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正文內(nèi)容

測量實習(xí)日記精選合集(存儲版)

2024-11-04 12:12上一頁面

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【正文】 步點的水平距離D和高程H。(一)地物的特征點的選擇。注記清晰,并做到隨測點,隨展繪,隨檢查。一如就往,早晨五六點,我們就早早的扛著經(jīng)緯儀去干活了,因為前天的補償沒開,所以以前我們測得角也就白測了,精確度達不到,我們只有重測了,其實,這次測量實習(xí)是為了鞏固和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)我們的獨立工作的能力,進一步熟練測量儀器的操作技能,學(xué)會根據(jù)測區(qū)實際情況選擇合適的導(dǎo)線形式和數(shù)量合理的導(dǎo)線點,掌握平面控制測量、高程控制測量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)方法,掌握坐標格網(wǎng)的繪制和導(dǎo)線點展繪的方法,熟練掌握地形測量的方法,學(xué)會地形圖的清繪和整飾,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識,將理論與實際相結(jié)合。通過計算發(fā)現(xiàn)還是有誤差,所以有派成員有針對性的進行復(fù)測,再次復(fù)測復(fù)算。草圖繪制需要用到CAD。上午我們都在宿舍進行了數(shù)據(jù)整理,發(fā)現(xiàn)還是存在誤差,沒辦法,這需要下午在進行測量修改誤差了,所以上午剩下的時間該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語了,順便總結(jié)了這幾天的測量實習(xí),我們通過實習(xí)又學(xué)到了不少東西,鍛煉了動手能力。感覺老是真的是太有才了!很快每個組的成員都來齊了,我們便開始了今天的考核。兩次測量只差了十幾秒但是最終顯示在圖紙上卻是有很大差別的,所以我們還要認真的測量,考核完后,可能是由于經(jīng)緯儀架用的時間長和我們考核時過于緊張,旋螺絲時用力過大,我們的經(jīng)緯儀架腿腳處的螺絲滑絲了,沒辦法,我們只能先借其他組不測量的架子先在用著,并同時一名組員去北校換一個經(jīng)緯儀架。下午大約四點我們帶著需要使用的儀器來到了測設(shè)實習(xí)場地。有很多的原因是我們的測設(shè)工作進程緩慢,但是這不是我們退卻的理由,終于在我們的辛勤努力下,艱難的測完了第一個測站點。實習(xí)明天還要繼續(xù),仿佛實習(xí)已經(jīng)融入了我們的生活。工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程,雖然在上工程測量課的時候做過一些實驗,但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的,我們總感覺缺乏一定的動手的能力,把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力,因而我個人認為很有必要把這次實習(xí)做好,不僅僅是因為一門課,更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗,這次測量的主要任務(wù)是利用1:500的比例尺繪制地形圖。今天的任務(wù)主要是實地勘察,理清測量思路與分工。2014年7月1號星期二晴控制測量外業(yè)今天五點就集合了,因為今天注定是忙碌的一天,為了避免日曬,我們寧愿犧牲睡覺的時間。在今天的實習(xí)中,我感覺到了理論與實際的差距,通過一天的體驗,我更明白了理論的實際意義。2014年7月3號星期四晴控制測量內(nèi)業(yè)計算 今天室內(nèi)作業(yè)了,控制測量內(nèi)業(yè)的計算。