【正文】 發(fā)出《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造系列》、《發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)系列》、《底盤(pán)構(gòu)造與維修系列》等多媒體課件，并已用于教學(xué)。我校汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地是徐州市首批汽車(chē)維修共享基地，不僅滿(mǎn)足了本校學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，而且還對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)放和用于專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定。（3）校企合作，訂單培養(yǎng)。（6）學(xué)校成立了徐州潤(rùn)東汽車(chē)學(xué)院，學(xué)校和當(dāng)?shù)仄?chē)企業(yè)最具影響力的潤(rùn)東汽車(chē)集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，成立了潤(rùn)東汽車(chē)學(xué)院。我們決心以此次專(zhuān)業(yè)視導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，在專(zhuān)家的指導(dǎo)和幫助下，進(jìn)一步梳理差距、明確要求、精心建設(shè)、提升水平，搶占徐州汽車(chē)人才教育與培訓(xùn)高地，為徐州市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！不當(dāng)之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家再次批評(píng)指正?！镀?chē)故障診斷與排除》等。各品牌汽車(chē)4S店有很多家，我市及周邊各縣的各類(lèi)汽車(chē)維修廠更多，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，而且汽車(chē)市場(chǎng)對(duì)高素質(zhì)人才的需求也越來(lái)越大，急需大量懂得汽車(chē)構(gòu)造、原理、維修的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。同時(shí)學(xué)校還擁有全套的汽車(chē)電子實(shí)驗(yàn)儀器：萬(wàn)用表、解碼器、示波器、發(fā)動(dòng)機(jī)綜合性能分析儀等。其中主要包括：電工電子技術(shù)；計(jì)算機(jī)控制技術(shù)；機(jī)械基礎(chǔ)及汽車(chē)運(yùn)行材料；汽車(chē)構(gòu)造與維修；汽車(chē)故障診斷檢測(cè)；汽車(chē)使用性能；汽車(chē)維修檢測(cè)設(shè)備；環(huán)境保護(hù)；相關(guān)法律法規(guī)；職業(yè)道德規(guī)范等。以?xún)?yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為關(guān)注目標(biāo)，以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 為中心，以打造學(xué)術(shù)隊(duì)伍為核心，以汽車(chē)運(yùn)用與維修理論為重點(diǎn)，建立人才培養(yǎng)和引進(jìn)機(jī)制。我校重視教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入，汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)儀器設(shè)備按照教學(xué)大綱的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行購(gòu)置，專(zhuān)業(yè)設(shè)備總值、配備率、實(shí)用性、適合市場(chǎng)性、完好率能滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)的需求，這也為我校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了硬件保障。在安排學(xué)生在合作校企進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，安排專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)時(shí)定崗位、定師傅，還要定期考核、輪崗，實(shí)習(xí)結(jié)束要求學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。（5）汽車(chē)行業(yè)管理、汽車(chē)維修、汽車(chē)銷(xiāo)售與售后服務(wù)、汽車(chē)整形及美容、汽車(chē)保險(xiǎn)與理賠、汽車(chē)制造與裝配、相關(guān)職業(yè)院校等單位。盡管學(xué)校方面加強(qiáng)了直觀教學(xué)，但學(xué)生對(duì)汽車(chē)零件的空間形體、零件之間的位置關(guān)系、裝配關(guān)系及傳動(dòng)關(guān)系、工作原理等難以形成完整的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程中往往出現(xiàn)各自為政和相互推誘的現(xiàn)象，教材之中各教學(xué)章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系得不到協(xié)調(diào)，教學(xué)內(nèi)容不能合理統(tǒng)籌。例如，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修，應(yīng)根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)的總體結(jié)構(gòu)，可按照兩大機(jī)構(gòu)和五大系統(tǒng)細(xì)分為7個(gè)相對(duì)獨(dú)立的子模塊，子模塊間既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系，特別是有先后順序的子模塊，應(yīng)按前后順序組織教學(xué)，將汽車(chē)類(lèi)技能型人員所必需的汽車(chē)各總成的結(jié)構(gòu)、工作原理、維修、運(yùn)用、故障診斷與排除等知識(shí)，綜合與重組后，分模塊在同一課程中講授，促使學(xué)生知識(shí)與能力有機(jī)結(jié)合，提高了教學(xué)效果。.2實(shí)習(xí)11根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及中職學(xué)生的具體實(shí)際情況把握好各個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。