【摘要】第4課時用去分母解一元一次方程滬科版七年級上冊狀元成才路狀元成才路新課導入丟番圖的墓志銘:“墳中安葬著丟番圖,多么令人驚訝,它忠實地記錄了所經歷的道路.上帝給予的童年占六分之一.又過十二分之一,兩頰長胡.再過七分之一,點燃起結婚的蠟燭.五年之后天賜貴子,可憐遲到的寧馨兒,享年僅及其父之半,便進入冰冷的墓.
2025-03-12 15:40
【摘要】《用一元一次方程解決問題(第4課時)》教案教學目標1.能利用表格或圓形示意圖作為建模策略,分析工程問題中的數量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點利用表格或圓形示意圖分析問題中的數量關系,找出問題中的等量關系.教學難點利用表格或圓形示
2024-12-09 13:21
【摘要】(4)自主合作探究互動溫故而知新你能歸納出解一元一次方程的一般步驟嗎?它的依據又是什么呢?(1)去括號(2)移項(3)合并同類項(4)未知數系數化為1,(去括號法則,分配律)(等式性質1)(合并同類項的法則)(等式性質2)解方程:)2
2025-08-04 08:28
【摘要】第4章一元一次方程解一元一次方程第1課時等式的基本性質目標突破總結反思第4章一元一次方程知識目標解一元一次方程知識目標1.通過代入求值、計算,理解方程的解和解方程的概念,會判斷一個數是不是方程的解.2.經歷通過天平觀察、分析,理解等式的兩條基本性質,會運用等式的基本性質對等式進行簡單變
2025-06-15 12:02
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第3課時利用移項解一元一次方程學目習標,通過觀察、比較、歸納出移項的法則..預反習饋變號后移到另一邊,叫做移項.
2025-06-19 17:33
【摘要】第二課時等式兩邊 ??????? 加(或減) 代數式,所得結果仍是等式.?等式兩邊 乘同一個數(或除以同一個 ????????? 的數),所得結果仍是等式.
2025-06-15 23:36
【摘要】第五章 一元一次方程1 認識一元一次方程第一課時,只含有 未知數,而且方程中的代數式都是整式,未知數的指數都是 ,這樣的方程叫做一元一次方程.?:①3x=7;②x+y=2;③5-2=3;④a+b;⑤x2=9;⑥=1,屬于方程的是 ;是一元一次方程的是 .?、右兩邊的值
2025-06-15 23:28
【摘要】第三課時:方程兩邊的各項 所有分母的 .?驟:(1) ;(2) ;(3) ;?(4) ;(5)未知數的 .?都乘最小公倍數去分母去括號移項合并同類項
2025-06-15 23:34
【摘要】第二課時則:(1)括號前是 號,把括號和它前面的 號去掉后,括號內各項不變號;?(2)括號前是 號,把括號和它前面的 號去掉后,括號內各項的符號都要改變.?: .? 、 、
2025-06-15 23:32
【摘要】2 求解一元一次方程第一課時改變符號變號3x-7項:把方程中的某一項 后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫移項.?項的法則:移項要 .?7-2x=-3x+5時,移項,得 -2x=5 .?12345答
2025-06-15 23:40
【摘要】用一元一次方程解決問題教學目標1.能利用表格或圓形示意圖作為建模策略,分析工程問題中的數量關系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點利用表格或圓形示意圖分析問題中的數量關系,找出問題中的等量關系.教學難點利用表格或圓形示意圖分析問題.教學過程(教師)
2024-12-09 10:49
【摘要】第六課時等積變形問題一元一次方程的應用復習:常用幾何圖形的計算公式?長方形的周長=?長方形的面積=?三角形的面積=?圓的周長=?圓的面積=?長方體的體積=?圓柱體的體積=(長+寬)×2長×寬×底
2025-06-14 07:40
【摘要】第五課時一元一次方程的應用生活中的數學商品銷售銀行儲蓄生活中的這些問題,能否利用一元一次方程解決呢?1、經歷運用方程解決實際問題的過程,發(fā)展應用數學的意識;2、熟練運用列方程解應用題的一般步驟列方程;3、學會列一元一次方程解決與存款、打折有關的應用題。1、相關概念(1)如
2025-06-21 01:15