在計算中我還發(fā)現(xiàn)了幾個粗差數(shù)據(jù),可能是由于當時測量人員讀數(shù)錯誤或者是數(shù)據(jù)記錯了,所以產(chǎn)生了粗差。碎步測量要很熟悉建筑主體的結(jié)構(gòu)。感覺找點有點麻煩。明天繼續(xù)碎步測量,加油?。?014年7月5號星期六晴碎步測量外業(yè) 今天我們終于開始剩下的一個控制點及一些我們需要的點了。因為要時時緊跟觀測者的速度。還好我們分工明確,而且目標明確,所以今天的測量工作順利完成了。立尺的過程中,為了避免加大觀測人員的誤差,我盡量做到標尺立直。我們是從下午4點半開始實習(xí)任務(wù)的。這樣既有助于檢合時的簡便,同時減少了事后對數(shù)據(jù)處理的一部分工作。通過校正檢核、補充,將作業(yè)完善。我們懂得了在進行儀器操作時,務(wù)必按照正規(guī)的操作進行測量實習(xí)。有問題不可怕,可怕的是不去解決問題。60162。同時也做了圖根水準測量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算。天冷不是困難,測量工作依然堅持。有必要說明一下方法:。通過層層復(fù)算檢核,我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中,并將地形圖完善,將周圍環(huán)境按實際概況標在地形圖上。2011年12月16日 星期五今天是周五,測量實習(xí)的最后一天,今天就是要做收尾工作。另外幾個人做高程測定。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實際,規(guī)范的做測量工作。按要求,今天依然進行導(dǎo)線外業(yè)測量并做導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算。在實地選點時,我們注意到了以下幾點: ,便于測角和量距; ; ,便于施測碎步;接下來開始做量邊、測角的外業(yè)工作,因為小組人數(shù)充裕,我們分工進行,在做測角外業(yè)工作時,嚴格按照要求做業(yè),用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角二測回,滿足上、下半測回角值之差不得大于177。因為我們是團隊工作,所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時還有少許不足。選擇吃苦耐勞,選擇自強不息。由于昨天的工作沒有整理好,所以繼續(xù)整理數(shù)據(jù),繪制地形圖,同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。明顯的經(jīng)過一早上的休息,我們小組的精力得到了恢復(fù)。2014年7月7號星期一晴補測數(shù)據(jù)測量今天是實習(xí)的第8天。立尺時不僅要考慮到數(shù)據(jù)準確的問題,還要考慮個人安全問題。反復(fù)測量后也找不出原因,最后才發(fā)現(xiàn)是畫圖人員看錯了量角器上的數(shù)。下午我主要負責記數(shù),相對來說這是所有分工里最輕松地工作。我們努力克服沮喪,馬上進行了重測。然后相互合作,共同完成碎部點的總體工作。今天由于工作量比較大,所以還剩了幾個表,明天主要任務(wù)是碎步測量講課,又能學(xué)到新的知識了,堅持吧!2014年7月4號星期五晴碎步測量講課,展繪控制點先控制后碎步,今天在土木館老師講解了有關(guān)于碎步測量的學(xué)習(xí)。由于導(dǎo)線測量表是考試涉及到的題,記得那時候都沒算對。正是通過對測繪工作科學(xué)性,使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性,精密性和艱苦性。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊,有的時候還聽不到。有時候轉(zhuǎn)動方向,在圖上就反應(yīng)很長時間才標識出來,有時也影響到了小組的測量進度,感覺很郁悶,后來經(jīng)過同學(xué)的幫忙與探討,我熟練了許多,還好并沒記錯數(shù)據(jù)。