【正文】 ，要求學生抄寫和背誦，長期積累來提高詞匯量。學生對寫作感興趣后，就會積極配合上課，寫作的訓練就可事半功倍了。這樣一來在寫作中常常許多導致明顯或低級錯誤較多；句子與句子之間缺少銜接，造成意思過渡不平穩(wěn)。4）應用文格式錯誤。如“I，you and he are good friends．”④形容詞、介詞短語等當謂語使用。主要指代詞與被指代的人或物關系不清，或者全文代詞不一致。②關系不一致。1）詞匯問題。從平時的練習和考試中看出，大部分學生所寫的作文內(nèi)容貧乏，思路不開闊。，回收50份，因此本次本次問卷調(diào)查結(jié)果有效同時，本次調(diào)查結(jié)合調(diào)查對象班前一周單元測驗中題為《Views on the Internet》的書面表達試題完成情況作了分析，并根據(jù)問題類型和老師批改結(jié)果進行匯總。通過調(diào)查找出問題并提出相應的解決對策。[關鍵詞] 書面表達；問題；對策；初中；高川中學一、引言寫作教學是初中英語教學的一個重要組成部分，它應該貫穿于英語教學的全過程，始終伴隨著對話、課文、詞匯、語法等語言知識的教學而展開。be popular among。3)Jobs the following words and phrases: outgoing , kind, friendly, dentist, designer, guide, lawyer, nurse, bank clerk? get along well with sb.。ve also donated all my pocket is a big are all your brothers and will do everything to help you rebuild your are all together with you believe you can overe the difficulties with your confidence and firm accept my heartfelt wishes: You39。ll be with you 39。二．練習題，我校同學小明，作為代表，通過書信形式，慰問日本小朋友，告訴他們我們也經(jīng)歷過08年大地震，希望他們忘記一切痛苦，開開心心的生活！，海內(nèi)外各界人士紛紛伸出援助之手，幫助災區(qū)人民重建家園，真所謂“天災無情，人有情”。教師在批改的過程中，應避免告訴學生答案，而采用簡單符號或標記，讓學生自己動手改錯后再給老師看。還要讓學生搞清楚所提供的題目是要求寫短文、還是便條等，以根據(jù)不同的題材、體裁，寫出不同格式、風格各異的文章。文體不對中學階段要求學生掌握的文體主要有說明文、記敘文、議論文和應用文，其中應用文又包括通知、請假條、書信和電子郵件等，由于一些學忽視了各種體裁的寫作特點，從而導致文章體裁格式不正確如：將寫信的日期寫在信末。一、具體說來，學生書面表達中主要存在以下問題。在這個階段教師要充分估計到學生可能產(chǎn)生的差錯和出現(xiàn)的問題，盡量將其消滅在萌芽狀態(tài)。6．文體不對中學階段要求學生掌握的文體主要有說明文、記敘文、議論文和應用文，其中應用文又包括通知、請假條、書信和電子郵件等，由于一些學忽視了各種體裁的寫作特點，從而導致文章體裁格式不正確如：將寫信的日期寫在信末；寫請假條不寫署名等。第一篇：淺析初中英語書面表達中存在的問題和對策小記淺析初中英語書面表達中存在的問題和對策河南省西平縣柏城回中 李永玲河南 西平463900摘要：初中學生書面表達中主要存在以下錯誤，針對學生在書面表達中出現(xiàn)的錯誤，教師在平時的教學中應采取如下的措施。4．單詞拼寫錯誤由于部分學生平時不注意記憶單詞，基礎知識掌握不牢固，所以在文章中常出現(xiàn)單詞拼寫錯誤如，September 寫為 septber because 寫為 beacause有些學生雖然在詞匯運用書面表達方面能夠達到基本要求，但由于句子之間沒有添加適當?shù)你暯映煞郑咕渥又g和文段之間缺乏必要的過渡和連貫，影響了信息的傳遞和表達效果。還要讓學生搞清楚所提供的題目是要求寫短文、日記還是便條等，以根據(jù)不同的題材、體裁，寫出不同格式、風格各異的文章。第二篇：英語書面表達存在的問題及對策英語書面表達存在的問題及對策書面表達是中學生應掌握的一項基本技能，它要求學生有扎實的語言基本功，具備一定的審題能力、想象能力、表達能力和評價能力等。有些學生雖然在詞匯運用書面表達方面能夠達到基本要求，但由于句子之間沒有添加適當?shù)你暯映煞?，使句子之間和文段之間缺乏必要的過渡和連貫，影響了信息的傳遞和表達效果。正確引導，規(guī)范教學教師要指導學生對題目所提供的信息要認真分析整理，使之更加條理化，為開始動筆做好前期準備。個別問題則要以面批或讓學生互評方式解決。初中考試，書面表達如以簡單句組合在一起，每一句結(jié)構(gòu)正確，則，也會得到滿分。t be are not 39。A Letter to the Children in WenchuanDear little friends,May 12,2008was the most terrible day for you, for me and for all the great earthquake killed and wounded your relatives, your teachers and your classmates, and destroyed your houses and schools felt very sad and our hearts were also broken , you are not loveliest people , such as the leaders, soldiers, doctors and volunteers, immediately arrived and helped you people all over China are donating money, things or even their 39。2)Describe people。be crazy about。結(jié)合自己的研究從培養(yǎng)學生習慣、養(yǎng)成語言習得習慣和完善教學方法方面提出了一些對策和建議。二、調(diào)查情況。同時，本次調(diào)查結(jié)合該調(diào)查對象前一周單元測驗中題為《Views on the Internet》的書面表達試題完成情況作了分析，并根據(jù)問題類型進行匯總?？梢?，培養(yǎng)良好的語言習得習慣已經(jīng)刻不容緩。由此可見，如今初中生書面表達中體現(xiàn)的普遍問題是寫作基礎較差。如“The Internet very use