、示范一些復(fù)雜的動(dòng)作要進(jìn)行分解示范，并且要慢速示范，邊講解邊示范，講解與示范要相一致。同時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的進(jìn)度和要求，對(duì)有安全隱患的操作及時(shí)提醒。而且，學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論指導(dǎo)下對(duì)各汽車(chē)部件總成的解體、零件的檢修、組裝及按工藝要求調(diào)整，既保證了實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量，又保證了教學(xué)設(shè)備的完好。也可以進(jìn)行教師間相互交叉培訓(xùn)，完善教師集體討論制度。，筆者在近一年多來(lái)在模塊式一體化教學(xué)探索中深深體會(huì)到，該教學(xué)方式對(duì)教師理論水平、實(shí)踐動(dòng)手能力和運(yùn)用教學(xué)設(shè)備的能力都提出了更高的要求。(z)理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練內(nèi)容的反復(fù)交叉、不斷更新，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)新鮮感。在學(xué)生動(dòng)手實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作訓(xùn)練中存在的理論性錯(cuò)誤并及時(shí)糾正。示范時(shí)要用正確的速度將全部操作動(dòng)作有機(jī)地銜接起來(lái)，形成完整的操作過(guò)程，使學(xué)生形成完整和正確操作過(guò)程的概念。，一個(gè)模塊單元精選一項(xiàng)特定技能，這樣易于學(xué)生掌握。汽修專(zhuān)業(yè)課程模塊劃分為:發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、電器、維護(hù)、空調(diào)、自動(dòng)變速器、故障診斷與排除七大模塊。教學(xué)上自成體系，互不干涉，各有一套人馬。在課程設(shè)置上，教和學(xué)2個(gè)方面都存在問(wèn)題，影響了教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。，并考取汽車(chē)維修工等級(jí)證。三、專(zhuān)業(yè)主要課程（一）主要專(zhuān)業(yè)理論課程 開(kāi)設(shè)的主要課程有：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)：汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)電工電子、汽車(chē)材料、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用；專(zhuān)業(yè)課：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車(chē)檢測(cè)與故障分析； 汽車(chē)鈑金技術(shù)、汽車(chē)噴涂技術(shù)、汽車(chē)美容工藝；實(shí)踐課:汽車(chē)拆裝實(shí)訓(xùn),汽車(chē)維修與診斷技術(shù)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維修實(shí)訓(xùn), 汽車(chē)底盤(pán)維修實(shí)訓(xùn)(二)主要實(shí)踐環(huán)節(jié)我校高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)管理制度和實(shí)習(xí)計(jì)劃，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外頂崗相結(jié)合。按照企業(yè)需求，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)。經(jīng)調(diào)查，絕大部分的汽修企業(yè)非常希望他們的員工具備高度的社會(huì)責(zé)任感，崇高的職業(yè)道德及熱愛(ài)本企業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗的精神；同時(shí)，大部分的汽修企業(yè)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)有較高的要求，這些在他們看來(lái)比其他的什么都重要。而且，現(xiàn)代汽車(chē)維修服務(wù)于千家萬(wàn)戶(hù)，面對(duì)的是機(jī)、電、液一體的高科技集成物，且種類(lèi)繁多，技術(shù)更新快，對(duì)從業(yè)人員的要求越來(lái)越高。同時(shí)，以老帶新，以高帶低，不斷積累與壯大專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的人員組成、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力層次。于此同時(shí)，隨著汽車(chē)保有量的迅速增漲，我國(guó)汽車(chē)維修服務(wù)市場(chǎng)也迅速成長(zhǎng)，其可觀的利潤(rùn)和廣闊的發(fā)展前景令更是引起了人們的關(guān)注，汽車(chē)銷(xiāo)售維修從業(yè)人員迅速增加。《汽車(chē)維修技術(shù)》。曹衛(wèi)星副省長(zhǎng)、沈健廳長(zhǎng)、楊湘寧副廳長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)先后到我校視察，對(duì)我校近幾年進(jìn)行的各項(xiàng)改革、取得的辦學(xué)成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)和改造，面向社會(huì)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)、來(lái)料加工、科技咨詢(xún)、對(duì)外培訓(xùn)等工作。