第四篇:測量實習(xí)日記最新2014年6月30日星期一晴動員講課,選點做標記 今天是測量實習(xí)的第一天,我們小組一共有六個人,小組的成員在領(lǐng)過儀器,檢查過儀器以后,我們又一起學(xué)習(xí)了實習(xí)指導(dǎo)。測量的角度也沒有超出允許誤差。通過測設(shè)我們重新復(fù)習(xí)了課本上有關(guān)測設(shè)的內(nèi)容,鞏固了測設(shè)的基本步驟與方法。對中也因為有草的遮擋而變得緩慢。經(jīng)過查閱相關(guān)的資料,我們用一中午的時間設(shè)計好了圖紙。我們還要重新測量誤差比較大的幾個碎部點。老師說我們今天下午的考核是進行比賽,我們今天考試的主要內(nèi)容是進行經(jīng)緯儀的操作。測量過程中不能有一點的應(yīng)付,一個讀數(shù)的誤差都可能影響全局。數(shù)據(jù)的處理比較麻煩,但是老師已經(jīng)給我們考了數(shù)據(jù)處理的Excel表格。20xx年7月6日 星期日 天氣 晴今天是星期天,明天周一就要考英語了,再說,今天也不用出去測量了。下午,我們再次繪制方格網(wǎng),展繪控制點,我們再次來到了十號樓,這次仔細的選擇碎部點,20xx年7月5日 星期六 天氣 晴今天大早晨就起來了,看似今天天氣又是一個大晴天,我們的碎步測量還沒有測完,沒辦法,繼續(xù)測量。~30個碎部點后,應(yīng)重新瞄準起始方向檢查其變化情況其歸零差不得超過4′。課堂上,老師講解了什么是碎部點以及碎部點的選擇。立尺:立尺員把水準尺立到地形、地貌特征點上。碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程,碎部點:地物特征點,地貌的特征點。我們檢核閉合水準路線高程計算在允許的誤差范圍內(nèi),但是在內(nèi)角和的計算過程中,發(fā)現(xiàn)測的內(nèi)角比實際內(nèi)角大了1度,不在允許誤差的范圍內(nèi)。做完了這些就開始讀數(shù)了,打開反光鏡,調(diào)節(jié)反光鏡使讀書窗亮度適當,旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡,看清了讀書窗的分化,按照測回法測水平角,就這樣一直測到了中午10點左右,因為天氣炎熱,只好下午再測。今天的任務(wù)是控制測量外業(yè),因為昨天我們已經(jīng)測了幾個點的相對高差,所以接昨天的點測剩余的點的相對高差。第三,說明實習(xí)成果和考核的具體內(nèi)容和要求。期待著明天的室內(nèi)計算工作,因為不用起大早了。兩點之間距離太近了,就已花費很長時間,工作效率不高;兩點之間距離太遠了。但是天快黑了,于是我們只能將它放在儀器考試后在進行補測。輕則誤差增大,重則鋼尺折斷。只有每一個人都能夠達到協(xié)調(diào)和默契,只有大家之間能夠很好的配合跟合作,測量工作才能夠進展的很順利,因為大家的知識掌握的不同,大家看問題的視覺不同。通過層層復(fù)算檢核,我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中,并將地形圖完善,將周圍環(huán)境按實際概況標在地形圖上。就這樣,我們的測量和畫圖工作就大致結(jié)束了,就差高程和一些井蓋,我們決定在努力一天,把工程測量的工作圓滿結(jié)束。等到雨小一點之后,我們就抓緊時間開始工作了,今天我們的任務(wù)是教學(xué)樓后面的花臺和教學(xué)樓前方左邊的草坪。最后一個艱巨的任務(wù)了。雖然老師在上課時講了,但是我們都沒太在意,沒想到會畫。一開始我跟著測量方位角了,后來就去測高差了。在昨天里,我們已經(jīng)解決了外圍控制點的問題,畫圖也開始了,我們也就要開始從外圍控制點往里面走了。我們知道了我們要把主教樓做一個閉合的導(dǎo)線回路,測出各點之間的高差,角度,距離等,在明確了這些工作之后我們又針對這些工作進行了明確的分工,分別制定出負責各部分的責任人。因此我們商量,大家分成兩個小組,一組繼續(xù)用全站儀。