【正文】 由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。二、教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。案例二位于上海中山西路的上海商學院內(nèi)發(fā)生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。（2）老師與學生一起學習“消防安全常識”。趕緊上前準備打開窗戶，放走煙霧。答：不允許放在一個房間內(nèi)同時使用。這時，如果寢室在3樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木制樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果有一條又粗又長的繩子，那么可將繩子分段打結(jié)，然后拴在牢固的物體上，沿著繩子攀援而下，就能順利逃生。當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。千萬不要盲目跳樓、可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救、也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。煤氣、液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門。以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災避難的方法。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?教師小結(jié)：消防標志是一種指示性標志。發(fā)聲警報器。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?、分組討論：森林里能否點火?為什么不能?。B：下面請大家讀新聞,： 火是無情的,同學們,如果你們在火災現(xiàn)場,你們會如何做呢?下面請看現(xiàn)場表演 B：看了同學們的精彩表演,我們來說說發(fā)生火災時，逃生的正確方法是什么？，不能貪戀財物。，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。B：接下來由我向大家介紹滅火器的用法。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！中隊長：呼號、退旗。你拍六我拍六，風大失火不好救。A：我們不僅要防火，練習火場自救。A：下面請同學模擬電話報警。如果煙味很濃，客房門已經(jīng)燙手，說明 大火已經(jīng)封門，再不能開門逃生。A:但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財富，破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)講解幼兒園的消防栓。5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。嘗試了解森林防火一系列?；馂臒o情，一旦發(fā)生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。家用電器著火，要先切斷電源，然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!三、逃生知識問同學們知道哪些消防逃生知識對宿舍、教學樓、實訓樓結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，積極參加組織的應急逃生預演，要求每個同學都想象自己如何具體逃生。二、說一說：常備的`設備先請幾位同學說說1家用滅火器任何大火，開始時都是小火，如果在寢室備好滅火器，并能熟練地操作它，那么當星星之火燃起時，就可以將它及時撲滅。因此，液化石油氣鋼瓶應置于遠離灶臺、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。毛巾，三角巾，手帕活動過程：一、問答題環(huán)節(jié)：主持人：相信大家對于消防都聽過，今天我們就對消防的一些常識來提問并討論!首先，我想問大家?guī)讉€關(guān)于消防知識的問題。（四）學習“消防安全常識”，學習“火災撲救常識”。案例一成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。如各種逃生路線被切斷，應退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。十、逃生注意事項1,要鎮(zhèn)靜，采取措施自救2,或初起時要報警，設法疏散物資3,離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救8,自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓總的來說：大火撲來，脫離火境是上策,但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜,，觀察分析周圍的火情,明確樓梯和樓門的位置和走向,千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓,在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻,如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷,如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡,學生簽名班主任簽名：消防安全主題班會教案11【教學目標】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。(7)不與機動車搶道。麻痹加麻痹就等于危險。通過沒有交通信號控制的39。⑤互救逃生。⑻、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車。“三救”（1）選擇逃生通道自“救”（2）結(jié)繩下滑“自救”（3）向外界求“就”“三不”（1）“不”乘坐電梯（2）“不”輕易跳樓（3）“不”貪戀財物四、總結(jié)中學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。這是什么？師述：消防標志是一種指示性標志。學會辨析生活中消防安全行為正誤。（3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。五、教學方法：講授法、合作探究法。聽警報拉響起進行第一次逃生演習。(二)討論預防火災發(fā)生的方法。(3)學生與家長一起學習“消防安全常識”(五)板書設計：(六)作業(yè)：回家與家長一起演練火災消防，并畫出家庭火災出逃路線圖。案例三：各種火災后的慘狀。二、教學重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。二、燃燒的三要素可燃物助燃物著火源三、防火的基本措施控制可燃物隔絕助燃物消除著火源防止火勢蔓延四、滅火的基本方法冷卻法窒息法隔離法化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多電器使用不當酒精爐使用不當宿舍常見的火災原因:。救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。農(nóng)村發(fā)生火災135起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災總數(shù)的13%和19%。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。六、滅火時應注意以下幾點正確判斷風向、站在順風位置噴射如果火勢較大,應組織多人撲救火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開七、消防方針:預防為主,防消結(jié)合八、撲救火災的一般原則:報警早、損失少邊報警、邊撲救先控制、后救火先救人、后救物防中毒、防窒息聽指揮、莫驚慌消防安全主題班會教案3教學目標：通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。消防安全主題班會教案2教學目標：學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。緊急出口。(二)了解各類消防安全標志的`含義出示小黑板：標志分類1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。學習難點： 掌握滅火方法。學習重點：了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的?；鹁娫捥柎a119?！叭?1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。努力學習、練好本領(lǐng)?；敬胧┛刂瓶扇嘉锔艚^助燃物消除著火源防止火勢蔓延四、滅火的基本方法冷卻法窒息法隔離法化學抑制法常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多煙頭。通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬元，%、43%、60%和38%。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。消防安全主題班會教案4教學目標：學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要