20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)12特殊的三角函數(shù)值(存儲(chǔ)版)
【正文】 相檢查，說出體會(huì)，然后選三名同學(xué)到黑板上板書 .最后找學(xué)生在黑板出示完整解題過程，給學(xué)生留半分鐘進(jìn)行思考，糾錯(cuò) . 設(shè)計(jì)意圖 : 加深對(duì)特殊三角函數(shù)值的記憶，并且規(guī)范完整解題過程 . 活動(dòng)內(nèi)容 3： 變式訓(xùn)練 （ 根據(jù)剛才推理的函數(shù)值發(fā)展思維計(jì)算下面例題， 多媒體出示 例 2） 例 2 一個(gè)小孩蕩秋千，秋千鏈子 的長(zhǎng)度為 m，當(dāng)秋千向兩邊擺動(dòng)時(shí)，擺角恰好為60176。 45176。角的三角函數(shù)值 投 影 區(qū) 域 表格 例 1 解： 例 2 解： 課前復(fù)習(xí)： 學(xué) 生 活 動(dòng) 區(qū) 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！ 。 j 45176。 22 22 1 60176。角的直角三角形是等腰直角三角形三角板 . 利用工具探究 tan 45176。呢？ 處理方式 ： 接著上題的圖讓學(xué)生先思考，后交流，最后回答 .在學(xué)生的回答的過程中，既要求學(xué)生說出結(jié)果，同時(shí)也要說明如何得到的 .有學(xué)生可以說出 232360sin ??? aa ，21260cos ??? aa ， 3360tan ??? a a ，最后留兩分鐘時(shí)間快速記憶 .再用一分鐘時(shí)間，把 30176。等于多少？你是怎樣得到的？與同伴交流 （ 2） cos 30176。 . （ 1） a， b， c 三者之間的關(guān)系是什么？∠ A ＋ ∠ B 等于多少？ （ 2）如何表示 sinA ， cosA ， tanA ； sinB ， cosB ， tanB ？ (此時(shí)學(xué)生已明確 正切、正弦、余弦是比值，與直角三角形的大小無(wú)關(guān)， 抓住學(xué)生的探索心理 ,提出特殊角的三角函數(shù)值有何特點(diǎn)，揭示課題 ） 處理方式 ：此處學(xué)生講，教師聽，在聽的過程中，適時(shí)引導(dǎo)，抓住學(xué)生的好奇心理，引出新課內(nèi)，揭示課題 . 設(shè)計(jì)意圖 ： 通過復(fù)習(xí)正切、正弦、余弦定義加深掌握，復(fù)習(xí)的同時(shí)也拉近與學(xué)生之間的距離 .也適合學(xué)生胃口，引入新課，揭示課題 活動(dòng)內(nèi)容 2: 觀察一副三角尺，其中有幾個(gè)銳角？它們分別等于多少度？ 處理方式 :學(xué)生很容
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1