以前只是在課堂上聽課,做作業(yè),到了實地操作,確實是很難,不知從哪里下手。因為控制點的高差很大,在測量時會有避免不了的誤差。男生們走一起去書香買了油漆和毛筆。通過校正檢核、補充,將作業(yè)完善。本是打算從n18號點開始的,但操場上人太多(n18號點在操作上)故從bc1號點開始,這是我們測的第一組數(shù)據(jù),也是花了時間和精力最多的一個點,因為大家對儀器都不太熟,再加上旁邊有同學(xué)在打籃球給我們的測量帶來了比較大的干擾,第一個測回重測了好幾次才勉強完成任務(wù),時間花了比較多,但效果不太理想,把扶尺的單猛他們給急壞了,大家便商定輪流測量和扶尺,而我,便一直在記數(shù)據(jù)。昨晚已經(jīng)把測量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計完,今天準備方位角的測量,早晨起來預(yù)習(xí)一下測量該如何進行。讓自己的所學(xué)得到了實踐,最重要的是讓我深刻地感受到了我們要把所學(xué)到的知識“活用”。我就單單就檢查自己畫的圖,有沒有偏了,有沒有畫漏了,與現(xiàn)實的地形有出入的地方等等的問題,我就花費了一個上午了。2013/3/8天氣:晴 今天,我們也是早早的起來了,因為要畫圖。因為我們想盡快的完成這個任務(wù),因為這個任務(wù)我們是比較熟悉的了,我們要達到的效果是每個人在每個測量環(huán)節(jié)都熟悉,畫草圖,跑桿,操作儀器,尤其是對儀器的對中整平,和快速找尋目標和采集數(shù)據(jù)的能力的提高。我們互相配合的有條不紊的把工作開展著。避免工期的延誤而導(dǎo)致的經(jīng)濟損失。2013/3/4天氣:晴經(jīng)過了前幾天的GPS的控制測量的任務(wù),我們今天又進行了新的測量實習(xí)任務(wù)了。對昨天已處理好基線的數(shù)據(jù)進行重復(fù)基線檢查和平差。然而,這個工作不僅僅繁雜而且費時間,因為要是選點不好,導(dǎo)致衛(wèi)星接收的信號不好,即是能夠接收衛(wèi)星的個數(shù)少。后來,聽老師一說,我就知道了,以后遇到同樣的問題,就不管它,根據(jù)它的提示去做就是了,隨便輸進去15位注冊碼其實都是可以的。要留意,不能讓人動了儀器,不然的話,會連累整組人要重新測了,所以不能光顧著架好儀器就在一旁吹牛去了。因為在測量的過程中,儀器要用一個多小時的時間來接收數(shù)據(jù)。有了之前的經(jīng)驗,所以我知道進行GPS的測量最重要的還是選點,因為選點的質(zhì)量直接影響到了后面內(nèi)業(yè)處理的難度,進而影響測量結(jié)果的精度。遠離高壓輸電線和微波無線電信號傳送通道,其距離不得小于50m。由于我們小組的人員不是很多,所以每個小組要走的點還是比較多的,導(dǎo)致我們測到很晚才回寢室。所以我們找到老師,利用實驗室的臺式電腦來導(dǎo)數(shù)據(jù)。我們把數(shù)據(jù)導(dǎo)出來后,就把數(shù)據(jù)每人拷了一份進行內(nèi)業(yè)的處理。因此,GPS數(shù)據(jù)內(nèi)業(yè)處理的最大工作量在于處理基線。而這次的任務(wù)就完成了。我們選了8個控制點,并把草圖畫出來了。2013/3/5天氣:晴 今天,我們延續(xù)昨天的任務(wù),但是不同的是進行了碎步測量了。由于現(xiàn)在我們用的是新的儀器,而且是免棱鏡,所以我們以前跑桿的走不到的地方,可以通過免棱鏡的功能把那些點的數(shù)據(jù)給采集了。我們來到校區(qū)的門口,按以往的習(xí)慣,我們還是輪著去吃早飯,然后分工合作的進行測量的工作,我們就剩下食堂和貴園這塊地方?jīng)]測了,我們還是有條不紊的進行了測量,不敢有半點馬虎,我們想趕在吃中午飯前就把任務(wù)完成了,加上前幾天對儀器操作的熟練,所以我們就可以很有可能的把任務(wù)完成掌握在自己的手中。因為有些東西,知道了還不行,關(guān)
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