徐州汽修行業(yè)骨干企業(yè)——北區(qū)大眾汽車(chē)維修有限公司在我校汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地投資建廠，成立了北區(qū)大眾城市維修中心。學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定了各種證書(shū)的考證要求，而且寫(xiě)到了每學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū)中。督導(dǎo)體系的建立和督導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校還在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所制作和張貼有行業(yè)發(fā)展史、職業(yè)規(guī)范、企業(yè)精神、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、操作規(guī)程、師生風(fēng)采等掛圖或展版。所帶領(lǐng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)在2011年國(guó)賽汽車(chē)空調(diào)項(xiàng)目中獲得金獎(jiǎng)。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力我校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師18名，有15名教師獲得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書(shū)，師生比為 1：。我校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)的設(shè)臵適應(yīng)了徐州產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整和汽車(chē)行業(yè)對(duì)實(shí)用型、技能型人才的需求。繼省級(jí)汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)基地后，2011年9月我校工程機(jī)械運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地獲得中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)。積極進(jìn)行省市級(jí)和校本課題研究，開(kāi)發(fā)出《數(shù)控車(chē)削編程仿真與操作》、《汽車(chē)美容與裝潢》、《以太網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配臵訓(xùn)練指導(dǎo)》、《影視后期處理》、《徐州旅游文化》等多部校本教材。二是校企合作。同時(shí)，廣泛選派專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人參加省、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)和出國(guó)進(jìn)修。第三是突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。以提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以課程、教學(xué)改革和打造學(xué)校特色品牌為抓手，以規(guī)范管理、建立現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度為保證，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，大力進(jìn)行德育模式改革與創(chuàng)新，德育工作取得新成效，形成“誦經(jīng)典、講十德、創(chuàng)五景”活動(dòng)德育特色；教學(xué)改革獲得新成績(jī)，李蕊、翟健兩位 教師分別被獲得省級(jí)示范課和省級(jí)研究課榮譽(yù)；專(zhuān)業(yè)建設(shè)結(jié)出新碩果，工程機(jī)械運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地獲得中央財(cái)政支持立項(xiàng)；技能大賽實(shí)現(xiàn)新突破，汽車(chē)系李勝利同學(xué)在全國(guó)職業(yè)院校汽車(chē)技能大賽上獲汽車(chē)空調(diào)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)；校企合作邁上新臺(tái)階，成立了“潤(rùn)東汽車(chē)學(xué)院”、“斗山工程機(jī)械學(xué)院”。第二篇：汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)匯報(bào)1112打造品牌專(zhuān)業(yè)，為徐州經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才——汽車(chē)運(yùn)用與維修品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況專(zhuān)題匯報(bào)徐州市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 2011年12月2日一、學(xué)校基本情況介紹我校始建于1982年，由徐州第一職業(yè)中學(xué)、徐州旅游職業(yè)學(xué)校、徐州汽車(chē)工程學(xué)校（四職中）合并組建，是徐州市教育局直屬的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。（五）校企合作，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。學(xué)校積極爭(zhēng)取培訓(xùn)指標(biāo)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。因此，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情高漲。對(duì)接本地企業(yè)，服務(wù)地方工業(yè)的發(fā)展。隨著我國(guó)城鄉(xiāng)居民生活水平的不斷提高，小汽車(chē)進(jìn)入普通居民家庭的比例將大幅度提