法制及安全教育主題班會大全(存儲版)
【正文】 激情明理： 1．創(chuàng)設情境、講述故事。當然這一切都是與小強知法守法分不開的。四、對比討論，辨析明理：① “ 少年兒童是國家的小公民，應該學法、知法、守法。五、簡單總結，激情導行同學們，這節(jié)課我們學習了運用法律知識保護自己希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認真學習法律知識，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。小強是我們青少年學法、知法、守法的典范。②是的，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴力報復他們，而使用暴力去報復人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。活動過程一、導入課題：同學們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦？回答得很好，我們當中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。”小結：從小學法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻。三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。假如你是小強，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己?；顒舆^程一、導入課題：同學們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦？回答得很好，我們當中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。第四篇：法制安全教育主題班會教案《法制安全教育》主題班會方案**鎮(zhèn)中心小學六（1）班活動目的通過學法、知法、守法的事例，教育學生在社會上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。）4．學生不得爬窗臺、欄桿5．上廁所時應該怎么樣？不搶先、不擁擠。要走人行道。，你應該怎么辦？C小組討論回答老師提示：分事前和事后兩種情況。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。？A應該怎樣才對？B為什么？C 不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。只有這樣，我們才能健康地成長，學好技術，才能在社會立足。杜絕學生游水安全隱患，強調不得行走潖江河堤水閘；（4）防火星星之火可以燎原；（5）網吧需知未成年人不得進入網吧；謹防網絡不安全因素。或者是理性意志薄弱、易偏激、任性，為所欲為，稍有誘因就一觸即發(fā)，犯罪動機簡單，一般沒有預謀，多屬于一時感情沖動，不考慮后果。在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則和強化安全意識是十分必要的。保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。同時，他們又渴望友情，樂于合群，這是青少年的一種心理需求，是獨立意識的外在表現(xiàn)，他們往往在父母面前封閉自我，而于與年齡相仿、臭味相投的伙伴在一起，形成小群體，團伙作案，在一定程度上減輕犯罪的恐懼感，又可以相互壯膽。切合內宿生亂拉電線，強化用電安全知識；（3）溺水進入四、五月，
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