民族團結(jié)主題班會教案(存儲版)
【正文】 們相處？指名答。今天，漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。目前，事態(tài)已經(jīng)得到控制。男：通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢？請大家談一談。男：同學們你們通過剛才的活動學會了幾個物品的名稱，誰來說一下。（二）國家的民族政策；思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。二、學文明理，激情導行。師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？故事引入。教學策略：運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生興趣。班主任總結(jié)。1996年黨中央下發(fā)了關于新疆穩(wěn)定工作的專門文件，旗幟鮮明地指出：“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動。新疆的民族分裂主義有著相當長的歷史，政治上、思想上都對新疆的社會產(chǎn)生過深遠的惡劣影響。這嚴重影響了新疆的穩(wěn)定，也對我國家安全構(gòu)成了威脅。20世紀80年代初，南疆的喀什、阿克蘇等地先后發(fā)生了由民族分裂勢力煽動的群體性騷亂。五、班會難點怎樣讓學生認識到“**遭殃、穩(wěn)定安康”的現(xiàn)實意義。第四篇：民族團結(jié)主題班會教案旗幟鮮明的反對“三股勢力”一、班會目標讓學生對三股勢力有一個清晰的認識。甲：我們要時時刻刻講團結(jié)，誰來說一說在學習和生活中我們應該怎樣做？乙：大家說得很好，希望我們在以后的生活和學習中做得更好。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。選出主持人，熟悉活動程序。班會到此結(jié)束。正因為有他們的存在，才會有多采的中華文化。（學生展示）視頻介紹 學生互動依次介紹不同民族的不同文化主持人甲：五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。活動目的：通過《讓民族團結(jié)之花永遠綻放》主題班會的開展，讓學生了解中華民族自古以來就是一個多民族的大家庭，在960萬平方公里的廣闊土地上，居住著五十六個民族。甲：我們偉大的祖**親有56個兒女 乙： 56個兒女世代和睦相處團結(jié)奮斗 甲：共同書寫了中華文明乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來甲：新莊鎮(zhèn)中心學校二年級一班《民族團結(jié)一家親——祝愿祖國更美好》主題班會現(xiàn)在開始甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來甲：人們常說，中華民族是我們的搖籃，我們的祖國多么偉大，多么雄偉。四、活動程序中隊長敬禮,致詞，并宣布班隊會正式開始。（特別是本班民族學生的事跡）教學重點：使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。收集我們周圍有關民族和睦團結(jié)的資料。根據(jù)需要布置好活動場地。乙：大家好，我是主持人馬旭東。班會通過班集體成員積極參與，營造出團結(jié)合作的氛圍，展現(xiàn)了各民族間的平等相待、和睦相處，和諧發(fā)展。主持人甲：那太好了！首先，就由趙晶晶同學為大家展示吧?！睆闹形覀兩羁腆w會了各少數(shù)民族的文化特色和風土人情。老師總結(jié)：今天我們學習了《多民族的大家庭》這一課，對中華民族的構(gòu)成、分布等有了初步的了解，燦爛的民族文化綻放在祖國的大江南北，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的團結(jié)的民族而自豪！同學們，不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國的哪個角落，我們永遠是相親相愛的一家人，祖國永遠是我們共同的家，讓我們共同祝愿：祖國萬歲！中華大家庭永遠和諧、幸福。二、參加人員 全班同學及班主任三、活動準備收集整理有關民族團結(jié)的資料。甲：同學們，在鮮艷的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）（三）討論：在民族團結(jié)方面我們怎樣做？乙：作為一名學生，我們時刻要做到民族團結(jié)，讓民族團結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。（五）結(jié)束主持人甲、乙：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次愉快的隊會。四、班會重點揭露暴力恐怖勢力的丑惡本質(zhì)。最突出的就是早在20世紀初從西亞、南亞一帶傳入新疆的“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的回潮及民族分裂主義的大肆活動。境內(nèi)外“三股勢力”與國際恐怖勢力相勾結(jié)，破壞能量大大增強。）主題升華，幫助學生認識到三股勢力的嚴重危害。1990年“巴仁鄉(xiāng)反革命**”事件后，自治區(qū)黨委在有關文件中明確指出“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義”。實踐證明，新疆穩(wěn)定的形勢是“打”出來的，對“三股勢力”必須堅持嚴打，決不能手軟，要始終保持對“三股勢力”的高壓嚴打態(tài)勢。（特別是本班民族學生的事跡
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