【摘要】議一議：你能嘗試把化成幾個整式的乘積的形式嗎？與同伴交流一下吧！aa?3aa?312????aaa)1(2???aa=a(a+1)(a-1)做一做計算下列各式(1)3x(x-1)=___________(2)m(a+b+c)=_____________(3)(m+4)(
2024-12-08 15:20
【摘要】1、呼出氣體和吸入氣體相比，氧氣和二氧化碳含量有什么變化？氧氣減少，二氧化碳增多分別向兩個盛有澄清石灰水的裝置中用口吹氣和用針筒打氣。實驗原理：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。呼出的氣體中，二氧化碳多了，如何證明？甲乙實驗現(xiàn)象甲裝置乙裝置變渾濁無變化實驗結論
2024-11-30 11:06
【摘要】雙山子鎮(zhèn)中陳淑賢身邊事隆冬時節(jié)，下雪后路滑。青少年摔倒后，爬起來就走，而老年人卻容易造成骨折。為什么不同年齡的人摔跤后會有兩種結果呢？教學目標。，骨的成分與骨的特性之間的關系。，硬而不脆的科學道理。骨含有什么成分？
2024-12-08 06:21
【摘要】第二節(jié)信息的傳遞一、傳遞信息的神經系統(tǒng)身邊事?我們寫字時，手指會靈巧地握住筆，手臂會自然彎曲成合適的角度放在桌子上，眼睛會“自動聚焦”讓視線集中在所寫的文字上，然后大腦會認真思考和組織我們所需記錄下來的文字。這些人體自身互相協(xié)調的活動是在信息傳遞的基礎上完成的。那么這些信息是靠什么傳遞的呢？腦神經腦①②③
2024-12-08 11:05
【摘要】身邊事?我們每天讀書、看報、看電視等是通過什么器官完成的呢？?俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。人們從外界獲取信息的主要途徑是通過眼睛，如外界物體的形狀、大小、顏色、和距離等。都是通過眼睛傳遞給大腦的。?那么眼睛到底是怎么形成視覺的呢？第一節(jié)信息的獲取一、視覺的形成?眼球的結構及功能?眼球成像的原理?重難點
2024-12-08 15:16
【摘要】《北京立交橋》教案及練習教學目的一、掌握說明文和記敘文既有區(qū)別又有關聯(lián)的特點。二、了解通訊的特點。三、了解改革開放后，北京立交橋的發(fā)展。要點難點一、把握說明文和記敘文的區(qū)別，注意記敘和說明的交叉現(xiàn)象。二、了解通訊的特點。三、掌握“迥異”“并行不?！薄笆杩！薄皭芤狻钡仍~語。寫作背景此文不
2024-11-18 17:48
【摘要】《青年》習題精選一、自主實踐1．下列各組詞語字形有誤的一組是()A．恪守失志不移孜孜以求赴湯蹈火B(yǎng)．倒坍包羅萬象見異思遷誤入歧途C．憧憬隨心所欲志存高遠光明磊落D．翱翔沮喪氣餒懦弱潦倒至關重要2．選擇
2024-11-15 00:33
【摘要】本章知識框架呼吸三環(huán)節(jié)呼吸運動的調節(jié)：外呼吸肺通氣（用力呼氣量、每分肺泡通氣量）肺換氣（通氣/血流比值）氣體在血液中的運輸（氧解離曲線）內呼吸組織換氣四過程評價指標pHPCO2PO2引起的化學感受性反射使呼吸加深加快
【摘要】赤壁杜牧?折戟沉沙鐵未銷，?自將磨洗認前朝。?東風不與周郎便，?銅雀春深鎖二喬。赤壁之戰(zhàn)?公元208年，孫權、劉備聯(lián)軍在長江赤壁一帶，大敗曹操軍隊的一次戰(zhàn)斗。曹操敗袁紹、破烏桓，基本統(tǒng)一北方后，從
2024-11-28 02:18
【摘要】春——朱自清你能根據(jù)對文章的理解和自己對春天的體驗，選擇文中的某一片斷揣摩用什么樣的語氣、設計用什么樣的朗讀方式來讀出你對春天的感受嗎？注意語速、讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情春草圖突出春草勃
2024-12-08 05:52
【摘要】那是一個秋天風兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2024-12-08 10:22
【摘要】作者簡介杜牧,字牧之。京兆萬年（今陜西省西安市屬縣）人。他喜歡兵法，注釋過《孫子》，他的詩文亦受兵法影響，意氣縱橫，抑揚跌宕。其詩與李商隱齊名，人稱“小李杜”。以七言絕句著稱。擅長文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。赤壁—杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東
2024-12-08 04:38
【摘要】2、用自己的語言說說描寫四次父親背影的情形。（作用、內容）1、找出最令你感動的句子，并說說感動的原因。我看見他著黑布小帽，著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難?？墒撬^鐵道，要上那邊月臺，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳
2024-12-08 06:44
【摘要】《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。晏殊（991-1055），字同叔，北寧臨川人（今江西杭州）。景德初年，報剛十四歲，就以“神童”的才名應殿試考中進士。在西溪任上常講學，后人建有晏溪書院，故西溪又
2024-12-01 00:46
【摘要】心聲黃蓓佳東莞市養(yǎng)賢學校：吳輝從我們來到這個世界的那天起，我們就心安理得的接受著來自父母的無微不至的呵護與關愛可是隨著歲月的流逝，年齡的增長，我們也漸漸發(fā)現(xiàn)：在享受這份關愛的同時，我們也經歷了各種考驗和困惑。成長中的你是否有
2024-12-08 04:39
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