檔案在我身邊(存儲(chǔ)版)
【正文】 當(dāng)胡榮貴主任正陶醉在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，卻被一個(gè)電話攪醒，原來是A棟公寓的一個(gè)學(xué)生半夜發(fā)高燒了。想起這一樁樁事跡，又怎能不讓我肅然起敬呢？站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日地講授知識(shí)，十分平淡，我曾經(jīng)也抱怨過。在千百萬教育工作者中，她只是普普通通的一員,在平凡的崗位上日復(fù)一日地干著平凡的事,但她卻又那樣無私地奉獻(xiàn)出自己的光和熱,我因她而驕傲、而自豪榜樣與我，處于不同的崗位上，在工作中，她勤奮踏實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，是一位深受學(xué)生歡迎的老師。她對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)做到細(xì)心、耐心，而且說到做到。我們不禁要問，為什么事故和死亡人數(shù)都在增加？為什么在我們堅(jiān)持不懈抓安全的今天還是出了這么多的安全生產(chǎn)事故？事故分析顯示，大多數(shù)原因是由于人們的安全意識(shí)薄弱引起的。各個(gè)利益集團(tuán)為了經(jīng)濟(jì)效益，不惜用普通人的生命做賭注。最后，我要呼吁大家：讓我們攜起手來，共同提高安全意識(shí)，珍惜生命，讓安全在我身邊。我們每個(gè)人都要經(jīng)常捫心自問：我的那份安全責(zé)任盡到了嗎？當(dāng)然，有些意外我們是無法是預(yù)料的，但有些事情我們是可以避免的，比如今年夏天的多次臺(tái)風(fēng)來襲，全國(guó)上下都對(duì)防臺(tái)防汛做了充分部署，可是仍然出現(xiàn)了很多人遇難，但與發(fā)生在全國(guó)各地的眾多起災(zāi)難性事故相比后者更讓人不寒而栗。當(dāng)然我會(huì)以她為動(dòng)力干好自己的本職工作，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。她在教學(xué)上，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人?！币簧袝?huì)遇到許多人，在這些形形色色的人中，就會(huì)有人成為自己的榜樣。師德在傳承，師愛在繼續(xù)。忘不了李全斌主任當(dāng)聽到學(xué)生沒錢吃飯時(shí)，他當(dāng)即慷慨解囊，為學(xué)生解決了生活上的困難，讓他安心地學(xué)習(xí)。把握好質(zhì)量關(guān)就是給企業(yè)添磚加瓦，就是把握自己，把握未來。職工內(nèi)心的強(qiáng)烈震撼和領(lǐng)導(dǎo)層的大刀闊斧斬?cái)嗔撕枂T工對(duì)質(zhì)量問題心存僥幸的劣根。檔案不完整的材料進(jìn)行了補(bǔ)充。無論你是在中國(guó)還是國(guó)外，都有檔案在你身邊。檔案材料構(gòu)建了知識(shí)的寶庫，是歷史發(fā)展的見證。檔案是多元文化的載體，它不是檔案館的專屬，而是每時(shí)每刻都陪伴在每個(gè)人的身邊。有很多人都覺得檔案跟我沒有關(guān)系，檔案在哪，其實(shí)不然，檔案無時(shí)無處都能體現(xiàn)在你身邊，有時(shí)你一抬頭就能看到檔案，可是你不覺得。檔案是一種載體，其存在意義并非是其本身，而是它所代表的那一件事，那一個(gè)時(shí)代，那一種感覺，那一種精神。十幾年來，我們堅(jiān)持檔案為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為中心工作服務(wù)的宗旨，積極主動(dòng)利用檔案資源，努力實(shí)現(xiàn)“要我服務(wù)向我般要服務(wù)轉(zhuǎn)變”。書寫不符合質(zhì)量要求的材料進(jìn)行復(fù)制。在規(guī)模、品牌都絕對(duì)劣勢(shì)的情況下，海爾審時(shí)度勢(shì)提出了自己的質(zhì)量理念：有缺陷的產(chǎn)品就是廢品!1985年4月，在海爾投產(chǎn)的1000臺(tái)電冰箱中，檢查出76臺(tái)不合格，海爾總裁
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