作機(jī)構(gòu)，普法工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，普法工作得到落實(shí)并取得顯著成效。（六）學(xué)生權(quán)益建立學(xué)生申訴制度，處理因?qū)W生對學(xué)校處分不服而產(chǎn)生的爭議，保護(hù)學(xué)生權(quán)益。，使學(xué)生、家長以及教師對學(xué)校管理決策、教育教學(xué)活動的意見、建議能夠及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政部門，并得到相應(yīng)的反饋。，無安全隱患和責(zé)任事故；加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，校園秩序良好。學(xué)校辦學(xué)活動以育人為本，能夠全面貫徹國家教育方針，自覺遵守國家法律法規(guī)及政策，依法實(shí)施辦學(xué)活動。建立相應(yīng)檔案、匯編。現(xiàn)有6個(gè)班級，317名學(xué)生，13名教職員工，建校之初，我們就樹立了“給孩子美好的童年 給人生堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念。（七）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生權(quán)益，依法實(shí)施改革措施、審查管理活動的治校理念和工作方式。，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。學(xué)校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學(xué)生，限制人身自由以及侮辱歧視學(xué)生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向?qū)W生亂收費(fèi)用等情況。建立相關(guān)規(guī)章制度并得到有效落實(shí)，有處理相應(yīng)問題的機(jī)構(gòu)和人員，教師申訴處理機(jī)構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開。有明確的向教職工和學(xué)生公開的項(xiàng)目和公開欄設(shè)置，有明確的向社會、學(xué)生家長公開的項(xiàng)目和公開欄設(shè)置。組織學(xué)生開展了各種競賽、科普、文體等活動，還組織學(xué)生開展了愛國主義、集體主義、職業(yè)道德、日常行為規(guī)范等教育活動。（三）自主辦學(xué)，教學(xué)質(zhì)量高，社會聲譽(yù)好，依法按章程自主辦學(xué)，教育教學(xué)管理制度健全，成效突出。依法建立完善的教育教學(xué)制度、財(cái)務(wù)管理制度、師資管理制度、學(xué)生管理制度、后勤保障制度和安全管理制度，各項(xiàng)管理制度合法、公正、公開，制度得到有效執(zhí)行。二〇一〇年十二月二十四日第二篇：濱?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)依法治校創(chuàng)建工作自評報(bào)告濱?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)依法治校創(chuàng)建工作自評報(bào)告根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（教政法廳〔2003〕4號）精神，對照《江蘇省中小學(xué)依法治校示范校評估指標(biāo)體系》暨有關(guān)文件要求，近日，我們就我校依法治校工作進(jìn)行了認(rèn)真自評，現(xiàn)將自評結(jié)果報(bào)告如下：一、學(xué)?；厩闆r我校始建于1951年，為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。設(shè)有校外法制教育基地，積極開展生動活潑的法制教育活動。學(xué)校及其教師學(xué)生無嚴(yán)重違法犯罪行為發(fā)生，尊重法律權(quán)威，發(fā)生法律爭議時(shí)積極應(yīng)訴，認(rèn)真落實(shí)行政申訴、行政復(fù)議決定及司法判決等法律文書中要求學(xué)校履行的義務(wù)。對學(xué)生進(jìn)行的獎(jiǎng)懲行為，規(guī)則明確、程序正當(dāng)、重視證據(jù)、公平公正，學(xué)生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應(yīng)保障。、職務(wù)評聘復(fù)核等相關(guān)制度，使在教師職務(wù)評聘、待遇、獎(jiǎng)懲等活動中產(chǎn)生的爭議有相應(yīng)的解決途徑。有健全的校務(wù)公開組織、工作方案，堅(jiān)持按制度落實(shí)校務(wù)公開工作。全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校制定有學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，正常開展第二課堂活動和課外活動。健全了校長負(fù)責(zé)制，有完善的校長決策程序；按照精簡、高效的原則設(shè)置各種職能部門，職能部門職責(zé)與權(quán)限清楚，分工明確、合理；重要的部門、崗位的權(quán)力受到合理的監(jiān)督；建立規(guī)范化的決策機(jī)制，重大決策經(jīng)過科學(xué)、民主的論證，必要的事務(wù)以聽證會等方式聽取各方面的意見。第一篇：濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)依法治校創(chuàng)建工作自評報(bào)告濱?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)依法治校創(chuàng)建工作自評報(bào)告根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》（教政法廳〔2003〕4號）精神，對照《江蘇省中小學(xué)依法治校示范校評估指標(biāo)體系》暨有關(guān)文件要求，近日，我們就我校依法治校工作進(jìn)行了認(rèn)真自評，現(xiàn)將自評結(jié)果報(bào)告如下：一、學(xué)?；厩闆r我校始建于1951年，為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校章程的修改符合規(guī)定程序，并向全體教職工、學(xué)生及家長公示，學(xué)校的辦學(xué)活動圍繞章程進(jìn)行。法定的各種學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)健全，并能依法行使職權(quán)、開展活動。依法設(shè)置的各種學(xué)術(shù)評價(jià)機(jī)構(gòu)能夠獨(dú)立開展活動，行使職能，學(xué)術(shù)評價(jià)的過程和標(biāo)準(zhǔn)公開、公平、公正。，落實(shí)各項(xiàng)措施，保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)，保證學(xué)生、家長和社會對招生、收費(fèi)等事務(wù)的必要的知情權(quán)。在教師職務(wù)評聘、繼續(xù)教育、獎(jiǎng)懲考核等方面建立明確的制度規(guī)范，教師的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障。學(xué)校的學(xué)生管理制度體現(xiàn)以學(xué)生為中心、維護(hù)權(quán)利的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)公平公正和教育為本的價(jià)值理念，學(xué)生的基本權(quán)利得到尊重和保護(hù)，并能夠以適當(dāng)方式參與學(xué)校相關(guān)的管理活動。形成體現(xiàn)法治精神的良好育人環(huán)境，教師、學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的管理體現(xiàn)了公平、公正的法治精神，依法辦事成為自覺行為。學(xué)校、年級或班級每年定期組織法制專題教育活動，學(xué)校設(shè)有法制宣傳欄、法制活動室、法制教育園地等。法制工作機(jī)構(gòu)或人員在學(xué)校決策管理過程中能夠發(fā)揮參謀和助手作用，學(xué)校出臺有關(guān)管理措施、對外簽訂的合同、實(shí)施的改革方案等，有從法律方面的評估和論證的環(huán)節(jié)。學(xué)校章程的修改符合規(guī)定程序，并向全體教職工、學(xué)生及家長公示，學(xué)校的辦學(xué)活動圍繞章程進(jìn)行。健全了校長負(fù)責(zé)制，有完善的校長決策程序；按照精簡、高效的原則設(shè)置各種職能部門，職能部門職責(zé)與權(quán)限清楚，分工明確、合理；重要的部門、崗位的權(quán)力受到合理的監(jiān)督；建立規(guī)范化的決策機(jī)制，重大決策經(jīng)過科學(xué)、民主的論證，必要的事務(wù)以聽證會等方式聽取各方面的意見。全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校制定有學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，正常開展第二課堂活動和課外活動。有健全的校務(wù)